那些你不知道的关于幼小衔接的事儿
很快，新的开学就要到来了，有一群孩子他们从幼儿园这一阶段已经过渡到了小学，然而在幼小衔接这个阶段。也有一些家长还不知道自己该怎么帮助孩子，也不知道孩子对于小学生活到底抱着怎样的一个态度。
其实当孩子步入小学，家长的责任就更多了。自然而然也有些孩子会出现很多意外的情况，这让家长们有时候也会举足无措。有些家长当他自己理解不了孩子的冲动行为后，他就会觉得这是因为孩子年龄特点所导致的。其实当孩子步入一个新的环境，新的人群开启了人生另一段启程的时候，家长要做的肯定是先支持了解帮助孩子，而不是用消极的态度带给孩子不好的情绪。对于孩子来说，入小学是一件大事情，他不再像幼儿园一样，小学整个的教育方法以及整个教育系统都会改变，孩子要面对的不仅仅是陌生的环境，还有陌生的学习方式。如果家长由于工作繁忙或者是对于孩子生活的不关心，那么孩子就有可能在这一阶段有些难过了。其实在大班的时候老师就会和孩子进行一个幼小衔接的主题学习，那么家长在这个阶段就应该很配合老师去参加活动，或者是同时和孩子进行一些互动。孩子对于小学的生活自然是向往的，又是高兴的，但是他也有无数的好奇心和问号在脑子里。如果你的孩子性格内向胆小，心里有无数个疑问却不敢跟老师说的话，当他来问你，你却一无所知，那么对于孩子的成长而言，他必定是有消极作用的。
当然也有些家长的孩子属于比较好动的，他对于幼儿园的生活可能还没有完全的适应。比如有的孩子他从小班就养成了不好的行为习惯，比如好动坐不住又或者是不良的生活习惯等等，那么深入小穴之后，他的这些行为习惯肯定是无法带到小学的。小学的课堂她和幼儿园不一样，没有幼儿园这样自由散漫，但是他也多了一份严肃，他的教学时间会相对来说延长很多，所以需要孩子更加耐心专注的去听讲。但是家长在家里也不可以一味的去用小学老师去恐吓孩子，试想一下，一个成人如果一开始对一个地方比较向往，而通过别人的语言描述和恐吓她会对这个地方产生逆反心理，从此你的孩子如果上小学一开始就有一种消极心理，那么他接下来六年的小学生活该怎么办呢？
有些家长认为孩子进入小学之后比较重视的是学习问题，而他们就忽略掉了对于孩子来说一个良好的学习习惯和学习能力是比较重要的。家长往往知道孩子的学习任务比较重也是远远不够的，的确相比较幼儿园生活而言，小学的生活更加的严谨，学习的学科也更加的多，知识也比较紧凑。但是小学生活绝对不仅仅只是有知识而构成的，进入一个新的学习环境还是更加需要注重人际交往能力以及适应能力，先让他适应那个环境，再让他去学习会事半功倍。说到适应能力的话，有些家长就会提前让孩子去学习小学的知识，其实这样做反而会对孩子的学习兴趣造成打击，因为小学的知识是枯燥的，而孩子的幼儿园生活确实丰富多彩的，如果提前得让孩子去学习小学的知识，那么小孩子他的年龄特点根本就不符合，所以他们的学习的兴趣也就提不上来。
对于小孩子的小学生活而言，家长要做到提前帮孩子做好准备。比如让他有机会和家里的小学生去沟通交流，激发孩子的上学欲望。上小学之后，可能家长对于其中的一些细节问题并不是特别的了解，可以通过孩子之间的沟通方式去解决问题。当然，如果你的孩子特别喜欢读书的话，你可以通过一些关于上小学和幼小衔接的绘本以及故事，让孩子通过图文并茂的方式去直观的了解，当然跟着他们的方法就是可以带着小孩子去小学去转一转，观摩一下小学生的生活，当然这一天在幼儿园课程中也会有。在幼儿园大班下学期的时候，家长会发现老师的作业变多了，这并不是老师突然的增加，而是因为即将步入小学生活，孩子要适应小学的书面作业，所以幼儿园的老师可能会提前让家长也适应这样的作业，而家长要做的就是不可以在幼儿园时期就帮孩子包办代替作业的量。老师布置的作业量一定是适合幼儿年龄特点的，而家长可以在旁边指导辅导，但是千万不可以包办代替。
对于要上小学的孩子来说，心理准备要比生理上准备要更多一些，特别是对于小学生活的适应能力，要让他养成是很难的。因为，幼儿园里面它的主要活动是以游戏的方式去展开，而且活动时间也比较短，而在小学里面就要坐在那边上课，上课的时间比幼儿园的上课时间也长了很多。幼儿园里面的管理相对来说比较紧凑，而到了小学之后，孩子的生活自理大部分由他自己完成，老师只是会在课堂上安排一些教学作业。
同时，孩子的学习压力可能相对于幼儿园来说会比较大，而且，在幼儿园里面很多事情就会需要孩子独立的去完成，比如说做值日生等一些小的任务。随着学习任务的增加，孩子也要学会自己整理自己的书包，书本以及衣物等。同时孩子的自主性也要随之增加，比如说自主喝水或者是吃饭一些都是要自己去食堂去完成的。在幼儿园的时候，每天都会有集体午睡，那么在学校里面每天中午回家的话，可以自己给孩子安排好中午的这段时间，切记不要让孩子去看电视，可以让孩子用中午午休的时间好好地为下午的上课做好准备。
在幼小衔接的这个阶段里面，孩子可能在各方面都会有不同的反应。家长可以密切的关注一下最近孩子的动向和他的心理活动，及时的了解孩子的需要，就可以及时的帮助孩子。