《吸引力法则》的应用：让孩子学会与优秀的人为伍 给孩子的吸引力法则

“三人行必有我师焉”，一件趣事让我更深的理解了这句话。

今天我就和大家分享下教育领域的趣事，看看如何用《吸引力法则》教会孩子与优秀的人为伍。

事件展开：家庭富裕，孩子叛逆，总是喜欢和社会混混玩在一起！

这件趣事发生在一次闲聊中，我的一位老哥，五十多岁事业有成，唯一头疼的就是孩子教育。

第一次见他的孩子，我差点笑出声，那造型和我们这群80后记忆中的“杀马特”造型差不到哪里去。

十七岁的年纪刚上高二，抽烟喝酒、旷课泡吧是他的拿手绝活。

“从小到大你管过我吗？现在倒是管的头头是道，我不要你管，快点给我钱！“

这是这个孩子面对父亲的说教给出的回应，而且是当着父亲众多朋友的面。

老哥一边摇头叹气，一边拿出手机顺手转了一万。儿子收到钱后，头都没回，大步走向门外。

老哥一生忙于事业，三十多岁才结婚，快四十才要到这个孩子。一家人对这个宝贝儿子那真是宠爱有加，面对如此叛逆的孩子，一个在商业上游刃有余的高手却变得无奈与自责。

而这个孩子拿了这些钱，竟然是为了和社会上的一群“兄弟”吃饭，好酒好菜一桌保底也要小一万。整天混迹于夜店酒吧，就连学校都懒得去。

给钱和妥协是一种自责的体现？

看到这样的情况，当时我真的很不能理解。换成是我的孩子，我绝不会在原则性的问题上顺着他，但是老哥的话又让我无法反驳。

“我在外经商二十多年，就没回过几次家，老婆一手把孩子拉扯大，我这个做父亲的没有资格去教育他！”

听完这句话，我心中的有种说不出来的心痛。在家庭教育中，作为父母的我们都是站在同一起跑线上。孩子的成人之路，我们作为父母的有着太多的辛酸与苦楚。

但是我不觉得这份对孩子的愧疚，就是我们应该忍让、满足、溺爱的理由。在尴尬的气氛中，草草的结束了这次兄弟两人之间的小聚。

叛逆孩子的突然转变，真的让我有些吃惊！

在我们这些大人遇到发展瓶颈的时候，常会有人告诉我们要换个圈子，走出去，结识更优秀的人。

与优秀的人为伍常能让我们获得更精准的信息，看到更大的世界，同时也能认知到自己的不足。

道理我们都懂，但是想要走出自己固有的圈子是非常难的！但是上文中提到的那个孩子却做到了，仅仅用了两个月的时间。

在一次茶会上，老哥带着他儿子一起参加。第二次见面我是差点没认出来那个“时尚小达人”！

染过的长头发全部剃掉了，换成了清爽的黑色板寸头。摘下了耳钉、戒指，还洗掉了右手上那吓人的纹身。带着一副黑框眼镜，十分阳光。

看着我们吃惊的眼神，老哥嘴角漏出了十分得意的笑容。在这次茶会上，曾经的叛逆小伙，清晰的表达了自己的三年高中生涯规划，以及后续的发展方向。

到底发生了什么？我真的很好奇！

一堂家庭教师的课，改变了孩子的一生！

在后来才知道，这个孩子现在的变化，来自于一名家庭教师的课后畅谈中。一堂让我现在都佩服不已的“标签”课！

老师：“你喜欢现在的生活状态吗？”

孩子：“喜欢！”

老师：“你觉得你这样的生活能过多久？”

孩子：“过一天算一天呗，我兄弟那么多，我就喜欢他们围绕着我转的感觉！”

老师：“如过可以的话你可以为你的那些兄弟们总结几个标签吗？就是那种能够体现他们现状的标签！”

孩子：“快意江湖、够兄弟、够义气！”

老师：“我觉得这些标签都是他们的优点，那可以罗列下他们的缺点吗？”

孩子：“谁还能没点缺点？我是不可能在背后说别人坏话的！”

老师：“好，那我来总结几个标签，你看我说的对不对，不让你来说你兄弟的坏话好不好。”

老师：“他们浑浑噩噩、不务正业、暴力、没有文化、不懂礼仪、毫无社会责任感！”

孩子：“你TM再说一句试试？你觉得你是君子啊？背后说这些算什么男人？”

老师：“好，我们不说别人，来说说你，这样我们可以平静的聊聊天吗？”

老师：“你的同学大多数是不是都不愿意跟你一起玩？甚至是说话！”

孩子：“谁说的，我们班有几个不也天天跟着我吃香的喝辣的，你信不信我一个电话，就能把他们喊过来？”

老师：“我信，我当然信！因为你极具魅力，因为你吸引了他们，所以他们愿意以你为中心。”

老师：“你知道这叫什么吗？”

孩子：“我个人魅力强呗，我告诉你，我身边那些兄弟，我指东他们绝对不会往西去！”、

老师：“这叫做吸引力法则，你的标签吸引了他们，所以他们都来到了你的身边。”

孩子：“吸引力法则？这个词我喜欢！”

老师：“呵呵，你知道吗？刚刚我帮你的那些兄弟们找出的那些标签，和你是极为相近的。你所不愿意提的那些标签，其实就是你自己的映射。”

老师：“被别人揭穿的时候，是不是觉得很没面子？很生气？甚至想用暴力来惩罚我？”

孩子：“你给我小心点，今天是在我家，我给我爸一个面子！”

老师：“你知道为什么大多数同学和老师都不喜欢你吗？因为你在排斥那个环境，并强行的给自己打上了一个叛逆的标签，快意江湖的标签，我行我素的标签。你和那些人的标签排斥，自然容易被冷落。你在学校是不是找不到归属感，感觉自己就像个异类一样？你知道吗？我以前也是！”

孩子：“什么标签不标签的，那群书呆子他们竟然敢看不起我？他们有我有钱吗？”

老师：“其实你很自卑，所以你用暴力和金钱伪装自己！你觉得他们是在排斥你对不对？你觉得都是别人的错对不对？”

老师：“造成现在这个状况，都是你自己的原因！不是别人想排斥你，而是你让别人在排斥你！你身上那些让人作呕的标签不是别人给你定义的，是你自己给自己打上的！”

老师：“你想变成一个被大家喜欢的人吗？一个正能量满满且老师同学都重视的人吗？如果你想，你点点头，老师告诉你方法，一定能实现你的愿望！”

孩子沉默了一会，点了点头，静静的等待着。

老师：“其实方法很简单，那就是改变自己的标签，让自己的标签变成老师和同学喜欢的样子，你就一定会被别人所认可！因为吸引力法则！”

老师：“想一想一个优秀的学生应该有什么样的标签，什么样的状态！”

备注：这些对话是和我的老哥还有那个叛逆的孩子详谈后整理出来的。部分语言描述有个人填充，但整体对话内容未作改动！

孩子的蜕变是需要鼓励和陪伴的！

在这次交谈之后，真正落地到行动的时候又是阻碍重重。要让这个叛逆的小子剃掉自己那一头黄毛，洗掉纹身，摘下耳钉和戒指是何其的难！

但好在他的父母一直在鼓励着他，就这样一个叛逆少年开始走上自我蜕变的过程。

用他自己的话说，形象这一块的改变都不算什么，最难的就是回学校上课，一向逃课的他突然回去好好上课，怕别人看不起他，面子上过不去！

为了支持孩子，他的父亲甚至向学校申请陪读，正是因为这些改变与努力，这个孩子得到了很多人的支持与鼓励。他在慢慢地改写自己身上的标签，慢慢地被人认可接纳，慢慢地完成蜕变！

一件趣事让我震撼不已，不论是在孩子的教育还是个人成长中，这个方法真的很好！

“我们身上的标签不是别人给我们打上的，而是我们自己给自己设定的框架！”

换一个圈子，就得先从自己开始，努力改变自己的标签，得到别人的认可，自然而然的也就进入到自己想去的圈子了。

不论是孩子的个人成长，还是我们这些大人的蜕变，一定都是从自我做起。

花若盛开，蝴蝶自来！与优秀的人为伍，如沐春风，岁月峥嵘！

与其抱怨别人不理解我们，不如从自身做起，做一个自己想要成为的人。有的时候不愿意改变，是自我退缩的表现，一味退缩又何谈蜕变呢？

就像《吸引力法则》中说的那样：“你关注什么，就会将什么吸引进你的生活，任何你给予能量和关注的事物，都会来到你的身边！”

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