熊孩子总是越激越反？优秀的父母懂得用“力量法则”来培养孩子

在生活中，很多父母在孩子出现问题的时候都会感觉一个头两个大，“熊孩子不听话”、“熊孩子叛逆”……当孩子出现一些顽皮的、不听话、逆反行为的时候，很多父母往往会使用激将法来处理孩子的问题，其实激将法在一定情况下是可取的，但是大多数情况下激将法都是不利于孩子的发展的，那么为什么这么说呢，下面我们一起来了解一下。

1.激将法会让孩子幼小的心灵变得更加脆弱，经受不了困难

在面对孩子的顽皮、逆反行为的时候，父母选择用激将法有的时候往往会让孩子的这种行为变得越发的严重。

涛涛是一个三年级的孩子，在家的时候，每当他想自己做选择的时候，爸爸妈妈总是会用激将法来强迫他改变自己原来的选择，比如，明明是让孩子选择兴趣班，但是当孩子选了爸爸妈妈又各种不好的言论来评价涛涛选择的兴趣班，涛涛一坚持，父母就会用一些别的孩子选择了这些兴趣班但是最后什么都没有学会的例子来强迫涛涛来改变自己的选择，按照父母的想法来选择兴趣班……

在很多事情方面涛涛的父母都是这样，时间一长，涛涛就变得不敢表达自己的想法，总害怕自己的想法会让父母不高兴，害怕父母的激将法，于是变得脆弱不堪，遇到问题和困难的时候总是选择退缩，不敢尝试。所以，有的时候，激将法的使用对孩子的心灵也会带来一定影响。

2.容易伤害孩子的自尊

有的时候，父母激将法的把握不当会伤害到孩子的自尊心。

晴晴是一个学习成绩不太好的孩子，所以她一直都很努力。每次考试的成绩出来之后，晴晴的妈妈都会用激将法来教育晴晴，每次都会拿别人家的孩子成绩和优点来和晴晴比较，这让晴晴变得非常的不自信，有的时候妈妈在和别人聊天的时候也会说到晴晴的成绩和缺点，每次晴晴遇到这样的情况的时候都会默默的走开，久而久之，晴晴妈的这种激将法教育让晴晴的自尊受到了伤害，晴晴每次回到家都不敢跟妈妈说话，在学校也不敢和别的同学接触，晴晴感觉自己好像浑身的缺点，什么都做不好，于是就越发的自卑……

有些时候，父母掌握不好激将法的度和标准会给孩子的自尊带来很大影响。

3.让孩子感觉到自己不被理解

在孩子的成长过程中，不听话和犯错的现象是常有的，父母需要正确对待孩子的这些成长现象和问题，而不是总是选择用激将法教育来处理孩子的这些问题，孩子的心灵是脆弱的，父母的激将法一旦过度或者不适合孩子的发展，会让孩子感觉到自己不被父母理解，感受不到父母的爱。

4.影响亲子关系

家庭教育中，亲子关系的建立和维护对于父母和孩子来说都是重要的。

父母如果总是对孩子进行激将法教育，在一定程度上也会影响亲子关系的建立和维护。孩子需要父母的爱和关注，只有孩子感受到父母的爱和呵护了，才会和父母更加亲近，所以，父母要把握一定的力量来处理孩子成长过程中的问题，更好的促进家庭亲子关系。那么父母要怎样把握这个家庭教育中的力量呢？下面我们就来了解一下“力量法则”。

著名的英国心理学家哈德飞在《力量心理学》里曾做过这样一个实验：

他请来三个人，要他们在三种不同的情况下，尽全力抓紧握力器。第一次实验是在清醒的状态下，每个人的平均握力是101磅；第二次实验下是被催眠状态，对他们说自己很虚弱，给他们一个心理暗示，结果他们握力只有29磅——不到第一次正常握力的三分之一；第三次实验下被催眠，告诉他们自己很强壮，给他们一个坚强状态的心理暗示，结果他们的握力平均达到142磅。

这个实验证明了人在思想里有肯定自己的力量了以后就会有高于平常状态下的潜能和力量。这就是力量法则：只有坚信自己能够做成一件事才会有做成一件事的力量。

美国著名心理学家提出的曼菲法则里也说过：如果在潜意识中不断地灌输积极的想法，用积极的力量来暗示自己，成功的机会将会大幅度提高；相反，假使灌输做任何事情都会失败的想法，则成功将会与你擦肩而过。

所以，力量对孩子的作用是巨大的，一个家庭的教育离不开力量法则。

1.言传身教

言传身教是一个家庭中管理孩子最有效的教育方法，父母的言传身教对孩子的影响是巨大的。父母是孩子最好的老师，只有父母做好孩子的榜样，才能让孩子按着父母的模样发展。每个家庭的孩子身上总都会存在父母的影子。

在孩子的成长过程中，有的时候激将法并不适合所有孩子出现的问题和情况，需要父母的细心发现，当孩子考试成绩不理想的时候，父母需要给予孩子一些信心，感受孩子的内心，帮孩子找出考试过程中自身存在的问题，让孩子在了解自己的问题的基础上能够有针对的纠正自己的问题，而不是用激将法来教育孩子。

有的时候，父母对孩子只做到了“言传”，却往往忽略“身教”，“身教”往往强调的是父母作为孩子的榜样对孩子的作用。“身教”潜移默化的影响着孩子的成长。所以，在面对孩子出现的一些问题的时候，父母需要做到言传身教，让孩子在父母的以身作则中做出改变和成长。

2.力量安慰代替激将法

熊孩子是孩子在成长过程中出现问题时的统一代名词，父母要管理好熊孩子，处理好孩子的成长问题，就需要用足够的力量安慰来引导孩子，而不是用激将法教育孩子。

比如，当孩子出现叛逆情况的时候，父母需要首先去理解孩子的这种现象，真正做到了解孩子，用父母的力量安慰来让孩子真正认识自己存在的问题，让孩子在正确认识自己存在的问题的基础上能够合理的改正和减少这种现象的出现，培养孩子的良好习性。

3.尝试理解孩子，走近孩子

在孩子的世界中，父母是孩子最亲近的人，是孩子的第一任老师，如果父母在管理孩子和处理孩子问题的事情上总是用激将法会让孩子感受不到父母的爱和家庭的温暖，一定程度上，亲子关系也会受到影响。所以，父母要尝试走进孩子，理解孩子，了解孩子每一种现象的背后的真正原因是什么，真正走进孩子的内心，让孩子感受到父母的爱和家庭的温暖，让孩子这种爱和关怀之下能够在以后的生活和学习中真正发挥自己的潜能和自身存在的力量。

4.成大事者必有静气

“每临大事有静气”。这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言，他认为：自古以来贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊。古往今来，凡成大事者必有静气。

董卿是大家公认的气质才女，每一次的主持中都透露着自身的气质和才情，正是凭借着自身的宠辱不惊，她才能功成名就，拥有常人不曾拥有的才情和气质。

静气是一个人在面对挫折和困难的时候表现出的从容镇静。父母需要从小培养孩子的静气，让孩子在以后面对困难和挫折的时候能够拥有宠辱不惊的大气和素养。

5.心理积极法引导孩子拥有沉着的气质

当遇到孩子成长过程中的一些问题的时候，父母可以用心理积极法引导孩子走出自我误区，培养孩子沉着的气质。比如，当孩子在不想做一件事的时候，父母不要选择激将法来让孩子去做，而是要用一种积极的态度和方法来引导孩子向着那个方向去发展，让孩子在积极力量的引导和帮助之下能够朝着好的方向发展，有更积极的力量去认识和处理自己的事情，真正拥有沉着的气质，在以后的生活中能够拥有宠辱不惊的气质。