如何利用自然材料装饰教室 室内装饰设计自然光如何利用

自然材料是大自然给予的天然美，同时环境对教育有重大的作用，能有效教给孩子很多生活的常识和知识，所以幼儿园用自然材料装饰教室也是幼儿园的特色之一，体现人与自然和谐相处共同发展的一面。教育家陈鹤琴先生指出：“大自然，大社会是我们的活动材料，运用天然材料开展教育活动，可以让幼儿获得真实的感受。在这个广阔的田地里，有许多自然材料可利用。”

所以幼儿园可以充分利用自然资源，在大自然中就地取材，根据幼儿园的地理位置利用地形做好自然规划，打造有自己特色的幼儿园。

走廊装饰体现自然化、立体化，我们利用“筲箕、麻绳、以及本地制作的藤球”等加以装饰，使走廊变得非常具有本地特色。对筲箕进行加工，画出各种不同的本地形象；有的利用麻绳勾边，再加以民间特色装饰而成；有的将扇子制作成装饰品；还有的将竹叶编成茅草房，装饰我们的班级。

家园栏是幼儿园各班级为家长开辟的一方空间，教师利用它来传达教育思想、教育方法以及教育活动。我们也充分地利用自然资源，用纸片、蛋糕盘、麻绳等将家园栏分成几块，让我们的家园栏变得自然而美观。幼儿作品墙我们采取了活动卡槽，随时可以对展示作品进行更换，以便及时更新内容，方便家长了解孩子的近期在校情况。展示墙除了一些绘画作品、手工粘贴画，同时也展出孩子们制作的一些种子贴画、树叶拓印、果皮拼贴等作品，既起到了装饰美化作用，同时还给孩子提供了一个展示平台，促进让孩子亲近大自然，去创作，去想象。

幼儿园室内利用自然产物装饰环境，户外活动场地宽阔，同样也可以利用自然产物装饰。利用围墙和废弃的轮胎当做种花草的花盆，然后悬挂在围墙边，冷冰冰的围墙好像也变得有活力了。还可以让小朋友们也动手种植蔬菜，花草，在实践中了解蔬菜、花草是如何从一颗种子长到成熟。