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家长的行为总是会在无意识的扼杀孩子的天性,家长们真的知道吗? 无知的家长是孩子最大的失败

2022-03-10 06:48:54孕产
喳喳鸡:生活中遇见的一件小事前几天在外面吃早饭,碰见一对母女。因为小女孩长得挺可爱,又和鸡崽差不多大的年纪,喳喳鸡不觉多看了几眼。他俩坐在我的前桌,她母亲去前台点东西,女孩则摇头晃脑地坐在凳子上玩。

无知的家长是孩子最大的失败


喳喳鸡:

家长的行为总是会在无意识的扼杀孩子的天性,家长们真的知道吗?

生活中遇见的一件小事


无知的家长是孩子最大的失败

前几天在外面吃早饭,碰见一对母女。因为小女孩长得挺可爱,又和鸡崽差不多大的年纪,喳喳鸡不觉多看了几眼。他俩坐在我的前桌,她母亲去前台点东西,女孩则摇头晃脑地坐在凳子上玩。小孩嘛,玩心都重,拿到什么玩什么,母亲一离开,她立马从桌上的筷笼里抽出一双一次性筷子,然后将套在筷子上的塑料纸扯出一半,套在筷子上,弯成一个半圆形,做成一个拐杖的形状,接着拿着筷子下端挥舞比划起来,一边比划一边嘴巴里还念念有词地唱着啥,大概是模仿某个动画片里挥舞魔法棒的小仙女。

当时那个场面,喳喳鸡感觉是可爱极了,而当女孩母亲点完餐走完桌子后,看到孩子在玩筷子,第一反应竟然是一把抢过筷子,并用筷子敲在女孩的手上,口里说:“要你不要玩筷子,手脚就是多……”女孩被打后,委屈得赶紧将双手都缩到了桌子底下,低着头也不敢回嘴。母亲坐回桌子后,坐在女孩对面,然后自顾自地拿出手机玩起来,女孩看了一眼母亲,发现没有注意自己,眼睛又开始四下看找东西玩,桌子上的调料瓶再次引起了她的兴趣,她趁母亲没有注意,伸手将瓶子拿过来,然后又是闻又是摇晃起来。因为动静大了,母亲再次注意到她,又是一声大喝:“你干什么,这有什么好玩的,手贱是不是?抬手拿起筷子又要敲手。”女孩吓得赶紧撒手将调料瓶放了回去,双手再次缩到了桌子后面,但她手逃了,脑袋可躲不了,被他妈妈又用筷子敲了一下。敲了两次后,女孩就安静多了,就那么木木地坐在那里,也不敢说话,手也不敢乱动。一直等到他们点的米粉上来,母亲分了小半碗给女孩,女孩才重新拿起筷子吃饭,两个人整个过程中没有说话,就是埋头吃东西,女孩想说什么来着,母亲一个犀利的眼神,女孩马上头埋下去啦。吃完后,母亲牵着女孩离开了饭店。

其实这是一个太平常的吃早餐的画面,可以发生在任何一个城市,任何一个家长和孩子身上,在我没有孩子之前,我也会觉得这样的吃饭场景,放眼天下的家庭好像全都是这样。孩子淘气乱动,家长呵斥教育,然后一家人默默吃饭一起回家,没有什么不对啊,但这真的好吗?这样教育出来的小孩,规规矩矩坐在凳子上埋头吃饭的小孩真的好吗?

大人的行为总是在无意识的扼杀孩子的天性

我在看完那对母女吃饭后,认真地回想了一下我带鸡崽吃饭的历史,我发现,我对鸡崽的管理对比这对母女,绝对可以说是放养。我教育鸡崽和上一辈教育我之间最大的不同就是,我尊重孩子的话语权,尊重他们这个个体,我喜欢和他们说为什么这样做,而不是和他们说不要这样做。比如,如果是鸡崽用筷子当玩具玩,或者是弄出各种状况,我第一时间绝对不会去斥责他不应该这样,我会问他为什么要这样做,如果他能说出一个他所认为的道理,我还要表扬他,因为他会动脑筋,会组织语言,这是要得到肯定的。

我记得鸡崽小时候吃饭的时候,有段时间很喜欢用筷子敲碗。像这样的行为,放在我们那一代,大人肯定是要严厉批评教育,说这是没有礼貌,没有教养,只有乞丐才敲碗等等,而我对于鸡崽这个行为,我是先去问他为什么要敲碗,鸡崽说敲碗可以发出不同的声音,好玩,而接着我会和他分享敲打东西的感受,不同的碗、杯子可以敲出不同的声音,甚至和他研究这个东西敲出的声音比那个声音更好听!接着因为鸡崽喜欢敲东西,回家后我就给他买了一个鼓,并鼓励他看了不少小朋友打鼓的视频,鼓励他练习打鼓,让他自己体会敲鼓可比敲碗声音大多了,威风多啦!

咱这样的方法我不说有多好,但我觉得鸡崽在我这里得到了更自由的发展空间,我从来不会去告诉他做什么,应该怎么做,我会让他自己去体会,哪样做更好,更省力,更省时间。孩子的个性得到了发扬,甚至咱引申出很多其他的东西再赋予到孩子的身上,让孩子自己觉得有成就感、有创造力、好玩新奇有意思,我鼓励孩子去扩展自己的个性。

像之前那对母女的吃饭的表现,我可以说,这样的母亲带出的孩子肯定是乖巧的,懂事的,但肯定也是没有什么主见和创造力的,她从小的教育就是不要去做那些大人不允许的事情,那是要受到惩罚的,那么这样的潜意识加进她的思想里,时间一长,次数一多,这孩子铁定是循规蹈矩、唯唯诺诺的类型,啥开创、进取、发散思维,想都不要想。

对孩子要引导,不要生搬硬套

在我的教育理念里,孩子在幼儿园阶段,学知识并不是最重要,这么小的孩子,我从来不指望他学会多少唐诗宋词、文字、数字或者是英文单词,我觉得最重要的是引导孩子建立起他自己的人格,培养好他的性格,传递给他正确的思想,并养成良好的生活学习习惯,而不是刻意地去把他定性培养成什么样的人,什么样的性格,甚至把自己的学习方法、世界观、人生观去强加给他们。

让孩子学会独立思考,让孩子敢于尝试敢于冒险,让孩子自己面对失败和挫折,千万不要用我们过去的经验去左右孩子,去控制孩子,去制造孩子。

每个人都有自己的一辈子,就算家长再成功,也不要让孩子去复制你自己的生活,孩子是孩子,他有他的世界,合理引导就好,千万不要生搬硬套!

我是有颜又有才的超级奶爸喳喳鸡,大家对孩子的教育有什么想法和心得,欢迎来评论区沟通交流!《鸡爸和鸡崽》系列漫画每周一更新,每周都讨论一个育儿话题,喜欢就请关注我们吧!

幼儿园组织唱歌比赛,我感觉平时鸡崽很喜欢打枪,所以教给鸡崽一首《游击队之歌》,比赛那天还专门给鸡崽买了一身绿色的迷彩服,咱选的歌果然独一无二。而自从鸡崽学会这首歌后,那是走到哪唱到哪,“我们都是神枪手,每一个子弹消灭一个敌人……”而且在一遍一遍的唱歌过程中,竟然还无师自通地学会了二重奏,高低起伏等演唱技巧,现在每次出门做客唱红歌,鸡崽的口头禅从“你听我说啰”,变成“你听我唱啰”!最近鸡崽经常说他和洋洋是双胞胎,我们纠正了几次,说他们只是好朋友,不是双胞胎,但鸡崽还是坚持他们是双胞胎,我们问他为什么,鸡崽说:“因为洋洋和我穿一样的衣服。”


编剧:喳喳鸡

漫画:叨叨马


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