校园欺凌频发，如何教孩子应对？ 如何教育孩子应对校园欺凌

校园欺凌是校园里长期存在但又经常被忽视的一种现象。

一、校园欺凌有哪些特点？

1，校园欺凌是一种不平等的行为，攻击者在身体、权力、地位上远远高出受害者，在这样的情况下进行的攻击行为就是欺凌。这是一种不对等的行为，双方实力非常悬殊，是一方对另一方施暴的行为。

2，校园欺凌是一种习惯性的行为，很有可能反复发生。

3，校园欺凌的数量远超乎想象，数据调查显示，各国校园欺凌出现的比例不同，有些国家甚至每两个孩子中就有一个孩子遭受过校园欺凌。

4，校园欺凌有很多形式，比如说起侮辱性外号、散播谣言、谩骂、恐吓、威胁、肢体上的攻击等等。

5，校园欺凌潜藏危害极大，很可能会改变一个人的性格。可能会让一个孩子辍学，自尊心受到伤害，让孩子没有自信，产生郁抑，产生有自杀的动机，甚至会让一些孩子产生反社会性人格。

二、如何应对校园欺凌？

1，多留意孩子是否被欺凌。很多情况下，孩子被欺凌后都不会主动地第一时间告诉父母，他们害怕不被父母理解，害怕被父母批评指责。父母要多留意孩子身上是否有伤痕，多留意孩子的生活规律生活习惯是否发生变化，多留意孩子的情绪和行为是否有不正常的地方。因为家长的疏忽，有可能孩子被欺凌了很多次，家长都不知道。

2，多和孩子沟通，做孩子的好朋友，这样孩子有什么心里话或者遇到了什么困难，都会告诉你。如果孩子把你当成了一个可靠的倾诉者，告诉你被谁欺负了，一定不要批评孩子，不要指责孩子无能，指责孩子软弱，给孩子温暖和呵护，让她感受到被爱和安全。

3，站在青少年的角度和孩子讨论，如果当孩子被欺负了应该如何应对，和孩子一起商量决策。

告诉孩子保留好证据，保护自己的身体不要受到伤害。然后要及时告知父母及时告知老师，让老师和父母及时处理，寻求保护。

4，告诉孩子遭受到欺负之后，要坚定地维权。如果我们对欺凌采取姑息的态度，很有可能会助长施暴者的恶行，产生一次又一次的施暴行为。

5，杜绝孩子成为欺凌者或者过度防卫者。教给不要仰仗自己身强体壮，就去欺负他人。同时也交给孩子遭受欺凌后不要以暴制暴以牙还牙，用暴力去回击会产生更加恶劣的后果。

6，教给孩子如果遇到校园欺凌事件，不做协助者，不做起哄者，不做回避者，不做旁观者。尽可能地想办法制止事件的持续。比如说可以打电话给警察，或者向老师及家人求助。

7，鼓励孩子多交朋友，选择积极的，正能量的，健康向上的同伴成为好朋友。俗话说，一个好汉三个帮，经常形单影只的孩子会更容易被人欺负。

8，如果孩子受到过欺凌，要创造一切条件，帮助孩子从被欺凌的创伤中走出来，去建立自信，是他们乐观，坚强，相信美好。