国学热，你给孩子选择什么启蒙读物？ 三大国学启蒙读物分别是什么

国学启蒙已经日益受人们重视，市场上五花八门的启蒙读物却让许多家长不知所措，本文选取了八种最常见的经典国学蒙书，做一些介绍和简要的点评，以供家长参考。

中华文化源远流长，早在周代就有了供学童识字、习字用的字书。现存史料记载，我国最早出现的蒙学课本叫《史籀篇》，是秦始皇为了统一文字，命人编写的。此书为四言韵语， 常将同义、近义或反义词编排一起，如“黯黝、赫赧、赤白黄”。后代蒙学书都继承了这种“以类相从”的编法。直到《千字文》横空出世，使古代蒙书发展到一个新高度。

《千字文》（1000字）：南北朝时期的梁武帝，非常喜欢王羲之的书法，命人从王羲之碑刻中选取了1000个汉字，每个字一张纸，一个字一个字地教皇子们认识。但是这些字互不相干，杂乱难记。于是皇帝又命令散骑侍郎、大才子周兴嗣想办法编纂成文。周兴嗣不愧才子之名，一夜之间便完成了任务。全文每四字一句，共250 句，一千个字，所以称为《千字文》。全文分四部分，从开天辟地讲到做人修养，还讲了统治者应该注意的问题，最后还赞美了恬淡的田园生活。这是一篇韵文，对仗工整，条理清晰，真可谓文采斐然。

这本书重在文字的累积，可用于儿童识字。

《三字经》（1722字）：到了南宋末年，有个大儒叫王应麟，学识非常丰富，上通天文下知地理。他很有气节，南宋灭亡便隐居乡里，闭门著书，所有著作只写甲子不写年号，以示不向元朝称臣。他在晚年为教育家族子弟而创作了《三字经》。

《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。"在格式上，三字一句，极为易记。幼儿背诵《三字经》的同时，就能了解常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

对于儿童启蒙，我们要根据孩子的年龄特点选择蒙书，不可贪多求全，给孩子造成压力。

三四岁的孩子，已经可以开始接受国学启蒙教育。这个年纪，记忆力很强，但是理解力较弱，很多抽象的名词，孩子只是记住发音，无法理解。

另外，对三四岁的小朋友来说，识字并不是这个年龄的任务，很多教育专家也不赞成过早地让孩子识字，用固定的符号限制孩子的想象力。3-4岁，甚至5-6岁的孩子，他们最需要的是了解身边的世界，认识更多的实物，而不是抽象概念。我们更应该注重“易学”。