营地教育，给孩子更好的成长空间 成长空间孩子的话

“一次特别的营地活动有可能会改变孩子的一生！”

当下，学校已不是传播知识的唯一渠道，书本也不是孩子们唯一的学习资源，随着这些教育观念的转变，更多的教育模式与学习方式被家长接受。

营地教育就是近些年来逐渐发展起来的一种教育模式。

这些年来，中国的家长带着孩子，去全世界旅行，已经是一种潮流。在逛过了名胜景点，看过了教堂，看累了博物馆之后，越来越多家庭开始把孩子送到营地之中，因为这样的集体活动能够增长孩子们的外在本领，提升其内在心智，抑或带给他们简单的快乐。

美国营地协会1998年给出的定义是“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。

在西方，营地教育有着很专业的课程体系，他们的营地往往具有湖泊、森林和木屋，有几十种各式各样的项目。一到假期，学生们就会去营地参加活动，锻炼领导力、沟通能力、抗挫折能力、独立性等等。他们的很多项目会故意让孩子产生挫败感，达到教育的意义。

在中国，营地有多种名称：营地教育、儿童休闲、户外教育、夏令营、休假计划以及假日计划等。

无论何种营地形式，它们共同的特点是体验式学习，通过富有创造性的营会活动，让青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”。

营地教育让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸。

参加一个好的营地将会是孩子一生中难忘的经历，他们将会在团体中感受体验式教育带来的快乐。在这过程中他们不仅能够收获友谊，得到身心的愉悦，还能让他们学会如何面对生活，面对挑战，更能帮助孩子塑造健康的人格，为孩子的以后的人生道路奠定坚实的基础。

01 可以培养孩子的自主意识

中国几千年的应试教育，在培养孩子知识水平方面的作用是非常强大的。中国孩子的数学水平，逻辑分析能力，和世界其他国家同龄孩子相比，都十分优秀。但有利就有弊。千篇一律培养出来的孩子，缺少自主意识，创造性缺失。而独立的思考能力，果断处理问题的能力，以及有个性的创造思维，对一个孩子成长同样十分重要。营地教育是一种体验式的教育，有别于学校被动式的学习知识，在营地中，孩子有足够自我发挥的空间，这对于培养孩子自主意识，培养独立的思考模式，都十分有益。

02 可以训练孩子的沟通能力

应试教育下的孩子，往往存在重智商偏情商的情况。将大部分精力放在文化课的学习上，而忽略了孩子的沟通能力以及语言表达能力。事实证明，在孩子长大成人走入社会后，良好的沟通能力不仅仅可以帮助他取得事业上的成功，更能增加一个人本身的幸福感。但这种能力在书本上是学不到的。带孩子来到营地，在大家庭的环境中，孩子得到了充分的话语权，作为独立的个体得到尊重，与同龄的孩子相处，与教练相处，会使孩子的语言表达能力得到锻炼，沟通能力会有大幅度提高。

03 可以培养孩子的社交能力

对于孩子来说，参加寄宿制营地是具有挑战性的。在陌生的环境中，孩子不得不走出原来固定的社交圈，去认识更多的新朋友。一个好的营地会为孩子们提供很多的社交机会。孩子们会跟其他人进行团队合作，在完成任务的过程中他们将会学会沟通、学分共享、学会包容忍耐。

04 树立责任担当意识

营地教育往往让孩子离开家庭的庇护，走入并适应新的团队生活，在几周的时间里学会独立生活，勇于承担责任，感受集体乐趣，塑造自己的责任和独立能力。

05 在营地中孩子学会如何做选择

他们需要自己决定我午饭该吃什么？我是去游泳还是去打排球？我是该选择住上铺还是下铺？在营地中，孩子每天都需要自己做各种各样的选择，并学会为自己的选择负责，这对于一个十几岁的孩子来说是非常重要的。

06 让孩子学会自我成长

即使对于成年人而言，认识自我，面对自我，调整自我，完善自我也是非常困难的。而越早发现自己的特点，无论是优点还是缺点，对于自己的成长就是争取了时间和机会。在营地，多种多样的活动，活动后的交流，分享，用孩子们、年轻人的语言、方式，发现自我、了解自己。在导师和朋友的帮助下，不断调整自己，积极向上，改变完善提高。这样的自我成长是在学校或者家庭里很难做到。

坚强独立的性格、探索力、创新力、沟通力、团队协作能力、自信心，已日益成为未来社会重要的竞争力，而这些，很难从课本中获取，通过寓教于乐的营地活动，孩子们将更乐于接受与改变。所以，各位家长请放手让孩子与小伙伴走进营地，探索发现全新的自己！也许您的一个决定，将影响孩子的一生！

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