欧美：阅读已然成为生活的一部分 让阅读成为生活的一部分

作为一个语文老教师的女儿和一一个爱书人、一个图书出版从业人员，我一直以为自己重视培养孩子的阅读兴趣和习惯。来到英国，才发现，自己简直就是三天打鱼两天晒网的小打小闹，实践上是“浅尝者”，理论上是“摸索者”’。 尤其缺少的，是身处的社会环境对亲子阅读的重视、研究和支持。所谓巨大的反差，用在这里一点也不过分。

英国是一一个全民热爱读书、享受阅读的国度。我的一个出版商朋友到英国来旅游，我特意安排他去我们村里的图书馆参观。他惊讶、惊叹、赞不绝口，此后的游览行程全部改变，几乎每天都要去一个图书馆。临行前他总结自己一周的英伦行中印象最深刻的，是在图书馆里自由自在、或读书或玩书的孩子们。确实，爱书的人到了这里，会有老鼠掉进米缸里的惊喜。

在欧美，阅读是由来已久的生活常态。举个简单的例子，在英国，从一战后甚至更早，公立的社区图书馆就已经是国民生活不可或缺的重要内容。每个图书馆都设有专门的儿童区，面积和图书品种大致占整个图书馆的14~1/3,儿童阅读区完全按照孩子的审美心理和行为方式来布置，颜色艳丽的地毯、低矮的书架、卡通的桌椅，四壁是简单明快的装饰。图书馆不仅仅是免费借阅图书的场听，而且是社区聚会、儿童唱读活动、儿童阅读活动的主要基地，也是退休老人们喜欢的聚会场地，几乎每个村都有老人阅读会，图书馆也有专门的场地免费提供。

正如有人说法国是最适合恋爱的国度，英国是最适合读书的国家。阅读，和教养学识相连，向来以积极的正面形象出现，直到今天，童书，还是和玩具一样受欢迎的生日和圣诞礼物。亲子阅读在这个国家，称得上是一项渊远流长的传统家庭活动。睡前阅读( bedtimestory),是其中的核心。

我认识的英国妈妈，不管年纪大小，偶尔闲聊到对于童年的记忆，都会提到睡前故事这经典环节。童年和亲子阅读密不可分没有亲子阅读的童年，在英国人看来是不可想象的。英国孩子典型的睡前程序是:洗澡——故事——亲吻——关灯——觉。我的一个朋友，两个孩子分别5岁和2岁。每天晚上，他和妻子一人负责一个主要完成孩子读书的大业。他说，给孩子读睡前故事是他每天最重要的不可推诿的工作。他有自己的公司，但他从来没有因为公司的事情而耽误用孩子睡前阅。

我的一个男同事，单位离家比较远，他坚持早1个小时上班，就为了能早1个小时下班,赶上给女儿读睡前故事。他笑说自己较猾，形象将和有趣的故事起，长留在孩子的记忆里。

英国中小学没有课本，孩子怎么学“语文”呢?从识字到学习语法、写作，都是通过大量的阅读，包括课堂上的精读和课后的泛读来完成的。

英国当然有幼儿园，但是幼儿园不是必经的教育环节，3岁以后、4岁之前的孩子可以报名去政府出资的pre- school可以称为小学预科)。小学预科里除了通过游戏建立孩子的集体意识，就是阅读，每天带一本书回家读，是从小学预科就开始的一一如果说有作业，这就是英国学前和低年级孩子唯一的课后作业了。书可以每天更换，也可以每周更换，一般是老师给选，也可以自选。

满4周岁上小学学前班了。薄薄的书包里提来提去的，是2本图画书和阅读记录本。这时候正式起来了，书是老师为学生量身定选，每周更换图书时，老师会检查孩子的阅读情况并且做记录。家长需要把孩子在家里阅读的书名也登记在阅读记录本中。读完50本，班级会有小奖励；读完100本，会有大奖励。小学里的走廊、拐角，见缝插针地安放着大大小小的书架，书架上的书可以在校内随便取读，也可以借回家。

我儿子入学半年了，班主任发给家长的信中有关学习的，多数和阅读有关，很容易给人这样的印象：这英国的小学是不是就念念图画书啊？哈哈。这样的高调引导下，孩子不形成读书习惯反而不容易了。

那么，在给孩子读什么书的问题上，英国妈妈怎么选择呢？2个字总结一一开心， 3个字总结一一不功利。什么意思呢?就是他们在选择给孩子读什么书时，不会刻意去考虑这本书是不是益智，是不是寓教于乐，是不是蕴含着品德教育，是不是有助于培养良好行为等等。这从书的内容、学校和幼儿园老师给孩子们选的书目、每年得奖的童书、书店图书馆的陈列、销售排行榜中，都很容易发现。

我曾认真地和女儿的英语老师谈过，也和一个著名童书出版商谈过，他们认为，童书的最大功能不是教育，而是引导，引导孩子爱阅读和享受阅读。如果以教育为目的，必然会影响孩子享受阅读的过程、体会阅读的快乐，功利性强最终只会让孩子远离读书。1~4岁这个年龄段，是习惯养成的初级阶段，更是亲子关系建立的关键期。没有什么是比和孩子一起对着书本捧腹大笑、模仿书本里的人物游戏更温馨的亲子体验了。

说实话，有国内外的养儿经验的对比和实践，我非常赞同英国妈妈这样的选书原则。作为父母，给孩子一个快乐的童年记忆是我们的重要职责，何不把学习知识、培养品德这些留给小学，留给未来？从自己做起，关注当下，给亲子阅读减负，给自己家的童书减负，让孩子童年的记忆开心起来轻松起来，这样做，表面上是离开了“教育”这一目的，实际上，教育却是以轻松的姿态一直陪在左右。更重要的是，这开心和轻松将温暖孩子的一生。