担心孩子有语言障碍怎么办？

u003Cp>如果发现孩子的语言发育落后于同龄的孩子，一定要到正规的医院找儿童康复科或者神经内科或者儿童保健科等相关的科室，找专业的医生进行正确的评估，然后根据评估的结果来判断他语言发育障碍的类型、是否与智力发育相关，然后再根据评估的结果进行正确的干预，这样的话能及时纠正孩子的语言发育障碍的问题。u003C/p>###u003Cp>这个我太有感触了，先听听我的经历：u003C/p>u003Cp>我的宝宝20个月了，早在14个月的时候，我们就可以跟他正常沟通，当然我指的是语音方面的，而不是肢体行为等。u003C/p>u003Cp>很多孩子像他这么大的时候应该只会说简单的爸爸妈妈，但是他现在已经完全开放式的交流了，沟通起来完全像和四五岁孩子说话一样。会背《咏鹅》《锄禾》《静夜思》《七步诗》《登鹳雀楼》，说起来也许你不会信，但这就是我的孩子。u003C/p>u003Cp>其实一周岁以前，他几乎和别的孩子一样，宝宝5个月时候我开始上班，他由姥姥带。8个月时候偶尔发出“妈妈”的声音，很少！10个月开始说“爸爸”。我记得很清楚。接下来就是大概十个月开始，在某一周，连续一天学会一个称呼，“爷爷，哥哥，姐姐，姑姑……”其实这都是归功于我的妈妈——他姥姥，我妈妈每天都会跟宝宝说很多话，很温柔那种，吃饭、换纸尿裤、玩游戏、看书……无时无刻都在与孩子交流，完全就像跟大人对话一样，因为他是“人”，而不是什么动物，何况动物也通人性，更何况是个孩子！就这样，一周岁以后，他就能说3个字的词语了，现在20个月整，完全成句的讲话了，而且可以领会意思。u003C/p>u003Cp>说了这么多，最最主要的就是要与孩子多沟通，多用问句的形式，即便他不开口说话，他也在听，久而久之，自然就回应你了。希望我的经历对你们有所帮助。u003C/p>###u003Cp>从我的个人经验说起，首先不知道您的孩子是的男孩还是女孩，首先男孩女孩的各方面发展是不同的，我家是女孩，在孩子一岁半到俩岁的时候说话都单词，我和他说什么他也明白，教她说话的时候她就是看着你，但是她知道你说什么，把我吓得去做了各种检查，没有任何问题，回家之后我就给他报了各种早教班，不是去学习，就是去让他和更多的小孩一起玩，一起交流，这样的教育机构维持了有一年多，这期间孩子有变化，可是没有太多变化，到了三岁那年，父母说让我们回老家过年，回去过了一个年以后，孩子的语言就像管不住的水龙头，各种话都会说，就像积攒了好多年一样突然会说了，现在小嘴巴巴的特别会讲道理，其实孩子的前期语言，接触语言的环境很丰富，一直不停的说和他交流，慢慢的他的大脑在积累一些词汇和语言，积累的越多，孩子后期语言发展就会越好，不要觉得出生以后你觉得他听不懂就不要和他交流，其实孩子很喜欢听父母的声音，u003C/p>###u003Cp>语言是人们用来沟通、交流的，也是人们彼此相互了解最重要的“工具”。u003C/p>u003Cp>语言障碍不仅是沟通与交流上的障碍，其造成的心理障碍更是可怕。就是这个不痛不痒的疾患，对患者的学习、工作、生活、恋爱、交友、甚至前途命运都会造成巨大的影响，给患者精神上带来的痛苦更是常人难以想象的。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp> 首先家长要判断孩子是否有语言障碍。那么什么是语言障碍呢？u003C/p>u003Cp>通常语言障碍是指在婴幼儿时期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常如果做不到正常干预和治疗将会影响到以后的学习、社交甚至正常的职业选择。 正常语言发展儿童的表现：u003C/p>u003Cp>1、正常的孩子8个月以后开始会说叠音字：如爸爸妈妈，说话较晚的孩子到1岁半基本的称呼等都会说了，还能用手势表情等来表达辅助语言需要，能听懂大人与他的基本交流。 2、2-3岁正常情况下能说基本短语如：我饿了、我要吃奶、妈妈去上班了、再见等语言。语言障碍的孩子3岁后表现重复过多的使用少量词语，句子不通顺等。 3、3-6岁正常孩子说话清晰流利，会使用很多词语，接近成人的说话能力，会说句子。u003C/p>u003Cp>语言障碍儿童的表现：u003C/p>u003Cp>1、构音异常：即说话不清晰。 2、嗓音问题：嗓音问题可以是功能性的，也可以是器质性的，表现为音调、响度、音质、共鸣的异常。 3、流利性问题：即语速过快或语速过慢（俗称口吃）。儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象，常开始于两岁半到四岁的儿童。 4、语言表达障碍有三个方面：、语言表达障碍，即患儿能够正确理解语言，但对自己的想法或感受表达困难。、语言表达和感受的混合性障碍，患儿能听到语言但不能理解其意，能理解手势或姿势，能学习阅读，但不会表达。、语言信息处理问题，患儿说话流利，但只限于浅层次的内容，不能在对话中进行正常的理解、沟通和深层次的交流。u003C/p>u003Cp>常规的家庭训练：u003C/p>u003Cp>针对有语言功能障碍的儿童，家长要注意通过日常的语言及互动来对儿童进行治疗。u003C/p>u003Cp>1.训练孩子理解身边的事物，并能听懂事物的名称以及家长发出的一些简单指令。比如：训练孩子认识苹果，等孩子逐步认知苹果的大小、颜色、味道等我们可以对其发出指令：“拿一个红色的苹果给妈妈”等等。u003C/p>u003Cp>2.可以导入针对性的肢体语言，模仿声音，鼓励孩子大胆发音。比如夜晚我们对孩子说要睡觉了可以假装打哈欠并发现呼呼的声音，长时间的训练孩子就明白家长的意思，并做出相应的反应。善于利用日常生活的环境对孩子的发声、词汇句子、互动等进行引导和训练，对孩子来说相对容易理解和运用。另外家长要多鼓励孩子，让孩子更有信心。u003C/p>u003Cp>家长要特别注意的是：3岁前是孩子语言发展的黄金期，也是诊疗的关键期，如果孩子有以上所说的某种症状，建议家长带孩子到正规的医院先去进行诊疗，有针对性的进行康复治疗。 u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>孩子有语言障碍的表现u003C/p>u003Cp>1、过了1岁，还只能发元音，如a、o、e等。u003C/p>u003Cp>2、超过两岁还不会说话。u003C/p>u003Cp>3、超过3岁说话还不能连成句子。u003C/p>u003Cp>4、超过5岁，把难发的音换成易发音，还有不少造句错误，语言不流利，语言节奏、速度和抑扬都表现得异常。u003C/p>u003Cp>5、孩子说话吃力，感到为难，而且能意识到这些问题。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>对于儿童来说，3岁左右是认知发育和语言发育的过程中非常关键的转折点。三岁的孩子，认知能力快速发展，语言理解和表达能力也都迅速发展，发音基本准确，并渐渐形成正确的语法，词汇量也迅速增加，在沟通与交流上基本能达到日常需求，是儿童语言发育的高峰期。u003C/p>u003Cp>那么3岁的孩子说话不清楚的原因是什么呢？u003C/p>u003Cp>1，很多疾病可能导致构音障碍，如发音器官的结构异常（不同程度的腭裂），听力受损（不同程度的听力障碍），中枢神经病变或损伤（如小儿脑瘫等）……等等都可能导致构音障碍。2，口腔肌肉功能（舌部肌肉、软腭肌肉、咽部肌肉等）本身出现异常现象也可能导致构音障碍，在过去由于语音病理学在国内还是空白，这种发音不准的现象找不出其他明显原因，就会造成束手无策的局面。3，正常现象，语言发育在发音上就体现从不准到准确的过程，3岁的儿童正常情况下发音的情况是基本准确，但有个别发音不准或者不到位可能是正常现象。要弄清楚3岁的孩子发音不准是什么原因，最好能进行语音病理学方面的专业检查，因为每一种疾病导致的构音障碍，在表现上会有所不同，语音病理学家可以根据多年的学术研究和实践经验做出准确合理的诊断。u003C/p>###u003Cp>每个家长都希望自己的儿女能够“伶牙俐齿”，但是过度寄希望于子女身上，会忽略儿童的心理发展，一味地按照成人的标准来要求孩子，常常会使孩子出现逆反心理，甚至出现语言障碍。u003C/p>u003Cp>有一些家长为了让孩子能够在同龄人中脱颖而出，十分注重宝宝的智力开发，在孩子才刚刚学会说话的时候就让其学习一些和年龄不符的、篇幅较长的诗歌，进行大量的背诵。但是，家长们却忽略了孩子语言表达能力的发展与思维发展的不同步性，出现了语言表达的速度远远跟不上思维的速度，这时就会出现言语“牵绊”，大脑里想到了，可是嘴却跟不上，表达不出来，时间长了就出现了智力和语言发展的不协调，最直接的后果就是造成孩子的语言障碍，如：说话时发音不清及口吃现象的出现。u003C/p>###u003Cp>首先，这位粑粑还是麻麻？能多描述一下现象么？您是如何判断您的孩子有语言障碍的？是不爱说话？还是不会说话？如果的确是有语言障碍，建议您去医院寻求专业的帮助哦。u003C/p>u003Cp>如果仅仅是假性的不爱说话，目前还不清楚您孩子多大，只能从我见过的学生中说起，您知道，我是一个作文老师，经常性的工作就是批改孩子作文，见过特别能说话的，也见过半天敲不下一个字儿的，这些孩子看作文的话，肯定都是语言正常的孩子。u003C/p>u003Cp>印象特别深刻的是一个妈妈，在河北农村种地，但是孩子放在河北市区上中学（住校），一个月才回一次家，这个妈妈说，孩子自从上了初中就不爱说话了，回家都跟她没有话说，我想问问孩子在学校过的好不好，孩子就会蹦一个字“好”。别无他话，他都不知道发生了什么，问我，孩子是不是遇到了语言障碍。我宽慰她说，孩子作文写得特别好，通过孩子日记和作文，妈妈才知道孩子不愿意回家跟她说话的原因，因为他初到城里上学，其实特别羡慕那些每天可以回家的孩子，可是男孩太害羞了，他不知道如何跟妈妈表达思念，反而开不了口。我建议这个妈妈一周来接孩子回家一次，或者一周来看看他。后来孩子还是不太爱说话，但是已经超越了一个字一个字的蹦，愿意跟妈妈说上几句。u003C/p>u003Cp>这就是建议，如果是大孩子之前都爱说话，突然不爱说话，肯定不是语言障碍，家长应该跟孩子谈谈，是不是环境变了？还是遇到了什么事儿，不知道如何解决。希望您的孩子能好起来。u003C/p>###u003Cp>一般情况下，宝宝语言能力的发展要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时，宝宝学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与宝宝进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=