孕产

比较有争议性的育儿话题非常有争议性的问题~

2023-02-01 06:49:01孕产

比较有争议性的育儿话题，求一个有争议性的话题如此有争议的公益慈善圈子我们还能信任吗？http://www.douban.com/group/topic/42140358/?author=1留下一个比较有争议性的话题？（仙剑）仙1，
我觉得是酒剑仙，
酒剑仙传授给李逍遥一招，
便让李逍遥有了成仙的资

求一个有争议性的话题

如此有争议的公益慈善圈子我们还能信任吗？
http://www.douban.com/group/topic/42140358/?author=1

比较有争议性的育儿话题

留下一个比较有争议性的话题？（仙剑）

仙1，我觉得是酒剑仙，酒剑仙传授给李逍遥一招，便让李逍遥有了成仙的资本，后来所发生的一切，李逍遥也是仰仗酒剑仙教给他的剑术，后来还传授给了李逍遥很多心法，无疑对剧情有很大的影响，如果没有酒剑仙，李逍遥可能就没有成仙的资本，没有名师的指点，就没有后来李逍遥踏上征途，也就没有仙1中这么多的剧情了；仙2研究的不是很深，如果要留个名，我觉得是那个峨嵋派的师傅吧，收77为徒，具体也说不好，就略过吧。仙3，我认为是重楼，重楼做事不计后果，来到人间帮助景天，也就是因为重楼进入锁妖塔取魔剑，所以造成了锁妖塔的毁坏，后来的剧情就围绕锁妖塔展开，而且景天的前世与重楼的关系我不用说了吧。如果没有重楼给景天魔剑，如果没有破坏锁妖塔，我想仙3的剧情也就剩不下多少了吧。至于3外，很自卑的说…… 刚刚开始玩，原来3外没玩过，所以3外暂不发表评论，不过仅仅靠现在我所了解的剧情，我觉得是赤炎。说4，我觉得是宗炼，由于宗炼铸造了双剑才有后面一些列的剧情，仙剑4围绕双剑而写，如果没有宗炼的双剑，从何而来的宿体？又如何有玄霄的冰封？又靠什么来让琼华飞升，没有双剑，仙4的剧情也就无法展开了，所以我觉得是宗炼起到了至关重要的作用。

比较有争议性的育儿话题

非常有争议性的问题~

真正的愛情,旁人是無法定義的,衹有當一個人身在其中的時候才能深刻體會到. 每個人對愛情的看法都不同.自己覺得值了,那就是真正的愛情. 戀是迷戀,貪戀.帶一種依賴情感,希望能永遠和愛人在一起的一種心理愛是自己心裏發出的情感,非常非常的喜歡,我覺得沒有戀那麼長久愛是很難定義的,可以是一見鍾情,可以使日久生情. 是依賴,是希望,是寄託,是呵護. 可以使肉體上的,更可以使靈魂上的. 愛是會讓人覺得幸福的東西,有時候會迷茫,會因愛而痛苦,會因愛生恨,會覺得孤單,覺得甜蜜,覺得後悔,覺得熱血沸騰.這些都是愛可以給你的. 母愛,是真真正正可以信賴的愛.永遠不會改變,也不用擔心它會消失. 母愛是最真摯最永恆最偉大的愛.

比较有争议性的育儿话题

一个很有争议性的问题!!

最好不要用U盘挂这样虽然跟硬盘没有关系但你如果经常这样用，会使USB接口老化快会经常遇到延缓失败

生活中有哪些争议性话题？

婚姻，拜金，这些不是社会上的问题，是个人的问题，老大爷占座是自己为人的问题，现如今的社会性问题是人民的素质教养

争议性的话题的400字作文

第一句：引出话题。常见霸气句：① The past 30 years have witnessed the fast development of computers.或者：It’s universally acknowledged that computers are commonly used nowadays. 第二句：一部分人观点。常见句：② Some people believe that …(电脑好)。
第三句：另一部分观点。常见句：③ Others, however, maintain that…(电脑不好)
第四句：加一句废话。常见句：④ And this has aroused hot debate recently. (近年来这已经引发激烈争论)

一道有争议的教育学选择题。大家选什么阿。

选d儿童个体的发展包括生理发展和心理发展两方面，即包括其生理成熟与个性心理品质的形成和变化的复杂过程。儿童个体发展表现为以下五种普遍特点：（一）儿童的身心发展具有顺序性例如，儿童身体发展方面，就整体结构的发展而言，其顺序是头部，而后是躯干和四肢的发展；在骨骼与肌肉的协调发展中，首先是大骨骼与大肌肉，而后才是小骨骼与小肌肉群的发展与协调；在儿童的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的秩序。这一特点，使儿童身心发展的顺序成为一种连续的、不可逆转的过程。（二）儿童的身心发展具有不平衡性新生儿与青春期是儿童身心发展的两个高速发展期。（三）儿童的身心发展具有阶段性儿童发展的阶段性，是指在儿童发展的连续过程中，其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。这种现象又被称之为儿童发展的年龄特征。（四）儿童的身心发展具有个别差异性发展的个别差异性，是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。儿童发展过程中表现出的个别差异性，虽然在一定程度上受到生物因素的影响，但更多的还是源自于其后天环境和教育的差别。而且环境和教育的影响，还能对遗传素质的优势与不足起到一定发挥与弥补作用。俗话所说的“勤能补拙”，就是对二者关系的一种经验总结。这一规律也是实行因材施教、“长善救失”教育原则的基础。（五）儿童的身心发展具有分化与互补的协调性这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，它使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。