三年级下册美术红绿灯下的情景画 三年级自创题画诗
三年级下册美术书第一课是什么
人美版是封二画：《清明上河图》，有的老师不讲这课，把它和后面的内容合起来上，那么第一课就是《我们的社区》。一般这两课会合起来上，感受长卷画的魅力。
三年级下册美术课做陀螺作文三百字
昨天早上，我从杂货箱里找出了两个陀螺（是爸爸妈妈小时候玩的那种）。我顿时乐开了花，迫不及待的找来一根跳绳用的绳子，想把它绑在陀螺上启动，可是，怎么也绑不上。因为绳子太粗了，就算绑上了，它还会自己松掉的、、、、、正在我左右为难时，外婆看见了走过来对我说：“豆，陀螺不是这样打的。你打陀螺的工具也不对。来，外婆帮你做一个打陀螺的鞭子。”说完就从木料箱里找出一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的裤带。把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子就做好了。可是我还是不会打啊，就对外婆说：“外婆你教我好吗？”外婆说：“好呀！首先，我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。等它快要倒了，就用鞭子抽他一下。”外婆还给我示范了一下，我试着接过绳子和陀螺，一开始，陀螺被我转起来后，我一鞭子下去，打得太重了，陀螺一下子就打飞掉了！外婆看见笑了，对我说：“豆，你用太大的力反而会不好。轻轻地就可以了。就像你们小朋友，爸爸妈妈老是打你太厉害的话，你说你会不会合作听话呢？”听了外婆的话，我觉得很有道理，就重新启动陀螺，等它快要倒下时，我轻轻地抽他一鞭子，陀螺一下子转得更快了，我又加上几鞭子，陀螺转到一个地方，飞速转动，一动不动地钉在地板上了。非常带劲！我还转动另一个陀螺让他们“斗牛”。我玩的津津有味。都不想停下来了。打陀螺的乐趣真是太多了，我真希望我们这些小朋友能传承这种古老的游戏。
三年级自创题画诗
范文一：《 天 晴了 》鸟声歌唱无边雨后的田野我在瞳孔里 在脑海里再记忆它一遍 霞光万丈，在，刷新万物 走在无际的小路，我向着朝阳深呼吸端稳蓝天的镜子我找寻我新的面孔饱满的粒子 不断打在我身上又一个丰收的喜悦走上眉梢使我新添了诱人的笑意范文二：《鞋子》鞋子风鞋子来了，它走过了大海，但一点儿痕迹也没有。笔鞋子来了，它走过了我的课本，课本上留下了深深的笔记。我的鞋子来了，它走过了雪地，雪地上留下了各种各样的脚印。
请问你有三年级小学生绘画（阳光下的成长）
我也要比赛，不过建议你画一群小朋友在做游戏，体现出健康与活力，左上角画个大大的太阳，几朵白云，然后可以花一些代表阳光的植物，我素五年级的，画画还不错，比赛都是一等奖（真的不骗你）所以希望能帮到你，再问一句，你是哪里人？
红绿灯,斑马线怎么画
红绿灯：画一个柱子，然后在柱子的顶端画个长方形，里面依次画三个圆，涂上颜色就好了。 斑马线：画大小一样的长方形，空当也要一样就好了。
三年级图画大全春天来了
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”
我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
根据下列情景为画括号处写上一段得体的话
我是真心喜欢画画，如果我不能学的话，我可能会后悔一辈子的，我不想到老的时候留下太多的遗憾，希望爸爸能理解并支持我，或许我成不了气候，但我会努力的。
什么是情景画
情景画包含两类：
一、情景画是将个别物体与其他物体相配合，表现一定情景的绘画形式。表现时需要根据主题内容，把互相关联的各个形象恰当地安排在画面上，形成一幅完整的情景画，以此来表达一定的主题思想。如，在大的美术展览馆里看到的实景和画景相结合的大型战争题材的情景画作品；学生用实物贴画与绘画相结合的情景画作品等。
二、根据一定的情节内容而完成的情景绘画。如，倚在阳台上看书的女孩；公园里捉蝴蝶的两个小学生等。你们老师要求的可能是这一类情景画。
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