孩子一直说普通话，不会说家乡话，到底好不好？

u003Cp>孩子说普通话没有什么不好，相反对孩子的成长更有帮助。孩子说普通话跟他所处的语言环境有很大关系，孩子从幼儿园开始学习的就是普通话，在家的日常生活接触的普通话相对较多，所以孩子的普通话就十分流利。那么说说普通话的好处，现在社会发展很快，人与人交往更加频繁，普通话更容易与天南地北的人沟通交流，而且，能更好的参与社交活动，比如，各类文艺表演，诗词诵读等，可以有效的锻炼孩子的社交能力。普通话更有利于学习。拼音是孩子的必修课，说普通话的孩子在这方面明显优胜于不会说普通话的孩子，学习起来不会很吃力，况且，电脑等电子产品的输入方式首选拼音输入法，所以，普通话的帮助是不是更大一些。家乡话是地缘的情结，如果希望孩子懂一些方言，在在家中可以与孩子进行适当的方言交流，放心孩子语言的学习能力是很强的，他会做到普通话与方言两不误。u003C/p>###u003Cp>西梅妈妈你好！u003C/p>u003Cp>我和您家孩子一样，一直说普通话，不会家乡话，我可以跟你分享一下这种经历的好处和坏处。u003C/p>u003Cp>从我有记忆的时候起，就是我只说普通话，但我的家里人都说家乡话。到现在我已经成年，一直学不会家乡话。u003C/p>u003Cp>一般小孩子开始有记忆也就三岁以后吧，所以，我在刚学说话的时候肯定也是会说家乡话的，但是长大到三岁以后就只说普通话了。u003C/p>u003Cp>村子里只有我是这样的，这种奇怪的现象家里人也很难解释清楚为什么我不会家乡话了。u003C/p>u003Cp>这样的孩子，有几个特点:u003C/p>u003Cp>首先听懂别人说家乡话是毫无问题的，因为周围的人都是说的家乡话，自然而然就听懂了。u003C/p>u003Cp>其次，和别人沟通也没有问题。普通话只要看电视的人，大都能听懂。有时候我的普通话里会加入一些家乡话的特殊的用词，和周围的人沟通习惯了也是没问题的。u003C/p>u003Cp>如果您觉得不会家乡话是一种缺憾，可以潜移默化的教孩子说。如果教不会，就让孩子多见世面。u003C/p>u003Cp>这样的孩子，见的世面越多越不受这个缺憾的影响，见的世面越少越受困扰。u003C/p>u003Cp>因为家乡话只存在于我们生活的一小片地方，走出生活的地方，会发现外面的世界还很大，而且在外面的世界，会不会家乡话根本不是一个问题。u003C/p>u003Cp>如果一辈子都只能待在村子里，又没有突出的技能的话，不会家乡话肯定会给孩子的人生带来一点难受的。u003C/p>###u003Cp>孩子一直说普通话，不会说方言的情况，基本存在于父母不是一个地方的人，两个人交流需要用普通话的环境。这种情况现在很多见，所以孩子只会说普通话，不会说方言的情况也就越来越多。u003C/p>u003Cp>举我自己为例：我河南的，我老公陕西的，我俩交流天天是说普通话。所以，我们带孩子，都是说的普通话。虽然现在给陕西的公婆带孩子的时间多一些，公婆说方言，但我家孩子，还是只会说普通话，方言一句都不会。u003C/p>u003Cp>我同事是江西的，她老公是上海的，他们在家说普通话，她女儿也是只会说普通话，不会说上海话，但是可以听懂上海话。u003C/p>u003Cp>方言是一个地方人的通用交流语言，会方言就说明他是这个地方的人，毕竟方言给人的感觉比说普通话更亲切。如果有条件的话，可以教孩子说方言，但也不可太过强求，毕竟不管是方言还是普通话，都是孩子表达、交流、沟通的一种语言。针对题主的问题，个人认为会方言更好，不会也没什么损失。现在互联网时代，大家的思想也越来越开放，能接受的事物也越来越多。你重点是要如何把孩子培育好！u003C/p>###u003Cp>曾经也担心这样的问题，我们夫妻城乡结合，妻子广州人，我是汕尾人，工作的缘故留在广州，所以两个孩子最初学习的是广州话，对汕尾话一窍不通。u003C/p>u003Cp>每逢回到家乡，就会产生这样的尴尬：亲戚朋友问孩子会不会说家乡话，孩子一脸懵逼，大家就会笑话孩子“忘本”。u003C/p>u003Ch1>01 别让“执念”左右，语言的本质是沟通u003C/h1>u003Cp>执念是一种很可怕的情绪，在家乡话这一点上，也曾经历了不少因为执念而起的事件，最终受损的是孩子。u003Cbr />u003C/p>u003Cp>表姐和表姐夫是我们本地人，但是在深圳经商，表姐夫认为孩子不懂家乡话就不算家乡人，这种执念使然，他一直坚持用家乡话教育孩子，但孩子生存的环境中，却经常要接触普通话、粤语。u003C/p>u003Cp>这就让孩子在多语言环境中形成了语言障碍，直到4岁还不会说话。上不了幼儿园，也与小区内的其他小朋友无法交流。u003C/p>u003Cp>夫妻两还以为小孩得了什么病，到处寻医问药无果，花费医药费无数。u003C/p>u003Cp>解决的方法很简单，就是统一语言环境，因为幼儿园普遍要求讲普通话，所以全家人强制用普通话和孩子交流，很快孩子就说得很流利了。u003C/p>u003Cp>别让这份执念左右自己，比起语言，血脉的传承才是证据。语言的本质是沟通，如果语言无法沟通，那么它就失去了它自身的意义。u003C/p>u003Ch1>02 首先，我们是中国人u003C/h1>u003Cp>不管处于哪个地区，说着什么样的家乡话，首先我们是中国人，普通话是我们的母语。u003Cbr />u003C/p>u003Cp>多年前很尴尬的一幕，当年小学生时代，跟着父母去广州，因为不会说粤语用普通话问路，客运站的人态度极差，回到完还伴随一句“死捞头”；坐出租车，讲普通话还要被宰...u003C/p>u003Cp>现在就很少这样的情况，大家都已经清楚的意识到，普通话是我们的根，在有了根的基础上，我们才能茁壮成长，最终百花齐放，各有特色。u003C/p>u003Cp>地域语言，同样如此。u003C/p>u003Ch1>03 不要以此逗弄孩子u003C/h1>u003Cp>强调一下，不要用孩子不会说家乡话，来逗弄孩子。u003C/p>u003Cp>就如我们家的情况，一些不注意的亲戚，有意无意的告诉孩子“你不会说家乡话，就不是这里人。赶紧回广州去”，而同样，回去妻子家乡也是如此“你不会说这里话，就不是这里人，赶紧回汕尾去。”（妻子的家乡话是带地域口音的粤语，跟标准粤语略有不同）u003C/p>u003Cp>这让孩子很难受，女儿曾经问我，他们是不是因为我不会说他们的话就不喜欢我？u003C/p>u003Cp>孩子很难分辨什么是玩笑，什么是认真，但他们能感受到被伤害。u003C/p>###u003Cp>我儿子也是一直说着普通话，现在搬家来到新环境，当地都是说粤语。刚开始孩子反应都很抵触的，幸好遇到的家长都很开明，看到孩子不会说，都会转成普通话来和他进行表达 。u003C/p>u003Cp>现在我也用两种语言和他说话，刚开始他冲我喊着，叫我不要说。到现在差不多一个月的时间，一句话重复两遍后，他能试着说出这个声出来。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>我觉得家长可以两种语言教他，就算不会说也好，至少家乡话也能听明白u003C/span>。u003C/p>u003Cp>我表妹从小也是说家乡话长大，到了深圳后接受了普通话教育，当地又多数说粤语。现在语言能力可是溜溜地呢。u003C/p>u003Cp>当然教孩子说话的话也有技巧，可以参考下：u003C/p>u003Cp>u003Cspan>首先，不能在孩子说错的时候取笑他u003C/span>。u003C/p>u003Cp>孩子对于玩笑都很敏感的，只要被人取笑过他就开始不乐意表达，更而会不喜欢这个语言。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>其次，孩子说错了的话，家长只要重复几次就行，不能急于求成u003C/span>。u003C/p>u003Cp>因为学习语言并不是一朝一夕就能成的事情。有语言环境只要多说就可以，但如果并不是在家乡而让孩子去学习家乡话的话，只能依靠家长进行，这样会孩子产生语言的冲突，理解能力并不能很好地提高。千万不能因为一时半会得不到孩子的反馈就放弃，只要多说多讲，孩子肯听就可以了。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>最后，家长要和家人统一战线。u003C/span>u003C/p>u003Cp>不能说只有自己说家乡话，而家里其他人又说普通话，这样的话孩子得不到具体的语言训练，会出现不愿说不肯说的情况。把方方面面都考虑清楚了，再来进行教育，才能更好地帮到孩子。u003C/p>###u003Cp>u003Cp>孩子一直说普通话，不会说家乡话，到底好不好？u003C/p>u003Cp>u003Cspan>我的回答是:说普通话好，全世界都在学中国话，也就是我们国家的普通话。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>我儿子也只说普通话，但我带他回老家过春节时，他就跟家乡孩子玩在一起，也能听懂我们家话，我说老家方言他还偶尔学个一句两句，我的建议是不要苛求去说普通话或者说方言，孩子大了自然有自己的选择，只要能听懂家乡的方言就行????u003C/p>###u003Cp>现在这种情况很常见吧。u003C/p>u003Cp>我个人认为方言是一个地方的特色，传承着地方的文化和习俗，只有透过方言才能真正理解这片土地。u003C/p>u003Cp>不过，孩子不会说方言，倒也不必担心。基本上城镇里的学校，都要求老师用普通话上课，父母也有意识地跟孩子用普通话交流。在孩子小的时候，通常都是只会说普通话，随着孩子的成长，方言会以一种好玩的语言进入孩子的思想。u003C/p>u003Cp>拿我儿子举例，他今年刚上小学，从出生到现在一直只说普通话。偶尔几句方言，肯定是用来好玩和搞怪的。他一直在这个方言体系里生活，但是目前为止是自动过滤了方言的影响。而他幼儿园里有的同学则是满嘴方言，听起来颇为特别。u003C/p>u003Cp>一般大班以后，孩子就会对语言开始敏感起来，会关注到普通话以外的语言。父母注意引导，在家里跟他用方言开一些玩笑，或者有意识地把方言与普通话的区别展现给孩子看，孩子学起来会很快。u003C/p>u003Cp>贺知章的那句诗“乡音无改鬓毛衰”，撩动无数游子的心。出门在外，一句乡音可能让你瞬间泪奔，同时又无比温暖。u003C/p>u003Cp>一句方言就能代表一个地方。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>孩子一直说普通话，不会说家乡话，到底好不好？u003C/p>u003Cp>我认为好。u003C/p>u003Cp>因为现在大多数人都说普通话，在学校也得说普通话，孩子会说普通话更有利于他在学校的生活和学习。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>我就是这样的人……u003C/p>u003Cp>我们的方言是闽南语，读初中的时候，全班就我一个不会用闽南语交流的（我们也不是全说方言，就是普通话跟闽南语结合的交流），着实尴尬了好一阵子。我不是不会说，只是一开始不想说，逐渐不说闽南语的人设形成了，就慢慢变得不敢说了～，因为在班上说一句都会被人当做大新闻，所以每次想改变人设说一句，都会把自己紧张得不行。。u003C/p>u003Cp>真正开始说闽南语，还是大学的时候，在宿舍不想被同学知道跟家里打电话的内容，只好说闽南语了。反正同学来自天南海北，闽南语就是倒着说他们也不会笑我。。u003C/p>u003Cp>说说我的观点吧：还是要会说方言的，不然在家乡会显得很不合群。。但是，如果，您家乡的方言是跟普通话差别很大的那种（比如我家的闽南语），就最好别所有时间都说方言，不然出去读大学的时候，口音会被某些不知趣的人吐槽到抑郁的～u003C/p>