孩子的自尊心家长如何维护呢?
孩子有自尊心是一件好事情,作为家长都希望自己的孩子,能够自强、自立、有自尊心懂得有进取心。那么,从小的时候就要培养孩子的自尊心,但有的孩子缺乏自尊心,从小就胆小自卑,那么孩子长大后很可能无法融入社会,或者他们不敢做任何事情,很难有所作为。也有的孩子自尊心过强,自尊心太强的话也不好,这样的孩子长大之后容易产生一定攻击性,做什么事情都会随着自己的想法去做。这是两种完全不同的性格。很多家长并不了解,那么什么是自尊?孩子的自尊来自哪里?家长该怎样做呢?
一.自尊是什么?
自尊就是自我感觉良好。良好的自尊心可以帮助孩子尝试新事物,承担健康的风险并解决问题。它为他们的学习和发展奠定了坚实的基础。
对于孩子来说,自尊来自:
1.知道他们被爱,并且属于一个重视他们的家庭和社会
2.与家人共度美好时光
3.被鼓励尝试新事物,发现自己擅长的事物并因对他们重要的事物而受到赞扬。
要培养孩子的自尊,最重要的是告诉孩子你爱他。经常说出来,除了表达你对孩子的感激之外,别无其他理由。
二.人际关系、归属感和孩子的自尊
和疼爱他关心他的人多相处对孩子的自尊有好处。这让他对自己在这个大家庭中的地位有了更深刻的认识。与朋友和所在小区里的人保持联系有助于你的孩子学会如何与他人联系,并能增强他的自信。
以下是一些通过人际关系培养孩子自尊的方法:
1.加强孩子对家庭、文化和社区的认识。例如,展示孩子的家庭照片,分享家庭故事,参加社区或宗教节日等文化活动,鼓励你的孩子加入当地的体育俱乐部或兴趣小组,或作为一个家庭参加的活动。
2.鼓励你的孩子重视成为你家庭的一部分。其中一个方法就是让你的孩子做一些家务。当每个人都为家庭的顺利运转做出贡献时,都觉得自己很重要和有价值。
3.要了解孩子的朋友并欢迎他们来做客。鼓励你的孩子让他的朋友到你家做客,也要腾出时间让你的孩子去他朋友家中做客。
三.优质时间与孩子的自尊
当你和孩子一起度过美好时光时,你要让你的孩子知道她对你很重要。作为一个家庭一起做事有助于增强家庭的归属感和团结感,这也有利于孩子的自尊。
以下是一些想法:
1.发展家庭仪式。这些可能包括睡前的故事,特别的吻别或其他对你的家庭有特殊意义的事情。
2.让你的孩子帮你做点事,让他觉得有用。例如,你的学龄前儿童可以帮你摆桌子吃饭。
3.和孩子一起计划一个一对一的时间,做一些她喜欢的事情,无论是画画,做拼图,踢足球还是烤蛋糕。
四.成就、挑战与孩子的自尊
成功和成就可以帮助你的孩子自我感觉良好。但你的孩子也可以通过做一些他不喜欢或不擅长的事情来建立自尊。你仍然可以称赞他的努力和决心,并提醒他,这将有助于他在其他领域或下一次的成功。
有很多方法可以帮助你的孩子成功,取得成功,并处理好失败的情绪:
1.当你的孩子有问题时,鼓励他冷静地思考,倾听别人的观点,并想出可能的解决办法来尝试。这就建立了重要的生活技能。
2.帮助孩子学习新事物,实现目标。当你的孩子年轻时,这可能意味着当他学到一些新的东西,比如骑自行车时,表扬和鼓励他。当他长大了,可能会带他去运动,帮助他练习。
3.庆祝大大小小的成就和成功。记住要表扬你孩子的努力,而不仅仅是他的成绩。比如说,“你在很多不同的地方试过拼图,最后还是答对了。做得好!’。
4.特别提醒孩子的成功和进步。你可以和你的孩子一起经历这些,谈谈你的特殊记忆,以及他所取得的成就。
5.教你的孩子失败是学习的一部分。例如,如果她在学习接球时不断地丢球,说“你每次都越来越近。”我知道你想抓住它有多难。
6.教你的孩子在失败时要善待自己。你可以成为这里的榜样。例如,“我试了一个新的食谱,蛋糕看起来有点滑稽。但没关系。闻起来很香”。
五.会损害孩子自尊的东西
1.一些负面信息对孩子的自尊心不利,例如,“你很慢,淘气,欺负人,愚蠢”等词汇。当孩子们做一些你不喜欢的事情时,最好告诉他们可以做些什么。例如,“你还没有做作业。你现在需要坐下来完成你的数学作业”。
2.暗示没有孩子生活会更好的信息可能会伤害他们的自尊。例如,“如果不是为了孩子,我们可以买得起一辆新车”。
3.忽视孩子,对待他们就像一个讨厌的东西,不对他们感兴趣,这对孩子们的自尊是不利的。例如,“你真让我烦透了”。当孩子们想和你说话的时候,总是皱着眉头或叹气可能有同样的效果。
4.与其他孩子的负面比较,尤其是兄弟姐妹,也不太有帮助。你家的每个孩子都是不同的,有各自的长处和短处。最好你能认识到每个孩子的成功和成就。
很多的家长有时都会感到沮丧和疲倦。但是,如果父母总是传递这样的信息,孩子们会觉得他们是个讨厌的人。
还有如果有比如搬家、上学、出国、分居或离婚等这些改变,可能会影响孩子的自尊。如果你的家庭正在经历这样的事情,那么,可以试着保持家庭习惯和孩子的活动,同时给孩子更多爱。这将有助于孩子对自己和他的身份是确定的没有变,即使周围的事情正在不断发生着变化。为了让孩子更好,不要总是无情地责难、辱骂、居高临下地教导,而要用与孩子平等沟通的语气,才会有更好的效果。
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