爱孩子和立规则，你的度把握好了吗？

现在家长的教育理念多数都是想给孩子自由成长的空间，认为孩子的天性应得到释放，不约束孩子能让Ta更好地快乐成长，这样更有利于孩子的发展。

可是，家长不知道的是，自由≠纵容，很多时候，所谓的“自由”带给孩子更多的是任性。家长需要明白，给予孩子自由的同时也需要给孩子制定规则，爱与规则相辅相成。

1、提高环境适应力

家庭以外的世界是有规范和约束的，这是任何社会人的行为准则，孩子需要明白规则和后果，比如我们需要遵守交通规则，而违反了规则之后，需要承担一定后果，提前让孩子明白，也有利于孩子从家庭人成长为社会人。

2、提高社交力

有些规则是很重要的礼节，比如需要人帮忙的时候说：“请”，得到帮助后，要表示感谢，了解和学习了这些规则，不仅能让孩子更好地融入集体，也能让Ta明白如何通过恰当的方式表达自己的想法。

3、增强亲子合作

明确的规则意识是可以减少孩子的对抗，孩子不需要去不停地测试家长的底线在哪里。比如当我们用积极的态度来陈述规则，告诉孩子“你只能在厨房和客厅吃东西”的时候，孩子是能感受到也能明白家长的底线，同样我们也需要强化鼓励行为，比如告诉孩子“谢谢你专心听我讲话”，这也会鼓励孩子更愿意去合作。

所以，大家也发现了么？很多时候，规则并不是“你不可以做什么”，而更多的是，“我可以做些什么”，“我们可以共同做点什么”。

虽然需要让孩子了解规则意识，但是太严格或者超出孩子年龄段基础能力的规则，往往都会有反效果，完全放任又会宠坏孩子。

比如家长期望孩子在玩完玩具能将玩具整理好，但是我们不能完全指望3岁的孩子在没有任何提醒、帮助的情况下，就能完全自觉地把玩具整理好。更合适的做法是家长引导并且帮助孩子，一起来整理玩具，同时告诉孩子，“我们早点把玩具整理好，就可以快点开展下一个游戏了。”

每制定一个规则，多跟孩子解释一下为什么，这样做可以给孩子带来什么样的帮助，这会有利于孩子增进对规则的理解。

规则制定后，根据家长心情的好坏随意改动，对孩子来说，不仅仅会产生困惑，还会让孩子更进一步想要去测试家长的底线，找出真正的界限在哪里。

我们制定规则，一定要在家在外保持一致，比如在家里孩子打人觉得是开玩笑，不仅不反对，还跟着孩子一起笑，但是孩子在外面打人却不被允许，觉得不礼貌，这会让孩子非常困扰，还会失去了规则本身的价值。

很多时候，家庭的规则不需要多，但一定要保持一致性。比如孩子可能会有各种各样的不妥当行为，打人、吐口水、推搡、发脾气、说脏话等等，这需要我们敏锐地意识到这些行为需要更改，并且以一个温和但坚定的方式去及时引导孩子学习规则。

同样，保持规则的一致性，不意味着死板执行。规则不是不可以变动和改变，完全不能协商的规则不仅容易打破整个家庭的平衡，甚至会让孩子觉得自己和家长的地位不平等，在执行规则时，也要给孩子一个表达的机会。

随着孩子一天天长大，相信家长们也会明白一个道理，教育孩子是无统一标准的，但是我们可以有一些大的原则，这样能帮助我们走得更清晰。

成长的道路，需要我们和孩子一起摸索过来，制定规则的同时，家长也需要去观察孩子的一言一行，要敏锐的感受到孩子的行为反馈，或推翻或重组自己，以确保我们制定的规则是对孩子有利的，这样做，会让家长和孩子之间建立一个更亲密、更平等的关系。

所以，大家了解到了，合理的规则意识，不仅不会限制孩子，反而会让孩子拥有更多的安全感，真正成为一个独立的、有责任感的社会人。