屈老师小班科学教案：小松鼠的礼物

让小朋友们通过礼物的方式感知4以内的数量。学会点数和数数。在游戏过程中，多和其他小朋友们沟通，学会与人交流，提高语言能力。

活动目标：

1.感知4以内的数量，能点数并说出总数。

2.能按数取物，按标记取物。

3.愿意参加游戏，能与别人交流，体验游戏的快乐。

屈老师小班科学教案：小松鼠的礼物

活动准备：

1.生动形象、有趣的白板课件。

2.幼儿操作材料：糖盒、棒棒糖若干。

3.经验准备：3以内点数，认知三角形、圆形、方形的经验。

活动过程：

1.游戏导入，引发兴趣

师：宝宝们，春天来了。小动物们都醒了，看——跳跳跳，谁来了?(1只小松鼠);爬爬爬，是谁呀(几只小乌龟);嗡嗡嗡，小蜜蜂也来哕——

小松鼠说：朋友们，睡了一个冬天，我好想你们，我有礼物送给你们!

师：礼物盒里装的是什么呢?(幼儿猜)原来里面装的是小动物们喜欢的棒棒糖。

2.白板互动，学习点数

(1)看一看

看——第一个礼物盒是送给谁的呢?(哈——是小乌龟的)小乌龟会收到几根棒棒糖?(2颗)你们真能干，一下子就看出来了。(小眼睛真神气)

(2)点一点

下面看哪个礼物盒?(中间那个，好)看是谁的礼物盒呢?小松鼠们会收到几根棒棒糖呢?(幼儿会猜)为什么呢?(因为有3只小松鼠，他们一人一根，所以收到3根)到底是不是呢?我们一起来数数。宝贝们真能干，又数对了，来击个掌。

(3)变一变

师：看最后是谁的礼物盒呢?

师：小蜜蜂，它会收到几根棒棒糖呢?我请一个宝宝来打开礼物盒。小蜜蜂收到了一根棒棒糖。小朋友会说“不够啊”。没关系，这是一根会变魔术的棒棒糖，谁来帮它变一变?(幼儿来操作)

师：四只小蜜蜂收到四根棒棒糖。小动物们收到了棒棒糖，他们要回家跟爸爸妈妈一起分享呢，我们跟它们说“再见”

3.游戏：棒棒糖转转转

师：小松鼠说：“小二班的宝宝们真聪明，我要送一个大棒棒糖给你们。这个棒棒糖可好玩了。转转转，转到几，我们就可以取几根棒棒糖。

师：棒棒糖，转转转，转到几，取几根。(转到几了，我要取几颗糖，幼儿示范)

第一次游戏：我们一起来玩玩，轻轻地从椅子底下把糖罐拿出来，放在膝盖上。注意了，我们开始游戏了。(引导，转到了3，我们取——对了，3颗糖。并巡视帮助幼儿)取好了，举起来给大家看看。

宝宝们，真能干，都取对了，大拇指送给你们!

第二次游戏：看，大棒糖又要转了，轻轻把糖放到罐儿里去，做好准备，开始。转到几了，快取糖。(宝宝们，恭喜你们，都拿对了。)

第三次游戏：为了奖励第一个取好糖的宝宝，我要请他来转棒棒糖。

4.游戏：分棒棒糖

师：大棒糖真好玩，我们谢谢小松鼠!小松鼠说：不用谢!我还有事情要请你们帮忙呢，你们愿意吗?好，轻轻地把糖罐放回到椅子底下。

师：小松鼠要送棒棒糖给更多的小动物。看，有三角形、圆形、方形的棒棒糖。小松鼠请我们帮他把棒棒糖装到糖盒里?这次装糖是有要求的哟，你们看(点课件)，盒子上有什么?(三角形)几个三角形，3个三角形，那我们就要装3颗什么形状的糖?我请一个宝宝来装。你来告诉大家，我取了3颗三角形的糖。(你说的真好!)想看看这两个盒子上有什么要求呢?(幼儿来点说说)

看那边，我们去帮小松鼠装糖!装好糖，跟后面的老师说说，你装了几根什么形状的棒棒糖。

师：宝贝们，完成了吗?小松鼠要请我们把棒棒糖装到盒子里，看好标记送哟。

师：宝宝们，我们一起送棒棒糖去哕