硅谷妈妈在美国“学而思”的“卧底”实录

说实话，很不喜欢“剧场效应”，因为当所有人都朝一个方向拼尽全力站起来，踮起脚尖伸长脖子拼了命地想要超过其他人的时候，很多人会变得疯狂，就会完全忽略掉——其实只要一转身，背后也有很美丽的风景。

作者：勇敢的特雷西

本文授权转载自“爸爸真棒”（id：babazhenbang）

K12原创国际化教育平台，致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索。

不久前开车接孩子放学的途中，我突然接到了两个月前刚落户美国的“某某思”小助手发来的

“某某思”评测报名挺有意思，提前在家长群里放预告，告诉大家周几的几点会放出新名额…… 可怜我这么多年从来没有试过这样抢名额，所以每次都会准时在名额放出的时间里——看电影、吃烧烤、带孩子在动物园里看长颈鹿……

等好不容易想起抢报名的这件事情，黄花菜都凉透了。

沮丧是挺沮丧的，因为那一刻我突然记起了自己前几年无情嘲笑国内朋友熬夜帮孩子刷补习班名额的事情……真是风水轮流转，今天到我家啊。

01. “卧底”生涯让我惊掉了眼镜

“某某思”今年9月进军美国硅谷的消息我首先是在一位美国华裔妈妈的帖子里看到的，而她又是圈里公认的“推娃高手”和“消息巨灵通”妈妈。

怀着教育从业人员的八卦之心，我当然是火速加入了“某某思”官方群，开始了我的美国培训班“卧底”生涯。

刚进群的时候，里面只有百十来个家长，我心里就想：“哈哈哈，我说美国华裔家长对这种补习班没什么热情吧。”

结果第二天早上一打开手机就被啪啪打脸，这个群一夜之间居然已经满了，小助手还在给家长们道歉，说进不来的朋友会被拉到

02. “某某思”击中了硅谷爸妈最大的痛点

在我看来，某某思选择进军美国，并且首选落地硅谷，确实是经过了深思熟虑的。

首先，这几年硅谷迎来了越来越多的华裔

美国的补习市场（特别是亚裔补习市场）近年越来越红火了。根据《纽约时报》2017年的报道，美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据显示，纽约市共有411家备考中心——其中超过四分之一是过去四年间冒出来——一多半都位于皇后区和布鲁克林，尤其是这两个行政区的亚裔聚居地：法拉盛和布鲁克林的日落公园。

在对面的海岸上，加州的奥兰治县、圣克拉拉县和洛杉矶县，共有861家这样的辅导中心，“那些县全都是亚裔家庭占比很高的地方”。

而在硅谷，虽然课后补习机构也不少，但真正专注专业竞赛培训的机构仍然比较少，目前名气比较大的只有俄罗斯数学，另外的AOPS Academy我查了一下，离我家最近的一家分校，光开车就要开13个小时。

说到俄罗斯数学，根据我长达两个月的卧底发现，教的内容并没有“某某思”难度高，而且他们还会劝退不喜欢数学的孩子。这一点上，“某某思”还是秉承了中国人的传统，他们告诉家长——如果孩子对数学不感兴趣，我们能用科学的办法，让他们变得感兴趣。

03. 华人家长都是怎么想的？

喜大普奔VS心情复杂

我一位国内的朋友特别关心国际教育，听说“某某思”落地美国，他第一时间来采访我的感想。

我说：“喜大普奔啊！我家儿子超级喜欢数学呀，正愁没有专业的比赛训练方法呢，祖国的机构这不是就来送温暖了么？”

朋友说：“呵呵你太天真了吧，你知道国内的孩子在某某思都是怎么学习的呢？”

我说：“不知道。”

朋友说：“听说你儿子去年在美国参加数学竞赛成绩不错，那他们美国竞赛班是怎么上课的呢？

我说：“

那么，其他的华人家长又是怎么想的呢？

我随机采访了几位朋友，发现大家和我一样“心情复杂”。

有人觉得很高兴，因为以前想让孩子参加比赛，完全只能靠自己“鸡”，如果家里摊上一个忙于工作不带孩子的爸爸，那妈妈们就只能两眼一抹黑，孩子多有天赋也学不到东西。而现在花点钱往机构一送，专业省心又省爸爸；

有朋友觉得很不高兴，因为之前已经见识过了国内“疯狂补习”的场面，生怕国内机构把美国的教育环境也给搅乱了，让孩子们的压力越来越大，把时间都花在了单纯的刷题上。

不过我一位师妹说得还挺中肯的，她说：

“其实说到底，孩子的压力大不大，关键取决于父母的选择。你不应该把孩子压力大这件事儿都怪到机构身上。

比如说美国有许多顶级的体育机构，很多美国父母也会去拼了命地鸡运动，4点起床，5点练习，一口气练两个小时……孩子的压力同样也很大，那你能怪教练把孩子的压力弄大了吗？”

还挺有道理的。

当然，还是这位师妹，也深深地谴责了我，她说：“你老是在

续集：

写完这篇文章之后，我居然意外接到了机构的微信，说有个预约诊断的家长临时退出，问我愿不愿意去参加。

我一看时间正合适，就带着儿子去了。

诊断是在机构的临时办公室里进行的，老师和学生一对一进行，家长可以旁听，半个小时做题，一个小时分析。我看了一眼测试卷，五年级，最难的题目是立体几何。题目是根据美国AMC8出的模拟卷，几乎没有偏题怪题，就是比孩子现在学的东西高了几个年级的感觉。

儿子做得还不错，除了倒数两道没做出来，其他的倒还都对了。立体几何没学过，也情有可原。

给孩子测试的老师是哈佛研究生毕业的老师，讲题方式不错，一步步启发引导， 并没有直接灌输，说心里话，我对老师印象还挺好。一边讲题，两个人还一边玩磁力拼图玩魔方，后来我发现是给解立体几何做准备。

测试结束我问儿子：“你喜欢在这里学数学吗？”

儿子说：“喜欢。”

我（惊讶地）问：“为什么？”

儿子：“因为这里的题目难，比我在学校学的难，比我现在上的俄罗斯数学也难……我喜欢难的。”

果然兴趣激发坚毅力，从前儿子学画画，总是嫌弃老师要求画的小动物“毛太多”，不肯专心；我没商量擅自给报了篮球班，他就能藏在垃圾箱后面和男厕所里逃避我的搜捕…… 倒是做数学题，大晚上的搞了一个半小时，不光专心致志，而且兴高采烈，神采奕奕。

好吧，所谓教育，就是发现和支持孩子探索喜欢的，然而我们几乎每一个家长，都会在“寻找兴趣”这件事上绕很长很长的弯路。

找到的话，只好掏钱。

-END-