家里来客人了，乖巧听话的孩子变得异常兴奋，这是正常的表现吗？

一、家里有客人，为什么平时乖巧听话的孩子瞬间变得活跃和兴奋？

四岁的优优平时在家里一个听话懂事的孩子，有一次老师来到家里家访，整个人似乎变了样，一会儿缠着妈妈要陪她画画，一会儿把书拿出来要老师读，一会儿还在大人的面前哈哈大笑,这样的气氛让父母有点尴尬，这反常的现象，让父母心里也是奇怪，为什么出现这样的情况呢？

生活中，大多数父母都会遇到这种情况，当家中有客人来时，小孩就表现得特别兴奋、淘气，这种现象被之为“人来疯”。

二、孩子"人来疯"主要表现有哪些?是怎么形成的?

1、什么是“人来疯”

“人来疯”常常表现为，宝宝在陌生人介入其身边环境后，做出反常行为。比如，家中来了客人，平时乖巧的宝宝会在客人面前说东说西，特别兴奋，或者跟父母顶嘴、发脾气，特别不听话，或者一个人在一边摔东西、自已折腾等等。

儿童心理学家皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出儿童认识发展的特岁点之一是“自我中心”，当前儿童多数生活在“一切以自我为中心”的独生子女家庭里，而在当今独生子女家庭中，三岁七岁年龄段的儿童发生“人来疯“迹象呈上升的趋势，这其中有孩子的原因，也有父母的原因。宝宝们层出不穷的”人来疯“表现，令大人手足无措。如何根治”人来疯“？必须了解宝宝”人来疯“产生原因，才能实施正当的教育，增加儿童的自我控制能力。

2、“人来疯“的类型

01.儿童气质类型与“人来疯”

他们反应的敏捷性和情绪的兴奋性都很强，表现为热情、活泼、好动、爱热闹、易兴奋、情感易外露、抑制能力差等，且参与活动的积极性较高，有的成为游戏活动的组织者和领导者，他们行为的外在表现性决定他们爱表现、爱“出风头”，易形成“人来疯”行为。

02.儿童性格特征与“人来疯”

具有“人来疯”行为的孩子多为外向型性格。他们开朗、活泼、好动、易兴奋、善交流，在游戏活动中具有很强的组织能力，表现欲望强烈，易导致“人来疯”行为。

比如：优优是幼儿园中班最活跃的孩子，平时老师有活动他都是第一个站出来表演的，如果有集体活动时,还会模仿老师去指导其他的小朋友，是班级的领头羊，所以家里有家里人他会迫不急待的要表现自已。

“人来疯”孩子的行为与气质类型、性格特征及其年龄特点有直接关系。不是说所有具有这种气质类型、性格特征的孩子都有“人来疯”行为，也不是说所有这个年龄阶段的孩子都有“人来疯”行为。

3、“人来疯”孩子的行为形成与哪些家庭有关联

01．无原则家庭 此类孩子一般在家庭中属于没有约束型的，完全溺爱，一般想要干什么就干什么。如果某天家里客人来了，他自然也会仗着客人的脸面，尽情地疯狂，出现“人来疯”行为。

比如：皮皮家境优越，一般想要的愿望都能实现，偶尔有一次因为要买一辆大型玩具车，考虑到家里有同款的家长就没同意，在家里有 家宴的时候，他故意大声吵闹，知道父母在这种场面下会答应他的要求。

　02.专制型家庭 这类的孩子因为在家长期受压抑，得不到释放，家里来了客人，正是孩子缓解释放心理压力的最佳时机，孩子自然会出现“人来疯”行为。

三、家好如何做才能避免孩子出现“人来疯“的现象？

1、对孩子不溺爱

父母要注意自已的管教方式，对于不合理的要求，不能每个都满足，特别是出现一些不良行为，更不能放纵，，要让孩子慢慢养成良好的自制力。

2、带着孩子多参加活动

现在多数孩子儿童都是独生子女，生活在城市中，平时除了和家人在一起，几乎没有可玩的同伴，几乎接触不到太多其他的人。所以，当有陌生的人出现时，他就会觉得既新鲜又刺激，从而变得比较兴奋。家长在假期时多带孩子出去活动，接触不同的人，慢慢地孩子以后见到陌生人也就平淡了。

3、在家给孩子一个放松的空间

孩子在幼儿园、学校因为受规则的控制，在某些方面不能得到完全的释放，如果在家里仍然保持这样规则，孩子长期处于紧绷状态，所以，让孩子在家的放松，即使有客人来啦，小孩也很淡然。

4、不要冷落孩子

客人来了，孩子出现“人来疯“的行为，父母可以适当提醒孩子要保持安静，或者邀请孩子一起加入聊天或者表演节目，等获得客人表扬之后，提醒孩子可以去自已去玩，大人要谈一些事。

比如：皮皮家有客人来啦，看见大家在聊天，他就在周围打转或是不断地打断大人的聊天， 此时家长就可以这样说：皮皮，要不唱一个你在幼儿园表演过的歌我们听吧，这样既满足了孩子的表现欲，也和孩子起到了互动的作用，表演完之后也会安静地配合的要求.