一年级小池诗配画简单 小池的古诗怎么写

一年级古诗二首小地一课的诗意

是《小池》吧，《小池》诗意如下复：

小池
朝代：宋代
作者：杨万里
泉眼无制声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖bai角，早有蜻蜓立上头。

译文
泉眼悄然无声是因舍不得细细的du水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从zhi水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。dao

一年级暑假作业里的看图写诗

所见
【清】 袁 枚
牧童⑴骑黄牛，
歌声振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，
忽然闭口立。

【注释】
⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成阴的树。
⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。
⑹ 鸣：叫。

【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

小池的古诗怎么写

小池
作者：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

古诗小池怎么背？

小池 quán yǎn wú shēng xī xī liú 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 　 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。 xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo 　 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 　 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。

望庐山瀑布诗配画

一、望庐山瀑布诗配画如下：



二、原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三、释义：
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。
仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
四、赏析：
诗紧扣题目中的“望”字，都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，都用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其中第二首七绝历来广为传诵。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美；后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。
五、作者：
李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。

池上莲花看图写话一年级怎么写

夏天的一个早晨，小胖、小美和小明相约要去公园里看荷花。
三个小朋友来到了小河边，坐在草坪上津津有味地欣赏着荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花已经开了不少了，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵儿呢!有一只小青蛙蹲在荷叶上，满脸微笑地唱着歌儿，它好似在唱:“夏天，夏天，我爱你。”
三个小朋友看完荷花，高高兴兴地回家了。

登鹳雀楼古诗配画

登鹳雀楼
             王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。




译文
　　夕阳依傍着西山慢慢地沉没，
　　滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
　　若想把千里的风光景物看够，
　　那就要登上更高的一层城楼。
赏析
　　这首写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

古诗中的配画是什么画

古诗中的配画通常以国画的山水、人物图为主，有时也有工笔画，因为这些画的风格与古诗意境比较相符，搭配起来相得益彰，更为出彩。