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反思:孩子3岁之后,我怎么不重视教育了?

2020-02-14 16:00:06孕产
孩子0-2岁可能是我育儿最焦虑的阶段。啊呀,怎么这么多湿疹?老是夜醒怎么办?突然不想吃奶了怎么办?吃奶太多是不是吃不饱?几个月能抬头呀?3个月能不能竖着抱?什么时候才能坐起来呀!什么时候会走?孩子的敏感期都有哪些阶段?怎么让孩子说话早?

孩子0-2岁可能是我育儿最焦虑的阶段。

啊呀,怎么这么多湿疹?老是夜醒怎么办?

突然不想吃奶了怎么办?吃奶太多是不是吃不饱?

几个月能抬头呀?3个月能不能竖着抱?

什么时候才能坐起来呀!什么时候会走?

孩子的敏感期都有哪些阶段?

怎么让孩子说话早?

……

每次产生这些疑问,我就会求助各类APP、育儿博主。从孕期的宝宝知道、宝宝树,到产后的年糕妈妈、崔玉涛、王荣辉、凯叔、丁香医生……一个不落,我都用过。因为对于一个新手妈妈来说,照顾小宝宝的确是毫无经验的事,只能不断地学习。

可是自从女儿迈入3岁,能够顺畅地和人交流后,这种学习就停了下来。

从什么时候开始,把孩子当大人了?

一切仿佛都是从3岁开始的。

从3岁开始,女儿说话变利索了,学会了很多种表达方式,会和人沟通,大人说什么也都能听懂。不舒服了,碰疼了,想上厕所了,肚子饿了,不开心了,害羞了……好像不管什么事,孩子都会说出来,我的各种担心也慢慢变少了。

女儿表达能力的提升,让我错以为一切教育,只要靠“说”就好。

直到有一天,我忽然发现自己变得非常没耐心,甚至希望我“说”过的她就能记住并严格执行。

心爱的玩具摔坏了,我说:这有什么好难过的?没什么大不了的;

吃饭的时候总是三心二意,我说:说过多少遍了,怎么就是记不住?

女儿想跟我玩儿,我说:没看见我正在忙吗?说多少遍了!

……

我差点忘了,她还是个3岁的孩子!自控力还没有发展成熟,就算说话语气再“小大人”,可心智依旧是一个3岁的娃娃。

女儿变成了“输不起”的小孩

没有标志性的事件,好像就是潜移默化、点滴积累似的,忽然有一天,我发现女儿变得越来越输不起。

比如回老家跟姐姐、哥哥比赛跑。姐姐11岁,哥哥8岁,我闺女3岁。脚指头都能想到3岁宝宝肯定跑到最后。可当她发现自己输了的时候,直接原地崩溃,非要哥哥姐姐返回来再比一次,大家都让着她,她跑了第一名才行。

比如跟哥哥姐姐一起玩过家家。扮演老师的姐姐让画小风车,她画不出来,又原地崩溃:“55555我不会画……我不会画小风车,55555……”即使告诉她“ 你还小呢,不会很正常啊!”但她还是难过得像是天塌下来了似的。

比如吃饭,爸爸说一句“你看都洒身上了”,她都会委屈地哭起来,好像谁都不能说她哪怕一句。

还比如在家教她特别简单的舞蹈动作,她学不会,直接小手一抱,噘着嘴说“我不会,我不要学!”有时候面对自己觉得不会的事情,甚至连尝试都不敢。

……

诸如此类,不胜枚举。

开启帮孩子提升抗挫力的旅程

过去很长一段时间,我一直觉得这是娃的先天气质决定的,我就是再努力也掰不过来。直到在年糕妈妈上发现了这个课程:情商教育专家张怡筠关于提高抗挫力的课程。

我发现,女儿现在这么脆弱,很有可能是我的教育方式出问题了。

或者说,从女儿3岁以后,我真的就没注意过对她的教育,完全处于放养状态。

过去很长一段时间,我都属于那种“救火型”的家长——孩子遇到困难了,闹脾气了,我才出现去解决问题,而我解决问题的方式就是简单粗暴地告诉她“不要这样想”、“你这样想是不对的”、“即使失败也可以很开心”,然而这些言语上的说教,对孩子来说其实是最无效的。

这个课程听了几节后,我发现对我来说还是非常有用的。

比如说里面一个“比大小”的亲子游戏,玩法是这样的:

拿一副扑克牌,家长和宝宝轮流抽牌,然后翻开。抽到数字大的,就说“耶!我赢了!”抽到数字小的,就说“耶!我输了!没关系,我再试一次!”

别看只是个小游戏,但对提高孩子抗挫力来说,非常重要。因为这里面设计了两个提高抗挫力非常关键的环节:

1、“我输了,没关系”

2、“我再试一次”

据张怡筠老师讲,抗挫力强的孩子,往往具备上面的两个特点。一是【能够接受失败】,二是【知道失败后,下次可以再次尝试,直到成功】。

而对于6岁以内的孩子来说,他没有办法理解“下次”是什么时候,他关注的只有“现在”。所以,当孩子遇到困难、挫折、失败,家长对孩子说“没关系,还有下次”往往就不奏效,因为孩子根本理解不了!

而“比大小”这个游戏,就是把成功和失败融入到一个快速更迭的游戏环节中,在游戏中,孩子能快速地感受成功和失败,也能清除地明白“下次”的机会很快就会出现。

而通过“我再试一次”的语言暗示,就让孩子慢慢学会了放下对失败的恐惧,勇敢尝试新的挑战。

这个游戏对低龄儿童来说可能有点难,毕竟抽象的数字嘛!于是我跟孩子玩儿了一个更简单的游戏:剪刀石头布。赢了、输了之后说的话也是“耶!我赢了!”“耶!我输了,我再试一次”。

记得孩子刚学会“剪刀石头布”的时候,每次我赢她都赢得提心吊胆,生怕她会因为自己输了而不高兴。

这次,通过对游戏语言的设计,我发现女儿在猜拳输了之后,居然也能欣然接受,等待“下一次”的赢。

什么都不是一朝一夕的,我知道通过一个小游戏,是没办法改变女儿现在“输不起”的状态的。所以,我又新建了一个文集,专门记录帮助孩子提高抗挫力的点滴。慢慢来,不着急!

P.S. 我有一个关注:笑巫阿姨,欢迎关注!