窝里横、不合群是孩子的问题？不，多数情况家长需要在自身找原因

在家霸王龙，出门一条虫

上周末，表哥带小侄子来家里做客，小侄子看着餐桌上优米的零食，偷偷问表嫂“妈妈，我可以吃吗？”，“可以呀！姑姑家东西你可以随便吃。”我赶紧答到，我跟表嫂说，“航航真是越来越懂礼貌了”，表嫂却说“你是没见在家撒泼打滚的样子，他啊，典型的窝里横。在家霸王龙，出门一条虫”。

其实，像航航一样的孩子并不少，日本著名作家稻盛和夫，就曾在自传里公开表示小时候就是窝里横。他说小时候自己特别爱哭、爱撒娇，如果母亲太忙顾不上他，他就会嚎啕大哭，两脚乱蹬。假如母亲不过来哄他，就会越闹越凶。但只要一出家门，他就会变得特别胆小。他回忆上学校第一天，他要看到妈妈才能在教室坐得住，到开学第三天，妈妈还不能离开教室，只要妈妈一回家，他就跟着妈妈跑出去了。

为什么孩子会“窝里横，窝外怂”呢？

很多妈妈都不明白孩子为什么“窝里横，窝外怂”，其实这需要分开来看。

先来看“窝里横”是怎么回事呢？

第一，窝里横会遗传

不光小孩，仔细观察你会发现有些成人也是“窝里横”。这其实和人类的本性有关，人在越安全地方就会越容易无拘无束、放松自我。倘若进入一个陌生未知的环境，不管是谁多少都会有些恐慌，面对不确定环境，就会有所收敛。所以经常会见到这样一类家长，对外人客客气气，但对家人却大呼小叫，有句名言是这样说的“我们总是把最坏的脾气留给最亲密的人”，大人尚且如此，更何况孩子。

对孩子而言，家里的环境让他感觉到是熟悉的、是安全的；而家外的世界是未知的，是危险的。父母对安全和危险环境的不同处理方式，被孩子看在眼里，他会自然而然的去模仿。

第二，窝里有条件横

很多孩子窝里横的原因，是家庭给他提供了让他持续横下去的土壤，这主要与长辈没有原则的让步有关。现在年轻人压力大，很多孩子都是爷爷奶奶、姥姥姥爷帮忙带，大部分老人又对孙辈宠爱有加。要么完全没有原则，要么定了规则，却很轻松就妥协了。

在超市经常看到，孩子想买新玩具，老人前一秒还在说“你玩具太多了，不能再买了”，但只要孩子坐在地上，甚至连坐都不需要，只要一哭，老人立马掏钱走人。时间一长，孩子就有了经验：只要多哭、多闹，目的就能达到。孩子很聪明的，当第一次通过无理取闹获得想要的东西后，他就会把这一招练的炉火纯青，很快就把撒泼打滚用的非常溜。这也就是为什么，窝里横的孩子如果不加以制止，就会越来越横的原因。

但这些在家“横”惯了的孩子，一旦离开家，就会发现：那些放在家人身上效果奇佳的方法，对外人根本不起作用，这种落差会让孩子心里感到不安，放大孩子的恐惧，无所适从外面的环境，不知改如何面对。而在外面压抑、受了挫的孩子，会促使孩子在家里更横、把情绪撒在家人身上，陷入一种恶性循环。

第三，想引起大人关注

还有一部分孩子，窝里横的动机是为了寻求父母关注。父母由于平时工作忙，或多或少会对孩子有所疏忽。这种环境下，孩子发现如果乖乖表现，很可能得不到父母的赞扬。但只要无理取闹，父母一定会将关注点放在自己身上。久而久之孩子得到一种认知，想要得到父母关注就要在家横一点。

对于这种动机的孩子，家长纠正“窝里横”行为的最好方式，就是多给予孩子陪伴和关注。当然，陪伴并不只对时间有要求，高质量的陪伴应该与孩子产生精神和情感的链接，让孩子感觉到爱与接纳。

那“窝外怂”又是什么原因呢？

其实大多数孩子因为安全感、环境等关系，对外出多少都会有点拘束。特别是一岁半之前的孩子，处于分离焦虑时期，出去之后害羞、恐惧都是非常正常的。这时候，家长要做的绝不是把他们强硬的推出去，而是要用包容和理解的态度，为他们建立一个更稳固的安全感。但对一岁半以上的孩子，出门在外如果表现的过于拘谨，就需要引起家长的注意了。这类孩子出门怂一般有两个原因，其一，孩子天生属于慢热型性格。其二，孩子缺乏社交的经验和技能。

第一，性格慢热。

优米的小伙伴果果妹妹，就是一个天生慢热型孩子。第一次在小区碰到果果，她不靠近也不远离，就静静的站在优米身后看着，奶奶在身后一直催：“果果，你去找小姐姐玩呀，你往前走呀”，但小果果就是一动不动的站在那里，站了至少15分钟，才捡了地上的一个小石子，慢悠悠的拿给了优米。

慢热型的孩子面对不熟悉的环境和人时，会选择站在边上先观察，只有当他排除环境和人对他的威胁时，他才会愿意进一步行动。而这个时候家长所能做的，就是不要强推。虽然这很难，但家长应该时刻提醒自己，每个孩子都有自己节奏，让他用自己的步调去探索世界，不要怕慢，这样反而根基扎实。

第二，缺乏社交经验和技能

“窝外怂”和孩子的社交能力息息相关。孩子出去和小伙伴玩，表现出害羞、胆怯，很多时候其实是因为家长没有正确引导孩子如何社交，孩子不知道面对外人要怎样打招呼，怎样相处。

我曾亲眼看过一位父亲带着三岁的儿子在小区楼下玩。小朋友很多，家长三三两两聊着天。但这位父亲却带着孩子，躲得远远的。小孩子嘛，毕竟好奇，想往小朋友那凑，但都被爸爸拦住了。有位妈妈想邀请孩子过来玩，就说“宝贝，你今年几岁了？要不要一起来玩呢？”孩子没有吭声。这位妈妈又扭头问爸爸，“您家孩子几岁了？”爸爸面无表情的说“3岁”，于是，这位热心的妈妈也便悻悻地离开了。

我们这代父母，很多人都是独生子，小时候经常宅在家，很少出门与同龄人交流，本来自身社交能力就极度匮乏。但角色和身份的转变，就需要我们去客服这些自身的缺陷，以榜样的力量影响孩子。碰到陌生的小朋友，家长可以试着先打招呼，然后引导孩子打招呼、表达自己的需求，只有通过重复锻炼，孩子单独处理社交问题时才能不退缩、不焦虑、不胆怯。

面对“窝里横，窝外怂”家长应该怎么引导呢？

用EPS三步赶走“窝外怂 ”

EPS最早是由美国心理治疗师，鲁斯·皮特斯博士提出的。他曾用这个方法帮助那些因害羞而无法正常社交的孩子们，在较短的时间内（大约三周左右）建立了社交能力。

E(evaluate)评估。这是EPS的第一步，家长需要从时间、地点、人物、刺激事件四个维度对孩子进行一次整体评估，梳理在这四个维度孩子的特点。比如：

时间，孩子会在哪些时间段比较不爱交流？午睡前？进食前？地点，有没有特殊的空间，会让孩子拒绝交流。比如，人多的地方。人物，孩子有没有特别敏感的人?刺激事件，孩子有没有对一些事情反应较大，比如，大人吵架。

将这些都一一记录下来，找出孩子在社交方面的普遍规律。

P（play）计划。根据上述记录，家长有意识的给孩子一些社交计划。

比如，孩子对某个时段、某些人比较敏感，那就错开这些时段或人，从他喜欢的人和事开始，哪怕跟好朋友打个电话也行。陪着孩子，鼓励他一点点扩大交际范围，从参加小团体活动、到参加社区活动等等，对孩子做的好的地方及时提出表扬，告诉孩子好在哪里。做的不好的地方，也不要批评，和孩子一起寻找解决方案。

S（skills）技巧。第二步其实和第三步是同时进行的，家长在带孩子扩大交际范围之前，可以先教给孩子一些基本的社交技巧。比如见了人要先打招呼，离开时要说拜拜等。只要孩子做到了就去表扬他，慢慢地孩子就会越来越自信。

而面对“窝里横”，家长需要把握两点：接纳情绪和拒绝无理要求

第一，接纳孩子情绪，引导孩子正确表达。

儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说：不要试图阻止孩子发脾气，发脾气是正常的，阻止才不正常。

家长要知道，孩子不会无缘无故的窝里横，一定是在表达某种情绪，比如伤心、失望、愤怒等，这些情绪都是与生俱来的，每个人都有心情不好的时候，何况孩子。孩子“窝里横”，只是他不懂的如何去表达自己这些负面的情绪。

所以，孩子发脾气时，妈妈要先学着理解和接纳孩子，告诉他：“妈妈知道你很生气，你能告诉妈妈为什么吗？”这是在肯定并引导他自己主动表达，如果孩子说不出来，妈妈可以试着问：“是因为XXX才生气的吗？”，也许一次不会有效果，但多试几次，孩子就会知道有了负面情绪，不一定非要用蛮横来表达。

一个被逼到墙角的孩子只有横一把，才能为自己壮胆；而一个情绪常常得到接纳的孩子，就会用讲道理，为自己辩护。

第二，拒绝无理要求

《中餐厅》中，赵薇曾对一位妈妈说：“你不能让儿子有这种高高在上的感觉，将来你老了，他也觉得你没那么重要，不能太把孩子当回事。”不能让孩子有高高在上的感觉，就是要家长懂得拒绝孩子无理要求。如果长辈不懂拒绝，只是一味的迁就孩子、给孩子特殊待遇，时间一长，孩子就会越来越自私，对父母也越来越放肆。

稍加观察你就会发现，在家里，孩子最不尊重的往往就是那个最迁就她的人。真正纠正孩子“窝里横”的方法，不是简单粗暴的让他停止哭闹，而是坚定的告诉他：“妈妈能理解你，也非常爱你，但你的要求是不对的，妈妈不答应。”这种不含敌意的坚决，会让孩子明白，自己不是无所不能的，要遵守规则，哭闹换不来自己想要的。

总之，面对“窝里横，窝外怂”的孩子，家长一定不要急着给孩子贴标签，要先搞清楚具体原因，再根据孩子的自身情况进行引导。