孩子的运动发育-手和手指的技能发育 手功能发育遵循的整体运动发育规律

　　3岁，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在发育中，这是掌握许多精细手指运动的基础。现在你会看到他可以独立或合并运动自己的每一根手指，这意味着他从以前用拳头抓蜡他手指在另一侧。现在他能够画方形、圆形或自由涂鸦。

　　因为他的空间感知能力也有了相当的发育，现在他对各个物体之间的关系更加敏感，因此在玩耍时，他会更仔细地确定玩具的位置、控制使用餐具的方法并完成一些特殊的任务。控制力和敏感度的增加使他可以搭起9块以上积木、吃饭时不会洒出来太多食物、用两只手将水从大水壶里倒入水杯、脱衣服并可能将大扣子扣进衣服的扣眼。

　　他对发现利用工具可以做什么也非常有兴趣，例如剪纸刀和诸如泥土、颜料和蜡笔等。他具有操作这些东西的技能，并开始利用这些工具做别的事情。首先他会随机使用一些绘画材料，或许只有在他完成后才能确定他在画什么。例如，看着他的涂鸦之作，他可能认为像一条狗。但很快情况就会有所改变，在开始创作前他就会想自己该做什么。这种思维变化将激励他开发更为精确的运动和利用手的技能。
可以促进孩子手部功能的活动包括：

　　■搭积木；

　　■解决简单的智力拼图游戏；

　　■玩小钉板；

　　■用线串起大木珠；

　　■用蜡笔或粉笔画图；

　　■建立沙土城堡；

　　■将水倒入大小不同的容器；

　　■用大位链、纽扣和项链为洋娃娃上妆和卸妆。

　　指导孩子使用某些成人工具也可以鼓励他使用双手。开始使用真正的螺丝刀、小榔头、花园的一些工具时，会使孩子对自己的进步非常吃惊。当然，这需要你进行密切注视，但如果你让他帮忙，你对他能做许多事也会非常吃惊的。

　　本阶段末期孩子的手与手指技能发育里程碑

　　■画正方形；

　　■画一个由2~4部分构成的人体；

　　■使用剪刀；

　　■画圆或方形图案；

　　■开始模仿某些大写字母。