儿童手部精细动作的训练！促进孩子大脑发育，家长收藏

著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑” ，对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。锻炼手的精细动作和手的灵巧性，可以促进大脑的发育。

儿童的精细动作一般是指手腕和手指的运动及手眼协调，其内容包括抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等20种复杂的动作。

精细动作的发育水平，表现了宝宝手的操作能力的高低，而手的操作能力高低又决定了宝宝未来学习某种技能的快慢。良好的操作能力是一种基本的素质，是学习任何一种特殊技能的前提条件。

6岁孩子精细动作应该能达到下列指标：

熟练使用筷子。会使用剪刀。自己能系鞋带、扣纽扣。能专注地、动作协调地将蜡烛一根根地插在蛋糕上。能按正确的方法将被子叠起。用正确的方法将护肤油均匀地涂抹在脸上和手上。能熟练地将衣服叠好、收放整齐。比较熟练地折纸。准确涂鸦、描红。与同龄孩子相比画画能力不是太差。

如果您的孩子达不到上述指标，就必须着手开始训练：越是做不好的动作，越要多多练习。当然，一定要以练习的趣味性为前提。

01、串珠子

游戏方法：给小朋友准备好珠子，进行串珠子的游戏。家长可以报出珠子的颜色，让孩子根据珠子的颜色来串珠子。

02、捏橡皮泥

游戏方法：可以让宝宝学捏橡皮泥或一小块面团，搓圆用手掌压扁就成了烧饼;捏一个圆球，上面插一根火柴就成了苹果;捏几只小动物，办一个“动物园”;捏家具，做“娃娃家”的游戏，以促进宝宝手的灵活性。

03、夹花生

游戏方法：准备好带壳花生，根据孩子能力的不同，可以先夹带壳的，熟练了之后夹不带壳花生,对于年龄较小的孩子可以先练习拿勺子舀花生。

04、剪一剪

游戏方法：家长提前给孩子准备好带格子的卡纸，小朋友按照格子的直线剪下纸片。

05、学折纸

游戏方法：宝能将纸叠成边角基本整齐的正方形长方形和三角形。

用针在不要的A4或B5纸上扎出不同图案的针孔，如直线、三角形、正方形、梯形等，让孩子顺着针孔把图案撕下来。撕下来以后，让孩子告诉你是什么图案。

06、手指操

游戏方法：一个手指头、一 个手指头， 变呀、变呀、变呀、变呀，变成一个毛毛虫; (左右手指放到一起向前拱动)

两个手指头、两个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀，变成一只小白兔; (两根手指放在头顶)

三个手指头、三个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀，变成一只小花猫; (三根手指放在嘴边)

四个手指头、四个手指头，变呀、变呀、变呀、变呀，变成只花蝴蝶; (勾在一起翩翩起舞)

五个手指头、五个手指头，变呀、 变呀、变呀变呀，变成只大镑。(作螃蟹状向前行)

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上。”多动手，大脑才能更聪明。

精细动作的发展能促进宝身体视觉、听觉、触觉等各部感官的发展，也使各领域活动内容得到了拓展，对语言、想象、思维等发展也有极大的助益。当然，家长可以选择来全纳优童来帮助孩子发展精细动作，通过寓教于乐的方式，提升孩子手眼脑协调和大运动能力，促进孩子的大脑分化，让孩子的更聪明。