幼儿园教师应如何指导幼儿有效阅读？

幼儿园的孩子们读的那书全是图画，他们有一个专门的术语被称为绘本教学。

如果说让孩子们学会有效阅读，我觉得这个问题提的太高大上了，因为孩子的注意力大约也就是3~8分钟，能够让孩子静下来读书已经不错了，最主要的是他们读书只是一种描述，一种感受，而所谓的有效阅读或者有更多的内涵，对于幼儿园的孩子不适合。

如果是家长询问这样的问题，其实就是和孩子一起共同阅读，换一句话说陪伴是最好的方式，和孩子一起读书，一起阅读绘本，一起讲故事，让孩子说一说，让自己说一说，这或许是孩子的最好的读书状态。

总之，对于幼儿园的孩子来讲，能够静下来看书就非常好了，不要再提出一些过高的要求，没有价值。

就好比让整天奔波工作的人去搞研究，就好像让小学的老师去搞课题研究，就好像让农民，朋友，去搞基因研究。