幼儿园教师的职业具有哪些特点？
2019-11-15 08:26:01孕产
一，劳动对象的主动性和幼稚性幼儿园老师劳动的对象主要是孩子，孩子具有主观能动性，他们会主动选择外界的影响形成自己的认知，所有老师需要调动孩子的主动性和积极性。孩子还不具有成熟性，身体的各项机能还没有完全发育，对周围的事物充满了天真和幼稚的表现。
u003Cp>一，劳动对象的主动性和幼稚性u003C/p>u003Cp>幼儿园老师劳动的对象主要是孩子，孩子具有主观能动性，他们会主动选择外界的影响形成自己的认知，所有老师需要调动孩子的主动性和积极性。u003C/p>u003Cp>孩子还不具有成熟性，身体的各项机能还没有完全发育，对周围的事物充满了天真和幼稚的表现。u003C/p>u003Cp>二、劳动任务的全面性和细致性u003C/p>u003Cp>幼儿园的目的是让孩子德智体美劳全面发展，老师还需要照顾孩子的吃喝拉撒等，因此幼儿园教师的任务既是全面性的，又是细致性的。u003C/p>u003Cp>三、劳动手段的主体性和示范性u003C/p>u003Cp>老师需要用自己的言行来影响孩子，用自己的一言一行来给孩子做表率，老师是最直观的最有教益的模范，是孩子学习的榜样。u003C/p>u003Cp>四、劳动周期的长期性u003C/p>u003Cp>幼儿的发展是一个长远的过程，要促进孩子的长远发展，需要老师较长的劳动周期，教学效果也会在很长时间以后得以体现。u003C/p>