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【246】文慧:睿宝打人的教育总结,希望对妈妈们有所启发

2020-01-15 07:00:03孕产
2019.9.15,坚持一天一篇文章8个月16天(第246篇),为以后开一家有温度的亲子主题书社做准备,影响1万妈妈加入亲子阅读,成就孩子,成长自己!我是文慧,专注于亲子阅读5年,希望可以陪伴0-6岁孩子和妈妈阅读成长,一起成为更懂孩子的妈妈。

2019.9.15,坚持一天一篇文章8个月16天(第246篇),为以后开一家有温度的亲子主题书社做准备,影响1万妈妈加入亲子阅读,成就孩子,成长自己!

我是文慧,专注于亲子阅读5年,希望可以陪伴0-6岁孩子和妈妈阅读成长,一起成为更懂孩子的妈妈。

我的睿宝马上就一岁五个月了,已经有了自己的意识,开始选择自己喜欢的东西,喜欢的吃的,不再乖乖听你指挥了,也意味着他开始有自己独立的想法,模仿能力也越来越强。

前段时间遇上一件让我头疼的事情,就是弟弟总是伸手打人,不满意就动手,我知道这是他表达能力跟不上,会行动来表达自己,行为意识占主导地位,但是哥哥就有些委屈,有一次把头上抓破了,好心疼。

我开始和爸爸想办法,一开始爷爷和爸爸怕老大吃亏,让老大还手,说男孩子就应该战斗,让孩子们自己解决问题,但我总觉得不对,最后结果一团糟,互打就是两败俱伤。这样对孩子的未来没有好处,只会用暴力解决问题,我希望孩子可以认识到自己可以有很多方法解决冲突。

后来通过看书找原因方法,咨询老师,最后最认可雪慧导师的办法,先肯定哥哥不动手是对的,说明他爱弟弟,包容弟弟,是好哥哥,然后告诉哥哥,弟弟这样做是不对的,妈妈会帮助弟弟改正。我们一起帮助他改掉这个坏行为。

睿弟还小我们想了很多办法,我还参加了拆书帮去学习,和很多正面管教朋友请教,我们想了很多办法总结如下:

为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病,我们该怎么做呢?

1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响,也与长辈沟通,不要用打这个词,并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏,以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。

2、注意利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理行为标准。使宝宝慢慢知道,什么叫好,什么叫不好,什么该做,什么不该做。

3、用手偶给孩子演绎小故事或是爸爸妈妈演绎小故事,因为睿弟小,讲道理效果弱,表演这个方法更好,因为一岁多的孩子喜欢模仿,他还小不会处理自己情绪和表达自己想法,打就是他的工具,我们如果想阻止他不打人,就是剥夺他发泄的工具,所以我们要给他新工具,教他如何与人相处。

4、看到宝宝动手打人,不要着急,要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理:“有事可以找爸爸妈妈帮助解决,打是没有用的,打人不是好孩子。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误,保证以后不再打人。

5、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正,还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法,使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的,大家不喜欢,只有不打人了,小朋友们才乐意和他玩,以帮助他改正缺点。

6、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步,成人都应及时给予鼓励,使宝宝明白打人不是好孩子,大人不喜欢这种行为,有错就改大人才喜欢。

有句话说得好:没有不好的娃娃,只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐,相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病,重新成为一个好宝宝。

没有坏孩子,只有坏行为,家长一定要分清楚。

现在睿宝打人动作越来越少了,喜欢像小尾巴一样跟着哥哥,轩哥也越来越会照顾弟弟了,学会保护弟弟,也许这就是兄弟情,打打闹闹相亲相爱的一辈子,互相陪伴一辈子。

育儿还是需要一些方法,妈妈爸爸也是第一次,但是一定进我们所能,带给你们最好的育儿理念。

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