“3210”句子积累计划 四上（部编版） 第3期

文：一朵火焰

新学期又开始了，在公众号内我们继续推行“3210句子积累计划”。三年级时，我们主推的词语解释及诗词积累。来到四年级，有了更高一级的要求。所谓“3”，是指每周背诵3个句子，句子来源于与课文有关的课外阅读；“2”是指背2首古诗词或现代诗；“1”是指熟知一个文学典故；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个佳句、2首诗词、1个典故。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。

我每周星期日会发布这一星期的背诵内容，孩子们可以摘抄到本子上了再背诵，也可由家长打印出来了让孩子背诵。背书的过程，就是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。背诵一定数量的名篇佳作，是积累语言材料的必要途径，也是培养语感的一种重要方法。优秀的诗文作为一种语言的艺术，像一泓清泉流进学生们的心田，像一曲牧歌回荡在学生的耳边。长期背诵一些优秀诗文，能让学生受到潜移默化的熏陶和感染。如果能坚持不懈地积累下去，相信一段时间后，大家的积累与写作肯定有质的飞跃。

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

——鲁迅《社戏》

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

——鲁迅《社戏》

③陡峭的山峰，葱郁的森林，伸手可及的鸟鸣，只要迈开脚步就能与草尖私语，只需大吼一声，群山就会回敬我一万次回声，这就是我生活的湘西土家族苗族自治州山枣乡。无须舞台，无须伴奏，歌声是从骨子里流淌出来的；苗服美丽，银饰精致，洁白无瑕的鸽子花振翅欲飞，好山好水养育了我这个地地道道的苗妹子。

——张芳《苗汉情深一家亲》

南浦别

唐代： 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

[注释]

1.南浦：南面的水边。后常用称送别之地。

2.别：分别，别离。

3.袅袅：吹拂，这里形容西风吹拂。

4.好去：放心前去。

5.莫：不要。

白雪歌送武判官归京（选段）

唐代： 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

[注释]

1.白草：西域牧草名，秋天变白色。

2.胡天：指塞北的天空。胡，古代汉民族对北方各民族的通称。

3.梨花：春天开放，花作白色。这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。

南浦

出处：南浦凄凄别，西风袅袅秋。

——白居易《南浦别》

[典故]

屈原《楚辞河伯》：“送美人兮南浦。”南浦“指南面的水滨，古人常在南浦送别亲友，后来常用来指称送别地。

复习以上的3个句子、2首诗词、1个典故。

小学阶段是人生中记忆力最好的时期，学生在背诵的时候，读到能背下来时不要停下来，应再读几遍，这样才能记得牢，背诵后忘得最快的是开头十几天，因此，在熟读成诵后隔三差五就要复习一下。

集腋成裘， 积水成渊 。想要改变自己的文化素养，可以从每天背诵一个句子开始！只要你坚持下去，你一定能成为最好的自己。

作者简介：一朵火焰，这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。