少言内敛、言听计从是好事?专制父母,过度保护易致儿童社会孤独
幼儿在相互交流的过程中可以对习得的知识进行巩固,很多问题在交流的过程中获得突破。
受中国传统文化的影响,家长等对交流不多幼儿的重视程度还不够。
甚至还将这种少言内敛的行为特征视为“好” 的行为表现,“老实”的孩子会更听家长和老师的话,会更加服从管教。
儿童社会孤独未引起家长重视
但是这种孤独行为是幼儿社会适应异常的表现。
很多研究表明,一些社会孤独的儿童,将对其身心发展起到负面作用。
社交孤独有四种,4-6岁是敏感期主动地不参与集体活动或被动地脱离同伴,以独处行为为活动方式,这类幼儿归为社交孤独幼儿。
一般来说,社交孤独幼儿分成了四类:不善社交、被动焦虑、积极孤独以及悲伤/抑郁。
不善社交:这类幼儿并不害怕与他人交往, 但是他们的交往动机较低,他们更喜欢独处,其特征是被他人忽视且孤独行为水平高。被动焦虑型:这类幼儿希望与同伴玩耍,但又经常压抑与同伴玩耍的想法,具有较高水平的回避动机,有胆小、焦虑以及自我隔离的特点。积极孤独型:这类幼儿积极参与同伴的交往,但会因为同伴的拒绝而被动退出。他们通常不成 熟、缺乏自我控制能力,易怒、具有明显的机能障碍表现。悲伤/抑郁型:这类幼儿以消极的看法来看待自己以及周围的环境,具有社交困难,同伴拒绝水平高、受欢迎水平低的特征。儿童社会孤独在4-6岁是敏感期
同时,心理学家研究发现,儿童4-6岁被认为是社交孤独行为发展变化的重要时期。
而且在社交孤独方面男孩比女孩会有更多的行为障碍。男孩儿的社交孤独与社交情绪困难的相关性要高于女孩儿。
社交孤独的幼儿家长往往有过度保护、过度干涉以及过度期望的观念。
在权威型教养方式下成长的幼儿会表现出更多的社交性和较强的社会能力。
专制型和过度保护型教养方式下的幼儿会表现出更多的社会孤独行为。
一般来说社交退缩幼儿的父母具有专制型教养的特征。
专制型父母易致儿童社会孤独
母亲在幼儿自由游戏时的过度参与和幼儿的社交孤独行为存在一定关系。
父母的高控性行为会影响幼儿的主动性行为,因此也会直接影响到幼儿的退缩行为。
研究发现,儿童早期和中期的社交孤独行为会受到母亲行为的影响。
如果母亲在对幼儿的教养过程中表现出积极、支持、及时指导等特点,即使幼儿具有社交孤独的倾向,也会因为母亲的积极行为有所改善。
依恋关系,同伴拒绝也易导致儿童社会孤独良好的亲子关系是幼儿发展社交能力的基础,它会帮助幼儿形成安全、自信的心理感受。
不健康的依恋关系不利于幼儿建立稳定的安全感,幼儿会形成不消极的心理感受。
他会将这种不安全的依恋关系内化并延伸到周围关系中,幼儿就不会对周围的环境产生探索的 兴趣,从而阻碍了幼儿社会性的发展。
同伴关系也是影响幼儿社交退缩行为的重要微观环境之一。
越是安静不主动交往的幼儿被同伴拒绝的概率就越高
幼儿在与同伴交往中产生冲突与矛盾,幼儿在这个过程中去“自我中心化”,开始慢慢关注他人的需求。
失败的交往经验会对以后的交往活动产生消极的影响,社交孤独幼儿会更加减少交往,从而形成恶性循环。
越是安静不主动交往的幼儿被同伴拒绝的概率就越高。
社交孤独幼儿更容易受到同伴的拒绝、忽视与欺侮,阻碍其建立良好的同伴关系。
而在现实情境中,幼儿也更喜欢与活泼、主动、有趣 的幼儿交朋友,所以社交孤独幼儿进行社交活动的机会也就减少。
给孩子表达空间,“秘密帐篷”让亲子关系更有信任感充满关爱的家庭环境对幼儿的健康成长十分重要。
家是孩子的港湾,也应该是孩子们汲取能量的能量站。
在亲人面前尽情的表达自己的情感,与父母兄弟姐妹之间有亲密的关系,这是孩子们处理人际关系的基础。
幼儿首先是从家庭交往中向外延伸,充满关爱的健康家庭关系是幼儿处理各种关系的保证,这也关系到幼儿一生的发展。
与家人的亲密关系有问题就会影响到幼儿以后亲密关系的建立。
因此,在家庭中让幼儿感受到来自父母的爱就非常重要。
幼儿只有接受了爱,才会向外表达爱,传递爱。
私密空间有助于儿童表达情感
家人之间无条件的相互扶持和帮助会有利于幼儿建立安全感,而安全感是幼儿进行社交活动的前提。
安全感的建立与家庭给予的关爱、帮助密不可分。
幼儿在这种亲密的家庭环境中,形成稳定的内心体验和积极的心理品质。
如何提升亲子的亲密程度, 我们可以通过游戏的方式来达成,具体游戏如下:
1、活动目标
增强亲子之间的亲密互动。
2、活动准备
床单或是大毛巾。
3、活动过程
用床单或是大毛巾蒙上,也可以在房间一角或用椅子做支撑,上面用被单盖住。
父母和幼儿一起钻到帐篷里,并在里面说:“这是我们的秘密空间。”
父母可以和孩子在里面说悄悄话,假装在野餐等等。
每次搭帐篷都要给孩子一种“哇,我们的专属时光就要开始啦!”的期待感和仪式感。
密闭狭小的空间可以增进彼此之间的距离。
孩子们视父母为可以分享秘密的游戏伙伴,对父母更加依赖和信任,从而增强了和父母之间的亲密关系。
家庭就是一个让自己内心随意、舒服的场所。
家庭成员之间顺畅的情感表达能让彼此之间更为直接的感受到来自家人的关爱。
家人就应该毫不吝啬的表达爱意,特别是对 年龄较小的幼儿,他们更能直接的感受到来自父母的关爱。
无论是积极的还是消极的情感都会在表达的过程中得到释放。
第一,父母要起到良好的模范带头作用。
父母的社交行为会潜移默化的影响孩子.
幼儿在观察父母交往的过程中,会习得社交技能,如果父母十分的寡言,这在无形中也会影响孩子。
父母要带孩子多参加集体活动和户外活动,多与同龄人和大自然接触,为孩子创造没有压力的社交环境。
让孩子在身心愉悦的基础上萌生与同伴进行活动的意愿,并且多以游戏的方式进行。
第二,不对孩子进行诊断性评价。
在孩子出现社交孤独行为时,家长要注意自己的言行。
有很多家长看到孩子的社交孤独行为会非常着急。
第一反应会有指责、强迫孩子打招呼、对孩子进行教育等不当的方式。
当孩子有社交孤独行为时,家长不要着急,坦然接受孩子的这一行为。
不要在背后强行“推”孩子,逼迫孩子做出社交举动,比如强迫孩子打招呼等。
更不要对孩子进行诊断性评价,如“我的孩子怎么就是不说话”等等。
父母强迫孩子社交会让问题越来越严重
无论孩子的行为如何,家长都要坦诚的悦纳孩子的行为,理解孩子,给予无条件的支持,不要 打击孩子的自信心,特别是在公开场合。
第三,父母要营造良好的家庭关系。
人与人之间的关系对人的健康发展会起到重要的影响作用。
在一个家庭中,最重要的关系是夫妻关系,其次是亲子关系。
反观中国的家庭关系,往往最重要的是亲子关系,然后才是夫妻关系,这样的家庭关系是错位的。
一个家庭中,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸,夫妻间健康的关系是一个家庭良好关系的基础, 这才能筑起一个家庭中的良性关系。
如果一个家庭中,爸爸妈妈之间纠纷不断,冲突频发,虽然他们都很爱子女,但是依然会阻碍孩子建立起良好的亲密关系。
而在这个过程中,家庭成员之间亲密的表达更会缓解冲突与矛盾。
中国的家庭受传统文化的影响,家庭成员之间不会经常表达自己的情感,很多人会实实在在的去做而不会去说。
父母会为子女辛勤操劳,但很少会对子女们说:“我爱你。”
夫妻之间情感的表露更会少之又少。
家庭成员之间情感的表达是成员之间的润滑剂。
幼儿只有从家庭中感受到了满满的爱后,才会去爱别人,他才会更好的进行社交活动,才会有一个更加健康的心态。
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