儿童患孤独症和患强迫症有什么区别?
2019-09-06 13:52:01孕产
强迫症是一种以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病。主要表现有(1)有反复怀疑门窗是否关紧 ;(2)碰到脏的东西会不会得病;(3)喜欢把东西摆放的整齐等。
u003Cp>强迫症是一种以u003Cstrong>强迫思维和强迫行为u003C/strong>为主要临床表现的神经精神疾病。主要表现有u003C/p>u003Cp>(1)有u003Cstrong>反复u003C/strong>怀疑门窗是否关紧 ;u003C/p>u003Cp>(2)碰到脏的东西会不会得病;u003C/p>u003Cp>(3)喜欢把东西摆放的整齐等。u003C/p>u003Cp>患者u003Cstrong>明知是不合理的,但不得不做u003C/strong>,比如u003C/p>u003Cp>(1)患者有怀疑门窗是否关紧的想法,相应的就会去反复检查门窗确保安全;u003C/p>u003Cp>(2)碰到脏东西怕得病的患者就会反复洗手以保持干净;u003C/p>u003Cp>(3)一定要把东西按照颜色或者其他类别码的整整齐齐。u003C/p>u003Cp>而孤独症中的刻板行为是u003Cstrong>随意、重复、刻板、没有意义u003C/strong>的(常是节律性的)运动,亦称刻板性运动障碍。如甩手、拍手、晃动身体、挥动手臂、把东西摆放整齐等。通常孩子是u003Cstrong>不会自己觉得有什么问题u003C/strong>的。u003C/p>u003Cp>而孤独症的孩子除了刻板行为之外还有很多其他问题,如u003Cstrong>言语障碍、社交障碍、认知障碍、感知觉异常等u003C/strong>。儿童自闭症和儿童强迫症的区别是很大的。u003C/p>###u003Cp>谢邀。儿童自闭症的典型特征:如早期语言发育迟缓,不合规则的社会行为,对单一对象的强迫性兴趣狭窄、重复刻板行为。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>儿童孤独症和强迫症在行为上区别, u003C/p>u003Cp>首先儿童孤独症是由于智力发展低下和智力发展不平衡导致的行为刻板。常常表现的是一些怪异的动作,比如蹦跳、把手放眼前凝视等,他们是沉浸在自己的世界里,拒绝和外界交流。u003C/p>u003Cp>强迫症儿童智力发育是正常的,甚至偏高,他们常常受家庭教育影响有一定关系而产生的强迫思想和强迫行为,他们行为是正常的,只是反复的去做,而造成的行为刻板。u003C/p>u003Cp>孤独症先天因素较多,将伴随孩子一生,通过康复训练只能减缓。u003C/p>u003Cp>强迫症孩子通过行为疗法及意念疗法疗法是可以康复的。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>孤独症,就是自闭症,主要特点是:(1)语言发育迟缓(2)重复刻板行为(3)社交障碍(情绪表达障碍和理解他人能力差)u003C/p>u003Cp>强迫症,主要是有强迫性思想或者行为。比如总觉得自己手没有洗干净,不停的洗手。u003C/p>u003Cp>所以区别孤独症和强迫症很简单,主要看语言发育,强迫症孩子的语言是没有问题。u003C/p>u003Cp>我家附近有个自闭症孩子,4岁时只会喊妈妈,无法听从父母的指令,并且总是重复刻板性行为。后面送到特训学校治疗,语言方面有所改善,对于自己想做的事情可以请求父母帮忙了,但是也没办法根治,最多就是学会自理和基本社交。u003C/p>u003Cp>所以,早发现早治疗,效果会好很多,等到4、5岁发现,就错过了最佳治疗期。u003C/p>###u003Cp>感谢邀请,首先说下,自闭症不属于完全的心理疾患,而是有先天的神经系统失调导致的全面发育障碍。在治疗自闭症的过程中许多心理学上的手法并不能起到应有的作用,因为自闭症儿感知觉的统合往往是失调的,他们接受的外界信息比照普通人是“特异性”的,存在很大的认知和理解障碍,所以不能和强迫症之类的纯粹心理问题划等号。u003C/p>u003Cp>我们看到自闭儿童不说话并不是人们说的所谓“性格内向”,而是构成他们语言学习的能力发展不充分。同样的他们的“刻板行为”和强迫症患者的重复动作完全是两码事。u003C/p>u003Cp>强迫症或者说在繁忙工作生活中的强迫倾向都是人有意识的,因为害怕耽误某些事情而在心里预设的一个“闹钟”或“提示器”,到了相关行为的时候就提醒人要反复做或者多检查几遍,最终就形成类似神经反射的行为了。而自闭儿的刻板行为是无目的,无原因的,甚至你无法推定他们什么时候养成的这种“习惯”。不断抖手,无端背诵天气预报或这广告词,喜欢注意某种东西难以自拔……这些往往是他们“无意识”之间形成的。可能是某种外界的景象、声音、动作刺激到了他们,然后他们很“自然”的就“上瘾”了,且由于其神经和相关系统的问题,这种刻板的行为很难纠正并排除,只有跟着专业的训练师一起慢慢强化正向的行为才能使其减少。u003C/p>u003Cp>这就是自闭儿的刻板行为和强迫症之间的区别。u003C/p>###u003Cp> u003C/p>u003Cp>u003C/p>u003Cp>自闭症的主要特点是:(1)语言发育迟缓(2)重复刻板行为(3)社交障碍u003C/p>u003Cp>u003C/p>u003Cp>强迫症的特点是有强迫性思想或者行为。比如总觉得自己手没有洗干净,不停的洗手。u003C/p>u003Cp>u003C/p>u003Cp>所以区别孤独症和强迫症很简单,主要看语言发育,强迫症孩子的语言是没有问题。u003C/p>u003Cp>u003C/p>u003Cp>我家附近有个自闭症孩子,4岁时只会喊妈妈,无法听从父母的指令,并且总是重复刻板性行为。后面送到特训学校治疗,语言方面有所改善,对于自己想做的事情可以请求父母帮忙了,但是也没办法根治,最多就是学会自理和基本社交。u003C/p>u003Cp>u003C/p>u003Cp>所以,早发现早治疗,效果会好很多,等到4、5岁发现,就错过了最佳治疗期。u003C/p>###u003Cp>孤独症的临床表现主要有以下三大核心症状群。u003C/p>u003Cp>1.社交功能障碍u003C/p>u003Cp>2.语言发展和交流障碍u003C/p>u003Cp>3.兴趣与行为异常u003C/p>