你想狠心鸡血推娃，你也未必会当虎妈

很多国内对欧美国家的教育有一种很深的刻板印象：觉得这些发达国家奉行"快乐教育"，小孩整天都在玩，根本也不太学习。

这几年有很多文章又在搞"翻转"其实快乐教育是给穷人的骗局，发达国家中产和上层父母也很焦虑，天天逼着孩子偷摸使劲儿学！把孩子忙得都没觉睡呢！

对于这种翻转，国内的广大焦虑父母也是喜闻乐见，感觉我不是一个人在战斗，既然全世界负责任的父母都在鸡血推娃，那我就放心了！

橙子作为一个加拿大私校小学生的父母，这里要负责任的澄清一下：以上这两种理解，统统是非常片面的。

欧美国家的小孩整天在玩，感觉很快乐是真的，家长整天忙着鸡血推娃也是真的，但是这两者一点都不矛盾啊有木有~~~

既能快乐又能学习，这真的能做到吗?

有亲身体验过北美教育方式的家长，确定的告诉我说，能的，真的能做到，骗你是小狗！

那些推娃推得自己崩溃娃也崩溃的父母，其实根本是没有掌握推娃的正确姿势好嘛！

很多家长推娃痛苦，是因为他们总是喜欢把最复杂的任务留给孩子，把最简单的任务留给自己。

譬如说教孩子认字，传统方法下，父母的任务很简单，发号施令："今天把这些背下来"，并且监督孩子执行。

可孩子角度感受的任务如下：

探索记忆的方式方法，

探索如何把这个字和其他字区分开的方式方法，

控制自己集中注意力，

控制自己感到无聊的情绪，

激励自己的意志力，

抵御来自父母的各种压力和情绪，

如果一时背不下来，还要努力克服自卑以及自我否定……

这得多神的孩子，能把这些事每次都做得很好呢？

这相当于你命令孩子盖一座大楼，从设计到施工都让孩子负责，你只负责质检啊有木有！你觉得这对劲儿吗？

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给孩子学习任务，恰恰要倒过来，复杂任务是大人来，只给孩子简单的任务，不要让孩子盖楼，而是让他搬砖，让他不知不觉的搬着搬着，大楼就盖好了。

还是认字这个事儿，举个例子，英语里很多单词是需要死记硬背的，就是所谓的"sight word"，也有200多个，怎么背的呢？

朋友家的孩子从学校带回家一沓子十几张的小卡片，每个卡片上一个单词，让她每天挨个拿给他让他认，认识的卡片就给他，不认识的卡片再认一遍，再有不认识的就再来一遍，直到全都认识为止，第二天再把所有拿出来让他认，可能忘了一大半，没关系，像第一天那么过一遍，直到有一天，这些卡片第一遍就全都认识，然后孩子就把这十张卡片拿回学校还给老师，再领十张卡片回来，说这个是level 2的单词，然后是level 3 level 4。就这样，过了俩月，他就把所有的sight word倒背如流。

背单词居然如此简单，毫无痛苦啊！

依然是背单词的任务，为什么这个过程就看起来这么轻松让孩子没压力，因为老师把"背"这个过程怎么执行详详细细的告诉你了，只是无脑执行命令而已，所以做起来一点都没压力，也不累，孩子接受度高，背的自然就快。

这才是一个教育者要做的事情：把一个复杂的大任务拆分成很小很小，非常容易做到的小任务，让孩子感觉很容易就完成了。

这个思路也适用于其他的学习任务

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譬如说学做数学题，就可以拆分简单任务，让孩子学会"十以内加减法"，这个任务太大了，所以要使劲儿拆分。

今天只解决X+1的问题，只做5道题，1+1=？2+1=？3+1=？4+1=? 5+1=？这个任务就简单多了吧！

明天再学X+2的问题，也只做5道题，多学几天，十以内加减法是不是就都学会了？

再譬如练钢琴，让孩子"弹好这个曲子不出错"，这个任务就太复杂了，给孩子的任务应该是"今天这个曲子弹3遍"这类任务，不必一定让孩子练到不出错，只要孩子肯每天坚持弹，错误会自然慢慢消失。

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只不过这样做是对教育者要求很高，如果学习中孩子做的是简单任务，教育者就要做复杂任务了：要为孩子设计拆分出适合他程度和能力的小任务，每天不能忘不能偷懒，要统筹安排每个任务穿插开，日程安排好，坚持提醒并监督孩子去做，还要克服自己的焦虑心理，耐住寂寞，不能给孩子施压，更要控制住自己的脾气，孩子做错了也不能生气崩溃……

虽然这种学法让父母很累，孩子学得相对慢，准确率也不那么高，但是你会收获一个积极好学，有成就感，可以坚持，喜欢探索未知领域的孩子啊，不是很值得嘛。

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所以欧美国家的孩子是很快乐，但是快乐并不代表着放羊不学习，他们其实每天学很多很多的东西，只不过因为每个学习任务都很符合他们的能力，有非常好的可执行性，所以他们没有心理压力，不畏难，不自我怀疑，总是抱着积极心态，自然就会让学习事半功倍。

我知道现在国内世道艰难，家长们很焦虑，孩子们竞争很残酷，但是你要懂得，学习这件事没那么简单，成绩并不和汗水泪水成正比，更多的时候，它是欲速则不达，家长越着急，孩子越学不好。

所以，各位虎妈虎爸们，别吼孩子了，死磕自己吧！想要有效鸡血推娃，先从给孩子订一个合理的小目标开始吧！