7-8年级，改变孩子一生的关键

在如何对孩子进行科学而有效的家庭教育封面，我一直信奉这样一条教育理论：教育孩子，小时候要严，长大要宽！

很多家长也许会问了，这个长大以什么来界定？如何判定自己的教育是该严格一些，还是宽松一些？

对此，很多有经验的教师和家长都会有这样的共识：就是孩子升入初中，七—八年级开始

七—八年级，对孩子的一生来说，实在是太关键了！甚至可以称得上是，塑造和改变孩子一生的关键转折期！

无论教师还是家长，对于七—八年级的孩子，都会有着这样的深刻感受、深刻印象：

刚从小学迈入中学的门槛，孩子们似乎在一夜之间长大了，忽然就像个小伙子、大姑娘似的，有了更多属于自己的秘密——他们开始渐渐远离父母的视线，对父母的管束表现出前所未有的拒绝心态；有了心事，他们宁可向日记本或亲密伙伴倾诉，也不愿与自己的父母进行深入沟通......随着身体的快速发育、理性思维能力的增加，他们正在经历着青春期特有的困惑与苦恼。

特别是随着孩子学习难度的增加、学习方式的深刻变迁，在七—八年级，孩子将进入一个重要的“翻坎”阶段。顺利翻过这道“坎”，孩子的学习成绩就会渐渐进入平稳上升期，进而突飞猛进，登上成功人士的第一个阶梯；反之，很多原来学习很好的孩子成绩则开始大幅下滑，或者干脆放弃了学习，转而将注意力更多投向网络、早恋等人生歧途。

从孩子自身角度来水，这种转变也强烈地影响着他们的生活。在七—八年级孩子的日记本以及作文本中，我们不难发现这样的语句：

“我特别不喜欢父母总是唠唠叨叨......”

“学习不好，我也很苦恼，有时候真想放弃......”

“我的未来将是怎样的？我很迷茫也很困惑，没人能理解我......”

......

七—八年级，这个充满动荡的青春期，孩子人生中的重要转折期，将给孩子的未来带来怎么样的影响？将带给家长们以怎样的启示呢？

我通过孩子同学身边的家长、老师的分析，得出以下几点：

七年级，是“初中新生综合症”高发期——孩子对崭新的学习环境、学习方式适应的速度快慢，将影响甚至决定着他们整个中学阶段学习自信心的强与弱；

八年级，堪称中学阶段的“多事之秋”——父母一个不留神，孩子就有可能走入人生的弯路；

七—八年级，是孩子学习成绩的突变期——就在这两年的时间里，以前成绩不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成绩很好的孩子也很容易进入“差生”的行列；

七—八年级，孩子身体发育进入青春期——他们会对自己身体产生的变化感到非常迷茫，因此很容易走向消极和自卑；

七—八年级，孩子心理成长的关键期——在这个最容易出现问题的阶段，“动荡”、“矛盾”将常伴孩子左右。

初中生的教育，特别是七—八年级孩子的教育，对于所有家长来说，就是一个很大的题目，都是必须面对的一个难题。对此，学多家长常常向教师解惑：有什么好办法？有什么灵丹妙药？

事实上，灵丹妙药是没有的，但科学而有效的教育方式和教育方法却是可以通用的。

更加注重方法

更加关注孩子的心理世界

家校联合教育思想

家长与七—八年级的孩子做朋友