这些幼升小面试的坑你踩了吗
众所周知，幼升小面试总离不开思维逻辑、看图说话、体育运动、团队合作等等项目，但今天我们要说的，都与这些都无关。而是你临时无法突击的项目 —— 问答环节，也可以称之为「聊天」。
由于这个环节的气氛会相对轻松一些，所以孩子们容易失去防备。对于自律的娃来说当然没什么好担心的，但是对于平时行为规范容易松散的小家伙们来说，就是一个大陷阱了。
那么，我们可能会遇到哪些问题？这些问题的背后究竟在考察什么？事先在家里可以做哪些准备呢？今天我们就来一一拆解。
01、你叫什么名字？你今年几岁了？
考察：社交能力、表达能力
这一般都是面试的第一题，孩子只要把自己的姓名和年龄说清楚就行了。
事先可以为孩子准备一下关于名字的由来或者怎么写之类的答案，但是不要太深奥难记，要让孩子变为自己的语言理解、表达，临场随机应变。
02
你家住在哪里？你家有几口人？
考察：语言表达能力
这类「对话」考察语言表达能力。爸爸妈妈平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里都有谁，也可以和孩子讲讲家里成员的趣事，这样孩子就不会对类似问题生疏了。
03
你父母叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
考察：家庭情况和亲子关系
爸爸妈妈事先要告诉孩子自己的工作是什么，可以带他去工作的地方看一看，有了感性的认识，孩子对父母的工作就有了深刻的认知和记忆。
平时还可以和孩子一起聊聊工作中的趣事，小时候的梦想，再引导孩子自己说一说自己的梦想，帮助孩子把语言组织完整，字词精练出来，达到表达清晰准确的效果。
04
你周末都做什么？
考察：学习能力、家庭教育
要是回答「看动画、打游戏」，直接 KO 出局……当然也不能说在家做题啊，上培训班之类的
学校喜欢德智体美劳全面发展的孩子，可以将周末的事情事先在家演练一下，尽可能的丰富多彩，又贴近孩子的实际生活。
05、现场发零食吃，观察行为
考察：行为习惯、基本礼仪
面试时，如果老师给小朋友发零食吃，可别开心得太早。这些看似轻松的行为，其实是在考察孩子的基本礼仪和日常行为习惯。
例如：
拿到零食有没有说谢谢？
吃的时候是否会弄脏环境？
拿零食的时候是否会挑三拣四？
是否会与邻座的孩子争抢食物？
对于一些果皮或者包装纸是否会自己剥开？
如果自己无法剥开，又是如何解决问题的？
吃东西的时候是否会和其他孩子嬉戏打闹？
如果有果皮纸屑的话是否会随手扔进垃圾桶？
……
对此，爸爸妈妈可以在日常生活中与宝贝做一些小约定，让宝贝形成良好的生活行为习惯与礼仪规范。
之前在《不可思议妈妈》节目中，何洁和胡可带着七宝和小鱼儿一起到路上做了志愿者，劝导路人不要乱扔垃圾。虽然我们无法影响大多人的行为，但可以先从小我做起呀。
06、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？
考察：社交能力、表达能力
考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。
07、平时放学后，你都做些什么？谁陪你？
考察：家庭教育方式
做些什么，其实就是看你业余生活中会被安排哪些事情，或者你自己如何安排自己的时间？是否有计划有规律？
所以，可以与孩子一起制定一个放学后的规划表（如：回家以后户外踢球等运动 1 小时、半小时、搭乐高半小时、与爸爸下棋半小时、吃晚饭、看新闻、听故事……）。总之活动安排丰富且有规划，并带着孩子执行起来，这样在面试时，孩子就能由衷地进行回答。
VIPThink豌豆思维 5 - 6 岁班《认识时间顺序》
至于谁陪你？这个问题，建议在规划中一定要有一两项活动是父母亲自参与陪伴的，小豌豆不建议由家里保姆陪伴或者钟点工阿姨陪伴唷。
08
吃完晚饭以后，妈妈做什么？爸爸做什么？
考察：家庭关系，亲子关系
目前不少家庭的生活方式趋向于丧偶式带娃……建议爸爸妈妈们要以身作则，多给予孩子陪伴，其次要多与孩子交流，每天晚上尽量抽出一些时间来轮流陪伴孩子。
比如在时间认知与规划这一块，爸爸 / 妈妈可以抽取一些时间卡片，让宝贝在时钟上拨出 / 画出对应的时间。
豌豆思维 5 - 6 岁班《时间博物馆》
像是妈妈洗碗做家务，爸爸打游戏这样的答案，我们自己听起来都不是滋味儿，更别提娃和老师了。