斑马英语&ABCtime，一个适合“玩”，一个适合“学”，该选哪个

众所周知，我擅长做机构的课程测评，在我之前的文章中，我测评了一些诸如哒哒、兰迪、鲸鱼小班、久伴等等课程；也测评了像Starlight、朗文PLE、Wonders等教材。

我之前的测评文，写的大多是孩子的主线课程，然而市面上除了诸多的主线课，还有N多的辅修课，也就是轻课，诸如叽里呱啦、宝宝玩英语、多纳英语、斑马英语、ABCtime...

说它们轻，一是价格便宜；其二它们大多只占据孩子的碎片时间。

如果把主线课比作衣服裤子，那轻课就像是领带丝巾。它们不是孩子课外学习的必需品，但是用的好的话，会让孩子的英语课外学习增色不少。

那么问题来了。

我们应该怀着一个什么样的心态去选轻课？

要从哪几个维度来看一家轻课是否适合自家孩子？

这篇文章，鱼sir通过测评斑马英语和ABCtime，来给出我的观点。

之所以挑这两家，是因为它们在整个教学体系上风格截然相反，且都很有代表性。有心的家长，除了看看这两家机构是否适合自家孩子，还可以从这篇文章中梳理一下自己给孩子选轻课的一点思路。

话不多说，开始进行正题：

1.教学环节 /

一通调研下来，先来说下我对两家机构的整体印象：

斑马英语体系性更强，知识面较窄，适合孩子去“学”它；

ABCtime知识面较宽，紧密性稍弱，适合孩子去“玩”它。

整体来说，斑马英语形成了一个学习闭环，从内容引入呈现，到绘本阅读、听说练习到最后的总结，内部每个教学环节之间是紧密联系的。

首先是整个教学体系之间的联系，斑马英语用趣味性较强的视频引入重点单词和句型，用来强化这些单词和句型的发音、理解和书写；再通过斑马的核心环节——绘本阅读的形式加深孩子对单词句型的理解和灵活运用。

其次体现在内容设置上，斑马英语单元和单元之间的内容是联系的。

拿L3的课程为例，第2天的课程会复习第1天的内容，第4天的课程，会把前3天的课程全部复习并且进行强化练习，而第5天的直播课内容，则在前面的语言知识基础之上进行拓展。

掌握语言最高效的学习方法就是重复，斑马英语有意识地设计了让孩子进行“无意识重复”的学习环节，从理解、掌握到强化每个过程都有迹可循。

可以说，无论是教学体系还是教学内容都是一环扣一环。

最后一点，也是斑马英语做得很巧妙的一点，教材中第一个环节的情境，后面几个单元会有类似情境出现，这非常贴合小孩，因为它不仅让孩子更容易理解，也加深了孩子的记忆。

而ABCtime 各个教学环节联系性不如斑马英语那么紧密，但是在知识面的涉及上非常广，单词和句型都非常多。

为什么说它广呢？从大方向到小细节划分来看：

一个是整体教材涉及板块非常丰富，第一板块为自然拼读，对应字母及其单词的跟读及辨别练习；第二板块涉及到了学科主题和绘本阅读；第三板块的除了绘本课还增加了综合拓展课程。

二是各个单元选取的主题也各不一样

第一板块是字母及其单词的跟读及辨别练习；

第二板块中学科和绘本主题都是帮助孩子熟悉合理一些单词；

第三板块绘本课和综合拓展课程开始涉及到不同主题：

如绘本有一个“the animals of Australia”的主题，

综合拓展又拓展了新的句型：

Do you like music？Yes，I like music。

三是每个单元重复的句型，单词较少

我拿L1 U16来举例吧，学科主题中如low 、fast、alligator、goat、swim等都没有同类型的词，绘本课中fall down等跳跃性也很大。

2.内容重点 /

斑马英语和ABCtime在对孩子能力的培养上一个是阅读能力，一个是词汇拓展，两套教材在教学环节上的巨大反差也证实了一点。

当然，这一点也可以从它们的内容重点上体现出来。

斑马英语更注重孩子阅读能力的培养，因此它很看重单词和句型，其中word, quiz, 以及Zebra call这三个板块都是独立的单词和句型练习，在熟悉了单词后重新回到绘本阅读中，这时的绘本内容结合图片，就会很好理解。

而ABCtime比较注重扩展词汇量，基本上在课程中只要遇到新的词，都会让孩子跟着念一下，对于重要的单词则会放到练习题上，着重点也是强化单词发音、拼写、辨析词义。

在上面鱼Sir 提到ABCTime 的板块之间联系性不紧密，不过期自然拼读板块还是比较成体系的，由字母、元音、辅音到拼读的学习层层递进。

3.教学风格 /

斑马英语教学风格注重理解，ABCtime教学风格更注重操练。

在斑马英语的课堂，在展现视频和阅读内容的时候不会刻意操练单词，而是将单词作为独立板块展示后，帮助孩子去理解阅读，颇有一种润物细无声的感觉。

而ABCtime的情境是为了展现单词而铺垫的， 但设置的情境连贯性不强， 故事讲到一半会停下来去练习单词和句型，单词操练为主，情境只是一个背景。

4.特色和不足 /

在做完两套教材的测评后，鱼sir有一个非常直观的感受。

两个教材总结下来就是：

斑马英语：精简短小，意在巩固、掌握、运用；

ABCtime：零散广阔，意在接触、了解和开阔思维。

两套教材各有特色，也各有各的好处，只能说要根据适应自己学习规划的参照物来。

斑马英语除了收费资源，还配了免费的分级阅读，年龄划分比较细致，低年龄段的资源数量还可以作为绘本补充资源之一。而且除了线上的课程内容，还配备了线下的互动学习材料，其中的单词卡片，可以拿来做各种游戏。

当然，斑马英语的重心在阅读和词汇上，是远不能满足孩子听说写的需求。

ABCtime一个单元的内容提供的种类比较全，字母拼读、绘本阅读、视频歌曲、分级阅读、学科主题知识还有综合拓展内容都有，而且它们相互之间不太重复，涉及英语资源的各个角度，对孩子来说，学习是比较有新鲜感的。

但同时也对应了它的短板，由于涉及面太广，除了字母拼读板块，其他板块像蜻蜓点水一样带过，容易记不住。

5.学习建议 /

总评一下吧，我想：

如果你问孩子，更喜欢ABCtime还是斑马，我相信大多数孩子更喜欢ABCtime；

但如果你问我两个孩子同时学习ABCtime和斑马英语一年，哪个孩子英语水平高，我想我的回答会是斑马。（鱼sir个人观点）

实际上，两家具体选择哪一个，我认为这取决于各个家庭对孩子的学习规划。

如果你对孩子的学习规划比较紧凑，需要让孩子在几岁之前达到什么样的英语能力，那肯定是斑马更适合的；

如果你希望孩子在学前阶段压力小一些，更注重在这个阶段培养孩子的学习兴趣的话，那ABCtime就优于斑马了。

同时：

从英语学情阶段来看，斑马英语比较适合已经启蒙了一段时间左右，开始系统的扩充词汇量和阅读量的孩子；ABCtime更适合刚开始启蒙的孩子或者启蒙了一小段时间的孩子，随时随地碎片化的播放能够作为创造浸入式英语的工具之一。

从家长给孩子做的英语学习规划来看，斑马英语这个课程更适合有计划有规划的学习；而ABCtime更适合作为课外学习兴趣的辅助，补充英语知识点。

从给孩子搭配的英语学习教材来看，学了斑马英语后，在课外拓展上需要作为补充，尤其是听说这两大版块还需要额外的听说学习；ABCtime 学习一段时间后，可以搭配学习更加系统目的性更强的主线课程。

所以，两家机构各有千秋，我并不能绝对地判断谁好谁坏，但是对于不同学情的孩子，确实有适合与不适合。

聪明的家长，向来都是活用我的观点，结合自家孩子的实际情况，做出最适合孩子的判断，当然，也欢迎你微信上找我聊聊，后台回复“鱼”，可以找到我的微信。

我是鱼sir，持续关注我，让我来带给你更多教育干货。