才能养成｜表扬你真的会吗？做到这三点，孩子不听话都难

随着时代的进步，家长都越来越注重孩子的教育了，也听了不少“好孩子都是夸出来”之类的话。但是实际实行起来却发现，孩子并没有按照自己预期的方向走，受表扬时高兴一会，过后依然我行我素。到底是什么原因呢？

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首先，我们来反思一下，自己的表扬有没有触碰到以下几大禁忌：

一、忌空泛

“真棒”“好厉害”“真能干”……不少家长爱用这样的言词表扬孩子，殊不知，这种笼统的表达，对于缺乏判断和分辨能力的孩子来说，并不能清楚自己“棒”的具体方面。不仅起不到激励作用,还易助长他的自负。

二、忌虚伪

比如孩子只是取得了一点小小的成绩你就夸上了天，这样会让孩子感觉到你的不真诚，结果不仅不喜欢这样的表扬，还会产生反感。

三、忌贬损

“嗬，不赖，没想到你也能在画画上得个奖啊，看样子不傻”，这样貌似表扬，实则透露出来的质疑，会非常打击孩子的自信心，从而丧失努力的动力。

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四、忌应付

孩子费尽心思捏出的橡皮泥玩偶，小心翼翼搭成的积木城堡，灵光乍现完成的画作，都会满怀欣喜地拿到你面前，希望得到一些肯定，结果你却在刷淘宝、打电话，头也不抬，敷衍一句：嗯，真棒！孩子也一定感受得到，心里难免失落：我做的是不是还不够好啊，爸爸（妈妈）一点也不喜欢。

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五、忌单调

夸奖孩子时，我们不只可以用语言，还可以用大大的拥抱，宠溺的摸头，或者会心的一笑，专注鼓励的眼神，冲他（她）竖起的大拇指，都能够传达我们对孩子的表扬和赞赏。

其实表扬也是讲究策略的，日本著名教育学家铃木镇一就曾说过：对孩子的赞美和赏识不是无原则的，而应该是运用科学的、适用的方法，使孩子切实受到深入人心的鼓舞。表扬的正确开启方式，一般分为三步：

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一、陈述事实

清楚地告诉孩子，他（她）做的哪件事，哪个细节让你非常欣赏，孩子会从你的陈述中，感受到夸奖的真诚，并且加强印象，以后延续类似的做法。

二、表达感受

明确地告诉孩子，你因为他（她）而骄傲，一定会鼓舞孩子向着好的方向一直走下去的。

三、表达期望

表扬一定不要虎头蛇尾，表达出对于孩子美好的愿景，不仅能够传达你对孩子当下的满意，还能反映出他（她）是值得被期待的，这样更深层次的赞赏。不过建议，此时用“相信你一定可以做得更好”这样比较笼统的期望，而不要提出具体的要求，否则难免让孩子误以为他（她）在这样方面做得还不够好。

表扬的策略你学会了吗？