你以为是在表扬孩子，其实是在惩罚孩子 15个表扬孩子和10个惩罚孩子

这居然是孩子和你沟通的方式？

又哭又闹？

打妈妈？

在地上打滚？

孩子可能把上面一些行为，当做自己和爸爸妈妈沟通的方式，然而自己在家里对孩子一点办法也没有。

这时候，家长要不要去调整孩子的行为呢？

要！

① 奖励良好的行为。

② 不要无意中奖励不良的行为。

③ 惩罚某些不良的行为。

看起来简单，但运用起来，有时却会发现，怎么我奖励他，他还不开心、发脾气、不愿意做了呢？

宝宝自己收玩具，去吃饭。

孩子自己穿衣服，穿鞋子。

自己洗碗，

......

这些都是良好的行为，然后呢？

孩子出现了良好的行为，我们要去奖励他。

怎么奖励呢？ 用孩子喜欢的东西去强化这个好的行为出现的次数，这种奖励称为【强化物】。

① 社会奖励：

抱一抱、微笑、关注小朋友，拍拍他，鼓掌，表扬等等。

② 活动奖励：

好，你这次表现很棒！我带你去公园了。

奖励孩子很喜欢一些活动和游戏。

③ 物质奖励：

他喜欢的玩具，

他喜欢吃的东西等等。

首先要分清楚，我们的孩子适用于哪些强化物？

如果孩子才1岁多，奖励他去公园玩，或者玩玩游戏之类的，这些对他奏效吗？

好像不太奏效。

那什么奖励是比较合适的呢？

吃的，很管用，对不对？还有妈妈的拥抱也很管用。

分清对自家宝宝适合，且有效的强化物非常重要哦！

当孩子有良好行为的时候，及时给予奖励。

比如小朋友刚刚第一次叫了「妈妈」，这个时候我们的反应是什么？

好开心，好激动，然后可能会说

「你再叫一次妈妈」你再说一遍， 你再说一遍给妈妈听，再说一遍给爸爸听。

......

因为这是他第一次冒出来这个词语，他自己都不太清楚怎么说出来的。

诶！我怎么突然一下会说了？

但是妈妈再让我说第二遍的时候，

我都已经忘记怎么说了，可是妈妈一直让我说，我不会怎么办？那只有哭闹发脾气了。

比如这种情况：

你再说一遍，妈妈就给你棒棒糖。

你再说一遍，妈妈就就领你去公园。

......

然后，越逼越紧，越逼越急。

最后也没有吃成棒棒糖，也没有去成公园，小朋友反而哭了。

这个是奖励吗？

妈妈会说，我表扬了他，难道不是奖励吗？

但是，对于宝宝来说。最后他得到的结果是什么？

哭了一场，很生气，很难受。所以，他下一次叫妈妈，这个行为就会被削弱，就会减少了。

因此，一旦你觉得他的这个行为很好，一定要无条件的去进行上面三方面的奖励，强化这个行为出现的频率。

end