为什么中国人养孩子那么累？“坑妈又坑娃”的教育你中了几条 中国养孩子太难了

面对孩子，你尝试过多少种教育方式，你对孩子有什么样的期待，这些期待是否都实现了，还是在孩子一次一次的反抗中荡然无存。你是否想让孩子赢输在起跑线上，于是早教以及各种书籍买回家，但这些都起到了什么样的作用，还是只满足了你的心理，暗示自己，我为孩子付出了。唯一遗漏的却是孩子的意愿，你想过他们真的喜欢吗？

我遇到过这样一位邻居妈妈，她建议我回去给孩子读《三字经》，尽管当时我女儿只有5个月，她的说法是强行灌输，只要醒着就读给她听，说以后她自然就会了。邻居妈妈说这是她亲自实验过的方法。首先对于这种方法是否真的有效不予评论，但是孩子在每一个成长的过程中需求都是不一样的，每个阶段都有每个阶段该学的东西，你无法强迫襁褓中的婴儿站起来走路。

意大利教育家蒙台梭利说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”

那么到底哪种教育方式才是正确的，根据阿德勒个体心理学的说法，建立良好的亲子关系，要让孩子有归属感和价值感，这里的归属感源自于家庭的爱，价值感就是让孩子自立。

一、别掉进批评的怪圈，给孩子犯错的机会

“大人都说孩子的天空无限宽广，难道大人和小孩的天空不一样吗。”

稀里糊涂成为了父母，面对孩子的种种问题一定束手无策。出于本能，一定很想发脾气，不想再理会他。

以下几个场景是否特别熟悉：

“我数一二三，再丢东西，我就开始打手了。”

“宝宝，你刷不刷牙，不刷就不准看小猪佩奇。”

孩子摔倒了，假装没看到，心想不能让她太娇气。说：“自己爬起来，告诉过你不要跑，摔跤了吧。”

“玩具要收起来，再乱丢，以后不准买了。”

我们总是这样那样约束孩子，因为在我们的认知里，知道哪些是好的哪些是不好的。

在《不管教的勇气》里面说到：“孩子并不是为了满足父母的期待而活着。”书中强调既不批评也不表扬的育儿方式，批评不会改变孩子的行为，甚至会起到反作用，也不要让孩子依赖表扬，一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。

既然认识到教育的方式有问题，那么生活中我们如何避免呢？孩子需要我们多一点耐心，多一点温柔的爱去引导。首先，要有勇气改变自己管教的方式，从改变自己开始。其次，潜移默化的引导孩子，从生活环境中吸收一切事物，利用绘本、图书带领孩子们在童话世界里学会良好的品质，并给他们充分的空间去想象。

二、情感引导，用爱去温暖孩子

纪伯伦说：“你的孩子，其实不是你的孩子。他们属于，生命对自身的渴望，而成为你的儿女。”

孩子哭闹、发脾气可能他还没有学会用正确的方法表达和处理自己的情绪。

比如在饭店吃饭时，孩子打闹喧哗，你是否直接上来就批评：“不准再吵，再吵以后不带你来了。”

用情感引导的方式与孩子沟通，不要忽视孩子的感受，需要这样跟孩子说：“你在这里待着不舒服吗，我可以陪你出去待一会。”站在孩子的角度先表示理解，再告诉他对错比直接批评会更有效。

在《你就是孩子最好的玩具》中，提到惩罚孩子有消极后果和直接后果两种方式，我们应该采用直接后果的方式，就如上面的例子，第二种方式就是直接后果。直接后果就是通过情感引导，帮助孩子认识、调节和表达自己的情绪。

情感引导分为以下几个步骤：播下种子、观察和判断、聆听、体察并理解孩子的感受、引导孩子解决问题。

当然，不同的年龄段，需要不同的方式，最重要的是先控制好自己的情绪，耐心的和孩子沟通。

三、你就是孩子最好的玩伴

“我心里有个小孩，每当她觉得与世界格格不入，它就躲进角落。”

我们之所以成为父母，不是要我们去书写、去左右孩子的人生，而是要培养他自立，赋予孩子面对生活的勇气。总是希望孩子比自己当年更懂事，是不切实际的。

当孩子说“我不愿意”的时候，不要急于批评，也不要去强迫，尊重孩子的意愿，等孩子冷静的时候，再去沟通。

或者我们应该跟钱钟书学习，他在《我们仨》中提到，他们一家三口经常一人捧着一本书静静的阅读，如果有工作，孩子就会默默的看书识字，等爸爸妈妈有时间再陪自己玩。

不管教不等于放任，不管教也不等于不负责。

要想建立良好的亲子关系，必须平等地对待孩子。

我们都曾是孩子，孩子不需要智力玩具，不需要电视，需要的是你！最好的教育，就是源自于我们日常生活中与孩子的点滴相处。每个孩子都有着独一无二的闪光点，我们需要做的就是从自身做起，慢慢引导孩子靠自己去判断人生。