幼儿园能否自主大小便关乎孩子羞耻心，如厕训练可以这样做 怎样训练孩子自主大小便

这两天，好友小丽家的孩子着实让她头疼。

小丽家的孩子到了入园的年龄，就和别的孩子一样上了幼儿园。

孩子什么都好，就是还没做好如厕训练。之前一直带着纸尿裤，但是去幼儿园带纸尿裤，小丽又怕孩子被别的小朋友笑话，反正很多小孩子刚入园的时候都会尿裤子，小丽索性就给孩子摘了纸尿裤送进幼儿园。

入园第一天，孩子就尿了两条裤子。回到家，小丽告诉孩子如果想尿尿要及时告诉老师。结果第二天开始，孩子虽然没有像别的孩子一样大哭大闹，但是总是要求小便，最多的时候一天去了十多次厕所，跟孩子沟通，孩子却说就是想去厕所。

在大人看来，小孩子尿个裤子很正常，但是在幼儿园尿裤子却给孩子带来了很大心理压力。

大小便关乎孩子的羞耻心，在入园之前，一定要给孩子做好如厕训练。

精神分析大师弗洛伊德认为，1～2岁间的年龄段，孩子处于肛欲期，这一时期幼儿主要通过粪便的保留和排除以获得快感，随着括约肌的发达，孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便。

每个孩子肛欲期到来的时间不尽相同，有的早些，有的相对晚些可能会到2—4岁，但当孩子发出这些信号的时候，父母一定要及时捕捉并回应，因为这表示宝宝已经准备好进行如厕训练了。

1、行为上的准备。可以独立完成走、做、蹲、拉裤子等动作，能通过简单的语言活动作与大人交流。知道什么是大小便（尿泡、尿尿、拉屎、拉粑粑等），大便有规律，排便时间相对固定。

2、对尿裤的抵抗。对纸尿裤表现出强烈的抵抗，甚至愤怒的将纸尿裤扯下来丢在地上。即便是带了纸尿裤，在进水量相同的情况下，持续2个小时尿片干燥。

3、排便前的表达。在排便前撅屁股、哼哼唧唧、蹲下，通过动作比划，或者张口说臭臭、粑粑、尿尿等语言。

2-3岁孩子有了自我意识和自控能力后，家长一定要及时捕捉孩子的讯号，适时地引导孩子进行如厕训练。那么该如何引导孩子自主排便呢？

1、准备小便盆。由于孩子个子矮，家中的马桶一般都不适用，因此在训练孩子如厕时，一定要根据孩子的喜好选择一个孩子喜欢的便盆，还孩子对如厕产生兴趣。

2、示范用便盆。大人要给孩子做示范，告诉他们尿尿、拉粑粑的时候要用便盆，并告诉他们如何脱裤子、坐便盆、擦屁股，以及便后要洗手等。

3、如厕小游戏。家长可以通过一些小游戏鼓励孩子使用便盆排便。对于男孩子，可以在便盆中放一滴洗手液等当靶子，让孩子小便时感受到射击的快乐。对于女孩子，可以准备一些漂亮贴纸，在自主排便后作为奖励。网上还有一些《便便歌》等早教儿歌，可以和孩子排便的时候一起唱。

4、定时坐便盆。可以根据孩子排便的规律，过一段时间引导孩子坐在便盆上小便，在每天差不多的时间，引导孩子蹲在便盆上大便。尤其是大便训练，要积极鼓励孩子多蹲一会儿，使劲努力，这样还可以帮孩子形成排大便的规律。

虽然自主大小便对孩子来说很重要，但是家长也不要对此操之过急，一定要根据孩子的实际情况循序渐进地开展。

1、如厕训练不能过早开展。在孩子还不能自主控制大小便的时候，家长不要急于进行如厕训练，一方面孩子大小便还没形成规律，可能拉尿在外边，还需要擦洗增加了工作量；另一方面要时刻观察孩子是不是要排便了，经常询问孩子是不是要排便，大人真的是心累，也给孩子造成心理负担，久而久之，孩子对自主排便产生抵触心理。

2、要淡化自主排便失败的结果。如厕训练的过程中，孩子尿裤子拉裤子都是很正常的，有些孩子会觉得有心理压力，家长要及时进行疏导，告诉他们小孩子尿裤子是正常的，家长小的时候也会尿裤子，不用感到不好意思。

一定要避免跟孩子说尿裤子羞羞，甚至打骂惩罚孩子，这样会给孩子带来心理压力，孩子会在排便的时候感到紧张，甚至会出现憋着不排便的行为。

3、要尊重孩子的心理发展规律。如果孩子对如厕训练十分抵触，可以先暂缓训练计划，千万不要强迫孩子。其实自主排便是孩子早晚会掌握的技能，如果孩子暂时不想训练，可以暂时对这个事情闭口不提，可能过段时间，孩子自己就忽然掌握了技能。

如厕训练是孩子成长过程中的一件大事，但也是自然而然的事。爸爸妈妈一定要遵循孩子的成长规律，抓住时机，实施引导，让孩子在快乐的心态下掌握这门技能。

作者：云舒，沉迷美食的吃货，奋斗在带娃一线的钢铁战士，接受了社会主义教育的新时代女青年。