父母须重视孩子成长过程中的心理健康 父母应该重视孩子的心理健康

育邻梦

有网友问：儿子才五岁就开始拿自杀威胁我们了怎么办？

正如改革开放总设计邓小平同志讲：“社会主义建设必须一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，要坚持两手抓，两手都要硬。”孩子成长过程中，心理引导与物质生活保障同样重要。孩子的心灵是幼小的，易受伤害的，孩子的心灵需要用心陪伴来解决、需要帮助孩子寻找同伴、需要父母从内心深处与孩子真心陪伴来解决。

孩子是家庭幸福的基础、是家庭明天美好生活的希望、是国家和民族未来的建设者，作为父母，我们有责任做好孩子的成长保障和成长之中的心理健康护航。孩子的心理成长不能寄希望于心理咨询，他们把前去咨询的人都当病人看待，最高超的医生也只能帮助病人康复。

享受成长的快乐

真正能引导孩子们心理健康成长的是父母和与他们同龄的小伙伴儿，父母需要在陪伴孩子成长过程中，“潜移默化”的引导孩子认识到生命与成长的意义、引导孩子认识到生命是享有一切美好生活的基础，离开了健康的身体，任何美食、漂亮的衣服都与您无关。这个可以在孩子生病的时候告诉他们，生病的时候医生会要求注意饮食、注意.....例如：我们家孩子现在5岁，小的时候也是有很多生病的经历，最初吃药的时候也是很拒绝的。但是有一次他生病了，刚开始也是各种不吃药，以至于到儿童医院住院去了，还住了好几天。等他好了出院之后，

问：住院感觉怎么样？

孩子：医院吵死啦，到处都在哭

问：他们都是为什么哭呀？

孩子：生病了，要打针呀

问：为什么生病了要打针呢？

孩子：打针了就能回家了，就可以吃好吃的、可以和小朋友一起玩.....

告诉孩子：生病是因为我们的身体里出现了“坏蛋”，它们在身体里搞 “破坏”，身体为了获得援助，就会通过发烧、咳嗽、痛等方式表现出来，也就是告诉我们快请外援来帮忙呀！于是我们就要去请医生帮忙，医生会帮忙找到 “援兵”，吃药、打针就是运送“援兵”到我们的身体里，帮忙消灭身体里的坏蛋。

问：当你生病了，你希望早些将 “援兵”送到你的身体里，帮助你打那些 “坏蛋”吗？

孩子：当然愿意呀，这样可以好的快呀

问：那你以后是不是要积极的吃药、打针呢？

孩子：那好吧……

从那以后，孩子只要身体由不舒服的时候就会自己主动说哪里不舒服，要去请医生帮忙，吃药、打针自然也就不再那么抗拒了。虽然，偶尔还是会很不情愿，但只要提到吃药、打针是请“援兵”帮忙打“坏蛋”，孩子立刻就会主动配合了。

陪伴孩子成长需要真实、诚恳，对于讲给孩子听的每一个故事和事情，都需要 “实事求是”，要在生活中引导孩子认识生命的价值与生活的意义。同时做到前后连贯一致性，最好的教练教学方法就是“跟我做……”如果您要求孩子做珍爱生命，请您自己先做到尊重孩子、尊重自己的生命，如果您自己都做不到，又怎么能指望孩子做到呢？

养育积极阳光的孩子

同伴的陪伴是最无私的、最能同频共振的，父母陪伴孩子很多情况下是在履行职责，是做陪护。很多父母陪伴孩子玩要不是让孩子自己玩自己的；要不就是命令式的要求孩子按照自己的规则玩。极少有父母在陪伴孩子的过程中能与孩子“共情”，能将自己变成孩子真正的伙伴。这些“共情”、伙伴式的陪伴，同龄人则随时都在发生，他们在一起没有任何功利的诉求，有争抢、有打闹、有欢笑，甚至有大打出手的时候。然而这些都是孩子在成长路上必须领略的风景，孩子需要在与同伴无私的陪伴中快乐成长。

城市化脚步到来之前，我们自然的居住在同一个大院、同一个胡同、同一个村。中华文明的根基是“庭院”，传承宗法文化的基础是家族，在那时同院、同村长幼尊敬有序，孩子们在一起互帮互学，心理健康而快乐。城市化的今天，年轻的成年人成天为生活而奔波，孩子们的生活基于家庭、学校、培训机构与路途“三点一线”。孩子们被学习呀塌了脊梁，孤独的孩子们心理变得脆弱。近年由于学习压力与父母生二胎而选择轻生的孩子时有被报道，这其实是社会的责任、是需要调整教育引导孩子成长方式的时候了。

快乐童伴

调整孩子成长方式，中心在于帮助孩子找到童年的快乐、同龄的伙伴还有活动的场所。这些现行的小区都能满足需求，唯一缺失的就是一个有效的管理与组织机构：

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨，成长路上需要有陪同。对于父母来说，需要您有足够耐心的陪伴，陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护，更需要融入孩子们自己的生活，协助孩子们找寻到属于他们自己“青梅竹马”的伙伴。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

育邻有约