再好的名校，都不如陪孩子做这些亲子游戏 陪孩子玩的亲子游戏

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，负有改造它的使命。——高尔基

01.童年的玩耍有多重要？

几乎人人都知道玩耍对于婴幼儿的重要性，大家嘴上都说着类似的话：孩子的工作就是玩、玩就是孩子学习的方式。

但是，你们知道吗？让孩子们玩，不仅仅让他们身心愉悦，还能让他们在玩的过程中培养情绪能力。

精神病学家斯图尔特·布朗用了42年，采访了六千人，了解他们的童年生活。

他的研究显示，孩子在儿童时代，如果不能无拘无束地玩耍，那么长大后很可能会不快乐，出现难以适应新环境的情况。

科学家口中的“自由玩耍”，对于培养孩子的社交能力、应对压力的能力以及解决问题的认知技能都至关重要。

但令人遗憾的是——在过去，几乎每个孩子都有足够的时间嬉戏玩耍；而如今，却很少有孩子能享受充足玩耍的快乐。

为了让孩子上一所好大学，为了孩子拥有美好的未来，很多父母牺牲了孩子宝贵的游戏时间，为他们安排了很多课外活动。

与昂贵的兴趣班相比，自由自在的玩耍，更能让孩子具备创造力和协调能力。

02.孩子不喜欢和小朋友玩耍

有不少父母问，为什么孩子进入幼儿园后，不和其他小朋友玩呢？

这需要具体情况具体分析。如果孩子刚刚进入幼儿园不久，可能是适应性的问题。父母需要思考：孩子是不是还没有找到和小朋友玩的方式？孩子是不是还没有适应幼儿园的环境？

这些都可能是原因。幼儿园老师对此有什么反馈？这些都应该成为父母们考虑的因素。

当我们对于孩子的情况，没有一个特别详细的信息时，我们不能随便进行判断。而是先找到出现问题的原因之后，进行对症下药。

如果孩子愿意和别人玩，但是没有方法，对于这样的孩子：

◆父母可以在回家之后，和他做角色扮演的游戏。

你扮演小朋友或者他扮演小朋友，两个人对幼儿园的场景进行还原，教给孩子在幼儿园里应该怎么和小朋友玩，或者一起发现在什么环节出现了问题；

◆在家里，教给孩子一些小花招、小游戏，让他在幼儿园里的小朋友中能够“显摆”，甚至让他感到骄傲。

比如教他变个小魔术，帮助他融入团体。

03.如何平衡学习与玩耍

平衡学习和玩耍的时间，其中的“度”会令很多父母感到头疼。事实上，学习和玩从来都不是矛盾的。

因为孩子们的很多能力，都是在玩的过程中逐渐培养起来的。

比如领导能力——如何带领一群小朋友玩一个游戏；比如成就动机和社交动机——和一群人玩的过程中培养建立；还有专注度——我们不难发现，孩子们在玩游戏的时候，他的专注度是非常高的。

而会玩，是一种能力。

我们发现，那些通过玩建立起来的能力，对于学习有大有帮助。学习和玩并不矛盾，而是相互关联的。

随着孩子学业的增加，我们需要去平衡和分配孩子在学习和玩上的时间。

给大家的建议是：让孩子寻找到有效使用时间的方法，在最短的时间内完成学业的任务，并且高效和准确的完成。

这样，他就有机会安排更多的时间去玩耍了。

父母需要做的第一步是意识到——玩并不是坏事。在未来的30年中，对每一个个体来说，玩的能力，实际上才是最高级别的能力。

这会让我们的人生，感觉到更加的幸福。

04.资深专家设计的亲子游戏

美国科进化生物学家马克·贝科夫认为：“玩耍就像个万花筒”能够提升孩子的灵活性和创造性，帮助他们处于新环境时，更具竞争优势。

美国儿童发育专家戴维·埃尔金德等则认为：玩耍是儿童的一种学习方式：“没有玩耍，儿童就会错过不少学习机会”。

父母是孩子的第一任老师，在陪伴孩子的过程中，指导他们将旺盛的精力变成快乐的亲子游戏，可以帮助孩子更好地开发各种重要技能。

在这里，向您推荐《美国金宝贝早教婴幼儿游戏（0-3岁）》亲子游戏系列丛书。作为婴幼儿游戏书的第一品牌，这本书在全美畅销超过13年。

这本书的主编是美国明尼苏达大学教育心理学教授安东尼·D·佩莱格里尼博士，他倡导“有目的地玩”，让孩子通过形式多样的亲子游戏，感受寓教于乐的快乐教育。

书中介绍了200多种有趣的亲子游戏，涵盖0-3岁孩子成长中的关键时期。细致的游戏指导、生动的彩色游戏图片、以及80首英文童谣音频，会让你和宝宝爱上学习。

美好的亲子游戏时光，会为你和孩子带来无限的灵感和创意。亲爱的爸爸妈妈们，快回宝宝玩起来吧！

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~以上是本次的分享，希望大家有所收获~

你平时会和孩子做哪些亲子游戏

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