想让孩子开学就“领跑”，学习计划少不了

新的学期开始，很多爸爸妈妈和孩子都想制订一个新的学习计划，这是迎接新学期的一个提前准备，而且好的学习计划，会帮助孩子建立期待，充满活力地迎接下学期的到来。

那么一个好的学习计划，需要包含有哪几点要素呢？

1

目标越具体越好

目标设立切忌“假大空”，如果孩子制订的目标是“学好语文”，看到这样的目标，父母通常会很欣喜——“孩子知道上进了，真好”。

但这样的目标太过宽泛，如何实现目标就无从下手。

可以跟孩子一起收窄目标为“提高阅读能力”、“提高字词听写的准确性”等。

之后根据收窄的目标，再具体把目标落实为“阅读XXX类图书XXX本”，或“每周主动听写字词XX次，每次XX字词”。

目标越具体越清晰，在执行环节才是可执行可落地的目标。

2

目标的实施可衡量

“阅读XXX类图书XXX本”，或“每周主动听写字词XX次，每次XX字词”。听起来已经足够具体了，但如何实施和监督呢，其实并未涉及。

如果加上衡量措施，比如“每阅读完一本书，都跟爸爸或妈妈复述书中内容”，或者“听写字词的准确率如果在80%以下为不合格”。

这样就是可衡量可实施的目标。

3

目标设定要合理

如果目标的设定，对孩子来说过高、过难，显然会是无效的目标。

而目标的设定如果过于简单、容易达成，对孩子的成长进步也是收效甚微。

所以目标的设定，要遵循“踮脚够一够”可以达到的高度，在目标执行的过程中，孩子既不会因为过难而丧失信心，也不会因为过于缺乏挑战，而错失成长时机。

4

大目标要拆分成小目标

比如上面的“阅读XXX类图书XXX本”，听起来宏大、又遥不可及。

可以帮助孩子把目标拆分成每月阅读XX本，每周阅读X本，这样把目标细化。

可以把每一次考试作为自己不断自我评价的机会，比如期末考试的目标是90分，第一单元达到95分则可以视为这个阶段的学习是有效的，如果低于90，则需要研究原因。

在每一个小的时间阶段里累积小小的满足感，也会帮孩子积累成就和自信。

5

对完成与否要有奖惩

有些父母对“奖惩”有担心，害怕培养出孩子讨价还价或重视物质的倾向。

其实适当的奖惩措施，更是培养孩子“对后果负责任”的教育契机。合理的“奖惩”措施，不一定非要跟金钱挂钩。

可以跟孩子商量好，完成以后可以要求什么样的“惊喜”，完成不了的时候“必须做某件平时不喜欢做的事”等等，都可以成为帮孩子学会计划，并为自己的计划负责任的好时机。

6

父母的价值

拥有自我管理的能力，有清晰有效的目标，需要能根据自身情况和资源制定切实可行的计划，是每一个父母对孩子的期待。

在这个过程中，父母对孩子来说最重要的价值之一是提供帮助，切实的帮助。

帮助孩子们在面对需要掌握的内容时从陌生到熟悉，从熟悉到掌握，从掌握到熟练运用。这是一个漫长的过程，需要我们有方法，更需要的是我们的态度。

当孩子真正学会制订计划，并为之努力，在父母的陪伴下一小步一小步地向着目标迈进，逐渐体会那种靠近目标的愉悦感，最后才能拥有自我管理的能力。

不妨，今天就和孩子一起制定个学习计划吧〜