与老师沟通的5大技巧，只有40%的家长能做对 家长如何与老师有效的沟通

有事找老师，什么时候打电话过去比较好？应该怎么开口？应该怎样询问孩子的情况才能问到点上？

在沟通交流的过程中，家长可以遵循以下5大技巧：

技巧1：

如何开始跟老师的对话？——真心的问候

很多家长在拨通老师电话后，听到“嘟嘟”的声音就开始紧张，接通后，本来想好的千言万语，也无从说起。

这里给大家总结了一个方法，如果你不知道怎么开始，可以用这样的方式作为跟老师对话的开场白。

“老师你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。”

可能很多人不知道，老师的工作量其实是很大的，当他听到这句话，心里肯定暖暖的。

这时家长便可以引入话题了：“老师，我孩子最近在家里学习时总爱拖拉，你是否发现孩子有这样的现象呢?”

如果孩子在校表现正常，老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题，可以虚心请教一下老师。

“老师，我现在不清楚如何引导孩子在家里认真学习，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的坏习惯，你能给我一些建议吗?”

沟通是一门艺术，和老师沟通也一样。当家长和老师进行交流时，不妨先观察一下老师的情绪，如果老师心情不错，这时沟通起来可能效果会好些，老师会多一些耐心，如果家长发现老师心情不好，则可以适当关心一下老师，体谅和理解老师工作之忙碌。

技巧2：

正面乐观，询问孩子在校表现

家长在问老师孩子在校情况时，经常会这样问：

“孩子是不是上课捣乱？”

“他是不是没有认真听讲？”

“他有没有不好的表现？”

这样的开场会让老师觉得，家长比较关心孩子表现不好的方面，那他可能就会关注孩子表现不好的时候。

当老师总是有意无意地关注到孩子的错误，孩子就会精神紧张，越紧张越容易出错，越出错越被批评，进入了恶性循环。

家长本来出于好意打的电话或者发的短信，却适得其反。那应该如何询问呢？或许您可以这样说：

“老师，您真是费心了。您当班主任，我的孩子在您的领导下有没有进步啊？他有没有改善啊？”

这样一来，老师就会意识到这位家长关注孩子的进步，会经常注意你孩子的优点和长处。孩子发现老师欣赏他，他会更乐于上学，乐于读书上进。这就跟孩子知道妈妈欣赏自己，就更愿意跟妈妈在一起，是相同的道理。

技巧3：

新生家长应适当主动沟通

与老师的交谈可长可短。根据话题的情况，可以打电话也可以发消息，如果希望和老师通话，最好提前发消息和老师确认时间。主动沟通，让老师了解孩子大概的家庭情况，更重要的是让老师看到家长的态度。

同时也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守？家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。

技巧4：

合理把握沟通时间和方式

1、如果家长手中有老师的课程表，就可选择在老师没课的时候与老师打电话。

2、为了能够比较高效地与老师沟通，建议控制在十分钟左右，话说明白了，达到了目的即可。如果一说就说近一个小时，内容跨度比较大，这样给老师的感觉往往是重点不突出，针对性不强。

如果与老师通过信息沟通，也要把握好节奏。对老师的回复及时作出反馈，千万不能几个小时才回一条，也不宜穷追不舍。

3、如果家长觉得有必要和老师详细谈谈孩子的情况，建议在征得老师同意的情况下找老师当面谈。

​

技巧5：

给老师多一些体谅和理解

这是最关键的一点。有一位比较年轻的一年级老师，她们班的孩子刚上学，家长们都相当谨慎，因此产生的需求和顾虑特别多。也正是因为这样，家长们常常早上8点左右就给老师打电话，老师应接不暇。

到了期末，家长会要求老师，把孩子在学校的表现叙述一遍。因为白天不能打电话，所以她只能在晚上一一与各位家长沟通，每次一打起电话来，就是一小时左右。粗略算下来，这位老师的工作量是多少呢？她至少要打四十小时的电话。

这是一位普通老师遇到的普遍状况。其实老师也是普通人，上班上课，下班买菜带孩子。对着班上三四十人，老师真心有点心有余而力不足，很难随时照顾到所有的孩子。

这时候，家长如果在沟通中，给老师多一份耐心和理解。老师也能感到温暖和宽慰。家校间的和谐和融洽，也会给孩子的教育创造更好的环境。