四颗糖果，改变了一个男孩！高手都是这样教育孩子的！ 小男孩拿糖果的启示

一天，著名的教育专家叶圣陶先生在校园里散步，发现一个小男孩偷偷地拿着一块小石头，想要朝自己的同学扔过去，叶圣陶看见后，赶紧冲过去制止了小男孩，并且要求他放学以后到自己的办公室·······

放学后，叶圣陶回到办公室，发现男孩已经在那里等候了很长时间……

叶圣陶在椅子上坐下，把小男孩叫到自己的跟前，只见男孩满脸惊慌失措，一句话都说不出来……看得出，是在等待老师一顿狂风骤雨般的训斥和惩罚！

出人意料的是，叶圣陶在办公桌的抽屉里拿出一颗糖，递给小男孩，说：“你比老师来得早，说明你很有时间观念，这是老师对你准时的奖励！ ”小男孩非常惊讶，他不知道校长的葫芦里到底卖什么药！

更令小男孩吃惊的是，叶圣陶拿出了第二颗糖，对他说：“老师刚才训斥你，你立刻把小石头放下，说明你是一个尊师重道的好学生，所以老师奖励你第二块糖。”小男孩半信半疑，不敢相信地接在手上！

没想到，叶圣陶又拿出了第三颗糖，用手拍了拍小男孩的肩膀，温和地说道：“我听说，你拿石头打人，是因为那个学生欺负你的好朋友，你是为了伸张正义才动手打他的，对吗？这块糖呢，还是老师奖励你的，因为你从小就富有正义感！”小男孩接过三颗糖的时候，已经泪流满面， 因为以往做错事情，收获的都是老师和父母的斥责和严惩……

叶圣陶看到小男孩儿有所启发，便拿出了第四颗糖，笑着说：“这第四粒糖呢，也是老师奖励给你的，因为你知错就改，老师也相信你以后会用更合适的方法去解决问题，而不是依靠暴力，你能做到吗？”小男孩用手臂抹了抹脸上的泪水，笑着点了点头……

看到这儿，我们不仅为叶先生的智慧而喝彩，更为他对男孩循循善诱而感动！

圣陶先生最高明的地方在于，他没有受自己的情绪影响，而是先易地而处，换位思考，站在犯错男孩的角度上思考问题，不但让男孩意识到自己的错误，更令到他建立了是非观念，将来不会轻易干坏事！

试想一下，如果叶先生把男孩叫到办公室以后，狠狠地训斥一顿，结果会怎样呢？只会让男孩口服心不服，从而加深了男的对抗情绪，令事情更加一发不可收拾！

很多时候，解决情绪，比解决问题更重要！

日常生活中，许多父母和孩子关系紧张，根源就在这里！

人非圣贤，孰能无过。犯错，是每个人在成长路上必然出现的插曲，成人如此，小孩亦然！

考试成绩不理想，与其气冲冲地批评一顿，不如心平气和地好好跟孩子聊聊，先对试卷里回答正确的题目进行肯定，再找出薄弱的知识点，然后共同分析原因，争取下一次的进步。

中学生“早恋”，与其盲目地“棒打鸳鸯”，不如静下心来，暂时放下父母的“威严”，成为孩子的“小伙伴”，跟他聊聊什么是真正的爱情……更重要的是，不妨以此为契机，为孩子建立正确的“择偶观”。

孩子沉迷网络，与其拔网线、卸QQ、删荣耀……不如先表达出对孩子的充分理解和信任，拉进彼此间的心灵距离，然后再定一个“君子协议”，定好每周用手机时间，当然，也可以定一个方案，把上网当作是完成某项任务的奖励！

总而言之，出现问题的时候，不要在情绪上跟孩子对立起来，因为生活中的许多矛盾本来都是小事情，如果因此而令到亲子关系越来越紧张，彼此的感情越来越冷淡，长此以往，反而会出大问题！

要学会把不利的状况转为积极的因素，化腐朽为神奇！

当然，充分理解、平复情绪，并不等于纵容和放任自流，最终的目的还是要解决问题，把孩子引上正道！

只是，在这个过程中，我们需要铭记一个非常重要的原则：

解决问题之前，先解决情绪！

作者简介：

刘育华

江门市恩平商会执行会长

育华教育连锁机构校长

田英章江门书院院长

广东省优秀青年志愿者

江门新会十佳教师