家庭教育，埋在骨子里的教养 背后家庭刻在骨子里的教养

人生就是场修炼场，强魄身体，修养灵魂。

家庭教育体会很深的一点，即使路走得再远，骨子里都会藏着家庭特征，从小养成的情感习惯，态度特征。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。

家庭教育也是人出生后甚至出生前接触的最开始的教育。我们的认知情感道德是从小慢慢养起来的，好的家庭环境潜移默化中影响着我们，个性是从认知情感道德礼仪启蒙开始。就如万事开头一般，好的开头，也能让我们在人生路走得更稳看得更远。

因为某些时期学习能力会发展迅速，能够在这种时重视并强化训练，会事半功倍，反之，事倍功半，例如语言能力方面有个经典的真实故事，有个孤孩三岁前和狼生活在一起，等被人发现并进入人类社会再进行学习时，直到十几岁，也没有真正学会说话。错过某些能力发展期学习，之后再去训练学习，能力也不能正常发展，发展，花的时间精力也是需要更多，或者多很多。

家庭教育也扮演着启蒙教育的角色。我国古代开始对学识道德修养这方面就有很强的意识，一般在四岁的时候，就要进行启蒙教育，学习“三百千千弟子规”，为日后的学习打下基础。宋代朱熹曾经专门写过一篇《童蒙须知》，分别从仪表、语言行为、日常生活能力、读书写字、杂细事宜五个方面对启蒙教育作出规定，这些在学习生活方面的规定，不仅可以使人规范自己的行为，成为一个诚实、做事谨慎且有志愿的人，而且能够使人进德修业，培养自己成为一个道德高尚的人。由此可知，古代启蒙教育就是，养成良好生活习惯，使之能够具备基本的道德伦理观念，并且掌握一些基本的文化常识及日常生活知识。

在原来启蒙教育的基础上，学习高一层次的基本礼节和生活技能，家庭教育，配合学校教育与社会教育，加强修养，成为更好的自己。