家庭教育 | 一杯水测出你的思维能力！孩子未来拼的是这种能力

每个父母都想把孩子培养成“小学霸”，但你们知道，具有“学霸潜质”的孩子都有什么特性吗？

经常听到有的父母在抱怨：

为什么别人家孩子说话有条有理，特别聪明？

为什么别人家孩子数学那么好，做作业轻松？

怎么自家孩子脑袋里像装了浆糊，哎，好笨啊~

说到底，其实不是孩子“笨”，而是逻辑思维能力没有发展起来！而逻辑思维能力是需要有针对性的训练和培养的！

麻省理工大学教授米切尔·雷斯尼克曾提出孩子的两种类型：

一种是“A型”：考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创新能力。

另一种是“X型”：他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来更有可能提出富有创意的想法，这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。

你的孩子是哪种类型？

来做个简单的测试就知道。如下图所见，桌子上有一杯水、一支笔和一张纸。

那么问题来了：如何让一个陌生人知道，这杯水是有毒的？

A型孩子的回答，通常分为两类：

1.文字类。比如在纸上写上“有毒”“不要喝”，然后在放在杯子上方，或者贴在杯子旁边。

2.画图类。比如在纸上画个大大的叉叉，甚至画上一个骷髅头图案。

X型的孩子答案就简单粗暴得多：

比如直接把纸揉成团，扔进水杯中。或者把笔放进水杯里，这样谁也不会去喝这杯水了。

很多家长纷纷表示扎心了，自己的孩子果不其然是A型——典型的老师和家长眼中的乖孩子。

这类孩子通常上小学时成绩名列前茅，可到了初中高中日益显出疲态，成绩中庸，发现自己不过也是一个“普通人”。

米切尔·雷斯尼克教授表示，跟智商无关，这两种类型的孩子最大的区别就在于，有没有培养出“逻辑思维”。

逻辑思维能力有多重要？

思维能力是智力的核心，逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科、处理日常生活问题所必需的能力。

思维逻辑性集中表现在善于深入思考问题，善于抓住事物的规律和本质，善于预见事物的发展过程，条理清晰，最终关系到孩子们的学业成绩。

知识的意义，从来不体现在考试分数，而是对我们认知模型和逻辑思维能力的塑造培养。

所谓“逻辑思维”并不是简单地教授知识，而是培养孩子主动思考、发现问题、想办法解决问题的能力。

逻辑思维能力强的人，可以透过现象看到事物的本质，而不是浮于事物的表面。

这是一种底层思维，一旦缺乏“逻辑思维”，你的孩子就可能是潜在的“差生”。

不过大家也用不着焦虑，其实只要有意识地扭转孩子的思维方式，也能把“A型”培养成“X型”，你要做的就是在正确的时间做正确的事。

什么时候可以开始培养孩子的逻辑思维能力？

越早越好！

斯坦福大学的Carol Dweck教授在关于儿童大脑发育研究的报告中曾指出，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6-12岁是最佳形成期。

幼时打下的逻辑思维基础，是伴随孩子一生的真本领。

怎样培养孩子的逻辑思维能力？

1. 让孩子学会提问

家长应该多鼓励孩子提出自己的问题和疑问，孩子问的越多、质疑的越多证明他是在动脑、会反思的。

对于孩子提出的问题，家长可以引导孩子一起去实验进行解答，从小让孩子养成爱思考的习惯。

2. 鼓励孩子跳出边框来思考问题，培养孩子的想象力

要发挥孩子的创造性，就要让孩子对问题时常产生新点子、新想法。

想象力丰富的孩子，在逻辑思维上往往会有更强的能力。

只有阅历丰富、思想活跃的孩子，才能在归纳的过程之中，将繁杂的内容抽象成他们所理解的、能记住的知识点。

对于同一个事物，用不同的表述去让孩子区分，究竟是观点陈述还是事实陈述，激发孩子多向思考。

3. 培养孩子独立思考、分析概括的能力

孩子的逻辑思维能力是在一定的知识积累基础上发展和形成的。

父母平日需帮助孩子积累知识和锻炼基本技能，而不是一味追求方式和技巧的高、快、难、深，另外还需注意孩子良好思维习惯的养成，并引导孩子独立思考。

益智类游戏是培养孩子逻辑思维能力的有效途径之一，如数学游戏、下棋、折纸、玩魔方、脑筋急转弯等。

4. 让孩子学会思维导图的运用

为什么有些孩子，年纪轻轻就能够轻而易举地接受信息量极大、极难的知识，大多是在效率上占了先机。

这就是很多神童都拥有的思维导图梳理能力，这更是众多高考学霸的经验之谈。

所谓思维导图，其实无非就是将学过的知识进行一个逻辑性的梳理，或是分题型。

这种把大脑思维具象化的过程，能有效激活孩子左右脑，激发想象和联想能力，全面训练记忆力和专注力，帮助孩子掌握各科的学习技巧，从而在考试中出奇制胜。

孩子现在的学校很多课程也都会结合思维导图，思维导图能更好地帮助孩子学习新知、复习巩固、做学习计划和课堂笔记。

5、简单实用的思维训练：六顶思考帽

这是英国的一个学者叫爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式。

其实有点像换位思考或者是角色扮演，这个思维方式是我们将思考不同的方面分开，这样我们可以依次对问题的不同侧面给予足够的充分的考虑，有点像彩色打印机，每种颜色的墨分别印在纸上，但是最后再合在一起，最后得到一个彩色的全彩的效果。

在对孩子思维训练的辅助过程中，可以简化为三顶大概就够用了。

比如说：

黄色的帽子就代表阳光和乐观，代表积极的一面，就是要肯定孩子们做的特别优秀、特别好的、特别突出的一面；

绿色的是代表生命的颜色，充满勃勃生机，这个不需要以逻辑为基础，是可以跳出框框，以最大化创意的方面去鼓励他们以更有想像力的方式往那个方向推进；

黑色的帽子代表否定、谨慎、风险，也是代表缺点。如果你发现哪一点在这个想法里是一个弱点或者是不成立的，就要提出。

思维导图课程介绍

年龄：3周岁~7周岁

3-6岁是培养孩子阅读习惯和兴趣的黄金时期，习惯一旦养成，孩子终生受益，而我们的思维导图阅读游戏，正是抓住孩子的年龄特点，通过一一对应的思维导图，让孩子在情境中通过动手以及全身心的互动方式，提升图像场景想象力、意境的思考能力、语言的创新理解和使用能力、培养语言兴趣、提升阅读的积极性和主动性。从而培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，并且游戏特有的思维导图能让孩子轻松理解和记忆文章。

孩子能力提升了，孩子以后的学习、生活、工作会变得更轻松、更容易、更简单，更快乐、更幸福。