你还在为孩子“爱玩”头疼吗？其实，不去玩的孩子才令人担忧 爱玩拼装的孩子聪明吗

导语：著名儿童文学作家严文井先生认为:"教育,决不限于课堂教育和学校的课外教育。孩子们的玩, 就是学习,也是一种教育方式。"

洋洋正在和别的小朋友玩耍，洋洋妈看到后喊道："赶紧回来别玩了，多看书、多学习，不然你怎么能有好成绩！"

其实现实中很多家长都和洋洋妈一样，希望孩子少玩一会，多去学习才有用。那孩子爱玩有错吗？NO!错的是家长不该扼杀孩子的天性。

爱玩，是孩子的天性使然。可有很多家长还是会抱有一副"玩物丧志"的态度看待孩子的"玩"。觉得孩子玩就是浪费时间，应该把玩的时间用在学习上，能够在学习上取得好成绩，才是一个优秀孩子的表现。

国外著名心理学家曾为了研究玩耍的意义，他用猴子做过一个著名的实验。他把几只活泼可爱一向爱玩的小猴，和同伴们隔离开来，单独关在一个笼子里，不让它们跟同伴有玩耍、嬉闹的机会。

结果，这些被剥夺玩耍机会的小猴子成年后，在性格、行为习惯上比其它猴子更加孤僻、木讷，也会表现的更为敏感、易怒、暴躁。

这个实验也让教育专家们更加关注孩子的"玩耍"问题。那经常不让孩子去玩，会有什么影响呢？

★、亲子关系变差。喜欢玩是孩子的天性，他需要探索这个未知的世界，而作为家长一直压制孩子释放天性，久而久之，孩子肯定不会喜欢自己的爸爸妈妈，会觉得爸爸妈妈对自己不好。

★、情商较低。因为孩子和外界接触少，所以跟人交流的机会不多，他不太懂得人与人之间的相处之道。

比如，容易跟别人产生矛盾和纠纷，不懂得怎么处理人际关系，可能会因为一件小事和别人闹得很不愉快。

★、心理不健康。长期不让去玩的孩子，会经常和父母闹脾气，对于父母长期的压抑天性，他不敢表达不满，慢慢内心开始孤僻不爱说话，也不愿和其他同龄人进行交谈。

那么如果你让孩子去玩会有哪些好处？

哈佛教授亨利·B.雷林曾讲过："为了发现与学生未来成功相关的因素，哈佛商学院做了大量的调查研究。调查结果显示：一个学生在学校里的成绩与他将来的成就之间并无关系。

如果不让孩子去玩，只是为了取得一个学习期间的好成绩，不如教会孩子适度玩耍，学习的本质就是为了培养孩子的思维能力和创造能力，玩也一样可以培养出对孩子身心健康的有利因素。

很多家长不想让孩子去玩，把孩子的时间都安排到了补习班或一些其它学习上，说白了就是想让孩子能有一个好成绩，殊不知成绩不等于成就。“玩”的好处远比你禁锢孩子"玩"的天性要多。

✿、玩乐可以学到新知识

你可知道让孩子玩也是一种学习。为什么这么说呢？如果我们能带孩子外出玩，孩子不仅能接触到更多的外界新鲜事物，也能了解到不同地区的民俗文化。

比如，课本上有说"红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等"，但是孩子其实并没有很好理解。而当我们带着孩子站在十字路口的时候，他才能亲身体会，更直观的理解，家长在这时候给予引导，孩子就会知道红绿灯原来是这样看的，很自然的就学到了交通安全知识。

PS:家长带孩子外出游玩，一定要提前科普安全知识。

✿、大脑思维更开阔

有研究表明：在玩耍的过程中，儿童要完成几十种与大脑和思维活动有关联的动作，例如掌握平衡、协调心理活动、处理问题等。

不管孩子是和别的小伙伴一起玩，还是自己在家里自己一个人扔皮球、玩拼图，这些都能够有效开发孩子大脑功能。

研究发现：娃在玩的时候，脑细胞会更加活跃，继而思维也更开阔，想象力也会有显著的提高。

✿、表达能力增强

孩子在和其他玩伴玩乐的时候，他们之间势必会进行交流，比如讨论一个玩具的玩法或者发表自己的观点，慢慢的孩子的思维逻辑和语言组织能力就会越来越好。

PS：其实只要孩子玩的有度，家长就不要过多干涉。

孩子喜欢玩很正常，家长只需要给孩子做出正确引导和教育，就能让TA思维更加开阔、表达能力更强、心理更健康，这样将来长大后才更有利于孩子在社会中立足。

小脚丫妈妈叨叨：现在正值国庆假期，家长可以带着孩子一起出去游玩，既让娃增长见识又开阔思维。何乐而不为？