听听孩子的心声，跟孩子进行友爱平等的沟通 和孩子平等的交流和沟通

大家好，很高兴和大家见面，欢迎大家阅读。通常，我们和孩子之间的关系出现问题，主要就是因为双方沟通不、缺乏相互了解。很多父母都有这样的体会：孩子越大，便越难与他们沟通，不知道应该怎样了解孩子的内心。

其实，孩子是渴望倾诉的。我们在生活中要注意倾听孩子的心声，从而了解孩子的内心，而倾听孩子心声的一个重要方面，就是听听孩子总在念叨什么。

倾听孩子的心声，了解孩子的内心

生活中，我们总能听到有些家长这样抱怨真不了解孩子是怎么想的，什么都不肯和我们说，我们可是从来不批评孩子的啊！当我们无法了解孩子时常常会产生这样的困惑。不知道怎样了解孩子。他喜欢什么？有哪些兴趣爱好？不告诉我，我怎么能知道啊！当我们不知道孩子的兴趣爱好时，就埋怨孩子没有告诉我们。“那些飞机模型真漂亮，我要是能造出真正的飞机就好了！”孩子满怀向往地感叹道。“别做梦了，还是脚踏实地地把学习成绩提上去吧！造飞机是那么容易的事情吗？你说想造，就能造啊？”

孩子说出了自己的愿望，又如何呢？我们不但不去关心，还挖苦、讽刺孩子的梦想。而这就是很多家长平时对孩子的所作所为。孩子不说，我们就抱怨孩子什么事情都不告诉我们；当孩子和我们说时，我们又不理解孩子，甚至还打击孩子；我们不了解孩子时，说不知道孩子是怎么想的…生活中，很多家长都忽视了对孩子的深入了解。要想倾听孩子的心声、了解孩子，有一个方面是我们必须时刻关注的，只要做到了这点，了解孩子就不难了。也就是说，这一点是我们倾听孩子时绝不能忽略的要点，那就是—孩子平时总在念叨什么。

倾听孩子的细节

我们要倾听孩子的心声、了解孩子的心理，完全可以从孩子的很多行为细节中察觉。比如，留意孩子不经意间说的一句话，留意孩子在一段时间内总是在说些什么、关注什么，这些都是我们倾听孩子、了解孩子必须留意的重要细节。如果我们不去主动观察，或者我们没有想到要观察孩子，那么，不了解孩子就不是孩子不肯告诉我们的问题，而是我们没有花心思去了解孩子所致。那么，哪些细节是我们必须留意的呢？

留意孩子喜欢的话题孩子有了自己的想法，无论能否得到外界的认可，他都会在不经意间表露出来。比如，有的孩子总是谈论足球；有的孩子总是谈论汽车、飞机；有的孩子一有空闲就书不离手，总是谈论书里的内容有的孩子不仅仅自己念叨，还要说给父母听，想让父母知道自己喜欢什么、想要什么，希望他们能够在自己不断的念叨声中理解自己的小心思。

观察孩子什么时候最快乐

观察孩子什么时候最快乐和做哪些事情的时候最快乐，那就是孩子的兴趣和特长所在。通过观察孩子最快乐的时间，我们能够真切地了解孩子，从而帮助孩子找到自己的优势，积极地引导孩子，让孩子既快乐又能够拥有光明的未来。很多时候，孩子在做喜欢的事情时，往往是最快乐的。做自己喜欢的事情时，孩子会表现出最大的热情和最坚决的克服困难的决心，并且能够以一种轻松的心态来对待所做的事情，还能将事情又快又好地完成。

所以，我们要善于观察孩子，看看哪些事情是孩子主动做的，而且孩子在这个过程中充满了快乐。注意孩子没事的时候在做什么要发现孩子兴趣，还有一个方法就是注意孩子没事的时候在做什么。这体现了孩子在不受强迫、没有任何功利想法的前提下的主动性和自发性。这很可能是连孩子自己都没有发觉的细节。孩子或许只是简单地认为做某件事很有意思，充满了乐趣，但其实这正是孩子最大的兴趣点。

允许孩子拥有自己的快乐

生活中，我们常常会看到这样的情景有的孩子学习成绩一般，每当学习、做作业或者考试的时候就头疼；可一旦和伙伴们在一起玩就会变得活力四射，好像有无穷的快乐，能够很好地调节伙伴之间的各种关系及矛盾，总是很愉快，而且很受伙伴们的喜欢和信任。对这样的孩子，父母就要善于发现孩子出色的人际交往和沟通能力，要有针对性地进行培养孩子的特长有些孩子，在学习数学、物理、化学等功课时，很痛苦，每每提起这些功课就会变得无精打采、一筹莫展；而在学习语文、英语、历史等功课时就会变得兴趣浓厚、乐此不疲。

通过孩子的这些表现，父母应该可以看出，孩子对逻辑性、推理性要求较高的学科不太感兴趣，而是对语言等文科性质的学科有兴趣。这些现象都说明孩子在自己感兴趣的方面，会表现出十足的自信，可以轻轻松松地将事情做得很完美。所以，我们不要强求孩子“尽善尽美，遍地开花”，而是要善于发现孩子的特长，并且积极引导，发展孩子的兴趣爱好。

孩子经常在和你说些什么

晓雨妈妈发现女儿晓雨上了初中之后，变得比以前沉默了。中学生的学习负担要比小学生重很多，妈妈认为这就是晓雨变得沉默的原因。但是，也有例外的时候。每当妈妈询问晓雨考试成绩或学习情况时，晓雨最先说的总是数学和语文，而且说起来滔滔不绝。有时候，就算妈妈不问，晓雨也会主动和妈妈说数学课或语文课上的情况，比如自己学了什么、其他同学又如何…可是，对于其他课，晓雨从来没有主动向妈妈提起过。即使妈妈问起来，晓雨也不太愿意说，并且总是将话题转移到数学和语文上来。

一段时间之后，晓雨妈妈就察觉到了这一情况。于是，妈妈给晓雨买回了几本练习册。而这些练习册都是关于数学和语文知识的。妈妈想通过孩子的热情和兴趣，来提高晓雨这两门功课的成绩，让语文和数学成为晓雨的绝对优势。妈妈想让晓雨先提高这两门功课的成绩，再提高其他课程的成绩。妈妈认为，现在就让晓雨加大学习其他功课的力度，可能会打消晓雨的学习积极性，也容易使本来学得挺好的数学和语文成绩掉下来。

晓雨妈妈的方法还真是不错。不到一学期的时间，晓雨各门功课的成绩都提高了，而且语文和数学成绩还一直在班里位居第一名。晓雨妈妈通过晓雨经常和自己倾诉的内容，了解到了孩子的心声和兴趣爱好，从而更好地引导孩子，同时帮助晓雨更好地成长。倾听孩子经常和我们说什么，是我们和孩子进行良好沟通、建立融洽亲子关系的重要途径。

亲子沟通妙招

我们寻找孩子的兴趣点，首先要学会观察孩子，学会为孩子设置情景。孩子对一件事情感兴趣，会时时处处在言谈举止中表现出自己对此事的关注。比如，如果孩子经常在父母及客人面前表演，即使表演内容只是一首简单的儿歌或者一些笨拙的“手舞足蹈”，也都说明孩子对表演感兴趣，有着很强的表现欲望。这时，我们不妨让孩子学习一些舞蹈、歌曲，甚至让孩子自编故事来表演。

我们可进一步观察孩子表现出来的一些特征，比如孩子学习哪些内容时更有天赋，或者表现得更快乐。如果孩子语言表达能力较强，甚至会加上自己想象的一些情节，就可有意让孩子往口头表达方面发展；如果孩子动作、神态很有舞蹈韵味，可有意让孩子往舞蹈方面发展；如果孩子很喜欢画画，见到什么就想画什么，尽管画得并不像或不怎么好，也可以由此看出孩子对绘画情有独钟，这样就可以进一步培养孩子对绘画的兴趣爱好。

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