三岁开始，接受孩子的不完美 接受不完美的孩子才是对生命最

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距离新生入学已经过去近两个月了，最近很多家长抱怨，自从上了幼儿园开始，发觉小朋友染上了很多不好的毛病。比如：大哭大闹、大人说话装听不见、不遵守纪律、故意破坏等等。回想孩子们没上学前，总觉得没有那么难管教，现在上学了，虽然会唱的儿歌多了，会说的话多了，会做的事情多了，但是会捣蛋的情况也是多了去了。在家长们茶话会沟通的时候，很多家长为此苦恼不已。

这种情况下，通常我都会先给家长们吃个定心丸：别着急，这是必然的！

首先，这是成长的毕竟阶段

孩子从出生就跟随父母或者自己家的亲人，接到的信息指令都是来自身边家长的。日常过程中，家长对孩子进行任何的教育对于孩子来说都是接收，所以会出现我们认为的，即使平时有不好的习惯，基本上大人一加纠正即可收到很好的效果。但是，到了幼儿园以后，人家见的世面大了，环境也变了，之前一对一或者多对一的引导逐渐变为一对多的强调，老师要兼顾的孩子和事情太多了，她们没有办法做到事无巨细事必躬亲的。如此一来，孩子的从精细化养育变为半散养状态，可不就随心随意了嘛！

其次，调整自己，接受这个‘不完美’的孩子

所谓不完美，我是觉得应该打个引号的。在育儿理念中有句话叫：没有教不好的孩子，只有不会教的父母。其实我是不完全苟同的。任何一种教育都绝非一朝一夕，而是滴水穿石、长期积累的效果。期望一次性解决问题实在是有点异想天开了。做错了及时纠正、做得好给予肯定，久而久之，这种是非的判断就会在孩子的概念中形成。小树苗还需要不断地灌溉才能长成参天大树呢，何况是活生生的小人儿呢。

三岁开始，孩子接触的多了，成长的快了，瞬息万变。

这个阶段，我们作为家长更应该放开怀抱、拥抱孩子的一切，协同校园一同培养和塑造孩子的性情，接受这个突然变化的‘不完美’的宝贝。和他/她一起面对生活、迎接成长！

育儿路漫漫，你是否也遇到此类情况，欢迎留言讨论。