孩子手机成“瘾”，根源在哪，孰是孰非？ 孩子手机成瘾的原因及对策

手机在生活中所扮演的角色可以说是越来越重要，甚至有时候超越了亲人朋友的地位，家庭聚餐朋友聚会常常是手机不离手，没有手机就像是丢了魂似的，我们在乎的恐怕也不是手机本身，而是手机中展现给我们的世界，我们成人如此，小孩对于手机中的世界就更没有把控力了，也更容易成“瘾”，追根溯源问题出在哪里？孩子的“瘾”到底是谁的过错？

我上小学的弟弟每周回家第一件事不是看书学习，不是约小伙伴出去玩，而是找手机。因为我们都知道他们学校有作业是必须要在网上完成，俗称“网上作业”，所以也都会默认他回家第一时间找手机的行为，甚至还专门为他准备了一部，可时间长了才发现了其中有猫腻，他大部分时间却是在玩游戏、看视频，当发现时已成瘾，成绩下滑，小伙伴来了也无动于衷。这成瘾了的问题是他自己抵不住诱惑吗？还是家长监管不力，学校教学方式漏洞，或是现在无助青少年身心发育的内容太多呢？

或许，孩子在成长中对世界是充满好奇的，而抵御诱惑的把控力有限；家长忙着维持生活，而对孩子教育有所疏忽；学校需要改革接触新的教育方式，而未能对每个学生加以关注；社会层面更加复杂，在这个多元化的社会，一件事没有单纯简单的谁是谁非，一个巴掌拍不响。那么我们能做到的也只能是做好自己可以做或影响到的那一部分吧。

我们这一代是在PC兴起的时代中长大，对于网络游戏和虚拟世界的魅力，实是深有体会，对当时的我影响也非常大，后来，是在和父母的沟通以及自己承担责任中慢慢失去兴趣。那时或许父母也是为维持生活等原因，但之后他们就变成了我的领导者与指挥官，教我怎样理性判断，该做什么不该做什么，教我认真思考和周密计划，教我自律，让我明白人人都愿意做自己喜欢的事情，但做该自己做的事，才叫成长。

幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，我很幸运，同样也希望面临相同问题的“孩子”也可以这般幸运。

那么，追溯孩子问题的根源，论到底谁对谁错已没有意义，做好自己该做的，多和孩子沟通，多点陪伴，倾听他们的想法，自己做表率帮助孩子养成自律的习惯，配合学校教学方式转变，同时反馈孩子实际的情况，多给校方建议，负起该负的那一部分责任，才是解决问题的办法根本。