孩子的未来会是什么样？父母的焦虑，成了孩子心理问题的根源
文|育儿喇叭花（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
在经济快速发展的当今，不只是父母，越来越多的人感受到了来自各方面的压力，焦虑似乎成了现代社会的主流，而作为父母，焦虑更是如蛆附骨，教育孩子的焦虑感，从社会焦虑中来，最终还通过父母的不当言行，转移到孩子身上。
在最近热播的电视剧《小欢喜》中，就有一个鲜活的例子，乔英子的母亲宋倩，在社会发展越来越快的当下，感受到了就业的压力，为了让孩子未来能够成材，迫切地想要培养乔英子，成为一名北大清华的高材生。
但现实却截然相反，乔英子不但没有成为宋倩期待的样子，反而在母亲充满焦虑的“逼迫”下，患上了中度抑郁，甚至想要跳海轻生。
在乔英子跳海之前，她对自己的母亲宋倩喊道：“我就是想要逃离你！”父母的一片苦心，孩子没能感受到，反而让孩子对父母产生了深深的怨恨。
教育焦虑带给孩子的影响是非常严重的。而这一切的根源似乎只有一个很现实的问题：孩子的未来是什么样？
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▊ 经济飞速发展的时代，为什么多数家长反而都在焦虑“孩子的未来”？
某教育机构曾调查了7000多个家庭，对这些家长进行了走访，最终的结果显示，有超过6500个家庭，都在养育孩子的过程中，感受到了深深的焦虑，不但焦虑他们的学习成绩，甚至在衣食住行、兴趣特长各个方面都充满焦虑。“孩子的未来”更是每一个家长都极为担忧的问题。
①行业的调整和变动
在互联网高速发展的当今，每一个小的调整都有着极其深远的影响，行业的变动让人们感受到了来自社会变革的巨大压力。
放在家庭中，父母的工作环境不同，对孩子的教育环境也不同，在哪里工作、工作待遇如何，都影响到了培养孩子的方式。
家庭条件好的，可能有良好的教育环境，但如何让孩子变得更优秀，是让家长焦虑的原因。家庭条件不算好的，对于孩子的担忧就成了对于家族未来的担忧，这样的焦虑更是让人窒息。
②教育的起点越来越早也越来越高
不是每一个家庭都能够给孩子最好的教育环境，生活的压力夹杂着教育的压力，让家长的焦虑越来越重。
在香港，这样的现状更为突出。
TVB曾经拍摄过一部记录片《赢在起跑线》，出生在香港的孩子，从子宫里就开始竞争，不仅仅是胎教，连孩子能不能入学，能进入哪个学校，都是从出生那一刻就决定的。有一位妈妈分享自己的经历，她表示：在香港，一些特别出名的学校，招生规则更加奇葩，一年只招收10个孩子，而且还都得是1月份出生的。
很多家庭为了让孩子上好学校，甚至连生孩子的时间都要算好。
不光是香港，现在整个社会对于教育环境都更为苛刻了，教育的起点在恶性的竞争中，越来越早也越来越高，成为了教育焦虑的主要原因。
③“物竞天择”的经验结果
达尔文“物竞天择”的理论，放到当下再合适不过了。
当环境发生改变之后，只有能顺应环境做出改变的生物，才能够生存下去，也就是“适者生存”。
在当下，教育的环境发生了改变，每一位家长都想要给孩子最好的未来，只能不断地适应、和他人竞争。一些家庭为了让孩子能够上好学校，变卖了自己的房子，用翻倍的价格买来了学区房，只为了能让孩子在竞争中更有优势。
这样的教育焦虑已经越来越病态了。
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▊ 父母的教育焦虑导致了什么样的结果？
在去年，新浪教育网发布了一项调查报告，报告显示，90后家长中，有超过一半的家长已经开始为孩子未来的教育做好了规划，为孩子的未来“未雨绸缪”。在所有的家长中，有68%的家长都在焦虑教育问题，其中幼儿时期和小学时期最为焦虑。但父母的教育焦虑，最终导致的，却是不好的结果。
①低龄化儿童智力被过早开发
“让孩子赢在起跑线”上，是大多数家长的心声，因为在很多人看来，“赢在起跑线”就意味着未来的道路会越来越通畅，其实不然，过早地让孩子接受高强度的教育，导致低龄化的儿童，智力被过早地开发。
其实早在2007年，美国的社会学家就曾发表了一系列研究结果，社会学家认为：“人为的干预可以在短期内把智商提高七八分，但是当这种认为干预消失之后，这些被提高的智商基本上都会降下来。”
一个有趣的事实是，德国的教育体系中，甚至没有学前教育，德国的宪法明令禁止让孩子过早地开发智力，让低龄的孩子唯一的任务就是快乐。
而自诺贝尔奖设立以来，由德国人所获得的诺贝尔奖，数量就接近全球获奖总数的一半。
过早开发孩子的智力，无异于将他们的成长空间提前扼杀。
②儿童素质能力缺失
在一项中国家庭教育焦点问题的调查报告中显示，中国青少年中，有70%的孩子生活懒散、不爱整理自己的物品；58%的孩子有明显的拖延症；53%的孩子自控力极差，喜欢玩手机、玩电脑等等。
儿童素质能力的缺失，其实也是教育焦虑带来的影响。
在这项调查中，在孩子4-6岁的阶段，在家长最焦虑的10个问题中，就有4项是关于学习的，而对于孩子生活方面的关心，甚至还没有学习方面来得强烈。
③“镀金”教育
国内的教育竞争压力太大，于是很多父母就想办法，让孩子出国留学，去国外“镀金”，近年来也有很多影视剧展示了这一现状，比如《陪读妈妈》、《带着爸爸去留学》等等，这些家长为了让孩子成材，无所不用其极，但最终都会明白一个道理：陪伴才是最重要的。
国外的教育有它的好处，是因为不会强调孩子之间的互相攀比、竞争，而是真正从兴趣出发，让孩子主动吸收知识，这一点其实父母也能够做到，只要多陪陪孩子，耐心培养孩子的兴趣，学习成绩就不会差。
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▊ 相比焦虑，父母更应该做的是什么？
①培养孩子的“抗挫能力”
在孩子还小的时候，有着极强的好胜心，由于自我意识的逐渐形成，孩子需要感受到自己不比别人差，培养孩子的“抗挫能力”是非常重要的。
“抗挫能力”就是所谓的“逆商”，是面对挫折、摆脱困境的能力。
新东方教育机构的创始人俞敏洪曾经就说过：父母给孩子传递逆商，比要求他考上一个好大学要重要的多。
因为“抗挫能力”会让孩子更加积极地面对生活，而不是遇到挫折就灰心丧气，失去斗志。
在孩子表现好时，不要说：你真聪明、你真棒。而要说：这次很努力嘛！那么当孩子表现不好的时候，他就会知道，是自己不够努力造成的。而不是误以为自己其实很笨，做什么都做不好，从而丧失信心。
②培养孩子应对变数的能力
在培养孩子的过程中，要适当的放手，让孩子自己面对挑战.
当他所面对的困难越来越大时，最多在一旁给他出出点子，但要让孩子自己去解决，这样，当发生变数的时候，孩子也会第一时间考虑自己解决问题，而不是过度依赖父母、老师。
培养孩子独立自主的性格，对他未来的发展是大有裨益的。
③拓宽孩子的见识远比知识更重要
在很多家长的眼中，知识是教育的最大目的，如何让孩子接受各方面的知识是很多家长面临的难题，其实对于小孩子来说，过早地吸收知识，让他的脑袋成为了一个“硬盘”，是对他极为不利的。
拓宽孩子的见识远比知识更重要。经常带孩子出去游玩，参加各类社交活动，让孩子见识到更多不一样的世界，从而让孩子变得更加有胆量、有远见。
“读万卷书，不如行万里路。”
开拓孩子的视野，有助于将他塑造成一个更加完整的人。
爱因斯坦曾说：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
对于父母而言同样如此，与其在教育孩子的过程中倍感焦虑，不如先教他成为一个“完整的人”。
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