一年级新生妈妈眼中的幼小衔接————没有早晚，时刻都是准备 幼小衔接课程是小学一年级上学期的内容吗

生活不如意的事情十有八九，希望我们能在鸡毛蒜皮的零碎中，感觉到生活的乐趣，像孩子一样容易被满足......

问：上过幼小衔接班的孩子有什么不同？

答：坐姿特别的标准。

入学的第一天注册陪孩子一起去学校，满满当当的教室里坐满了同龄的小朋友。

当我的孩子还时不时回头找妈妈在哪的时候，有的孩子已经做得端端正正，坐姿非常的标准，一眼看过去就能知道是上过幼小衔接班的。

心里还是暗暗的感叹，提前培训过的孩子是挺不一样的。

直到距离真正的入学已经整整两个星期，孩子慢慢适应了小学的生活，开始记下老师布置任务，完成作业。

开始在课间和同学打打闹闹，放学时整齐地排成一行走出校门的时候。

能在短时间就适应小学的生活，相对比曾经困难的刚进幼儿园的日子，不知道顺利了多少倍。

我慢慢也在反思着之前一直在探讨的问题，真正的幼小衔接到底该从什么时候开始？

回答是一句大实话，真正的幼小衔接，应该从孩子经历幼儿园生活那一刻开始。

独立性≈安全感

从第一次开始进入幼儿园，就是与家长分别的开始。

三年的幼儿园生活，给孩子足够长的时间适应与陌生的环境相处。

最该教会他的是应该是“亲师友，学礼仪。”，而不是“学知识，长本领“。”

家长要做的，最先能让孩子亲近自己的老师和幼儿园的朋友。

亲子关系中越安稳，孩子就有安全感，有心情接触其他的人和事。

如果你的孩子正在幼儿园，还处于哭闹不想去上学的地步。请对他多抱有一点耐心，再长的等待一定是值得的。

想起当时都小班下学期了，孩子还是不愿意去上学的惨痛回忆。

看到现在他每天头也不回，背着书包走进校园的样子。

除了感慨时间的流逝，还是庆幸等待的力量。

没有更多窍门可以用，给孩子足够的时间，回报的是100%的安心。

入园的焦虑=入学的前紧张

家长某事越是平静，孩子更是不用担心太多。

反之，大人总是担心这担心那，焦虑个没完没了，孩子也会越感到害怕。

回忆起幼儿园大班开始的第一个月，想起幼小衔接的焦虑是最大的。

怕时间不够，晚上睡太晚起不来，早起还会闹脾气。

每天写几行字闹的撕心裂肺，没有自推力，做什么都完全靠我催。

就差没吓唬他，小学完不成作业的恐怖后果了。

狠话还没说出来，就被憋回去了，这么早把小学教育形容的水深火热，还上什么学。

最终，即使气到想吐血的时候，也只是教育孩子，到时候做作业太慢你会没时间玩，自己看着办。

结果呢？

慢慢磨下来，右手写字不熟练，至少会写就好。一天才练三行，至少现在会抄作业，抄写的生字还打分到B，没有写错就行。

不能急，哪有速成的窍门，只会傻傻的一点点练。

生活能自理才能自我管理

幼儿园的时候，孩子能学会熟练上课听课，服从老师的安排和指挥，小学阶段就越容易适应。

熟练的吃饭，做好个人卫生，知道回家先换衣服再洗手，出门穿好衣服拿书包。

不需要担心生活作息的孩子，也很快就能习惯课程安排，顺利完成学习任务。

幼儿园时候老师们培养出孩子自己整理玩具，听从指令活动，举手回答问题，和老师良好的沟通能力。

那么小学也同样能自己收拾书本，整理书包，上课听讲，大声发言。

生活习惯关系到自我管理，越是能独立生活的人，越能安排好自己的事业。

孩子知道什么时间做什么事情，该吃饭时间吃饭，该玩的时候玩，学得会理解每天都固定需要做什么事情。

那真心不用担心他们学习。

反面例子就是像我们家的，衣来伸手饭来张口，被照顾惯了。上幼儿园还好，天天等着妈妈爸爸提醒，学校有老师指挥。

可惜自我管理意识就很差，天天都要做好事情不会记，需要完成的任务要人提醒。

在家里到处丢三落四，常常是晃悠悠的，一副不知道要做什么好的迷糊样子。

所幸在上学前，教会过整理书包，告诉他在学校要保管好自己的东西。至少到现在还没有拉下什么在学校，也不至于把书本，作业忘带了。

习惯不是一天能养成的，小学阶段能给出独立的环境，适当让孩子尝试失误的后果。

记得刚开学第一周某天，要出门了。孩子先是晕晕呼呼的空手出来，在门口想了下回去拿书包，再想一下换运动鞋（下午有体育课），再看了下去拿水壶。最后看我不会帮他提死沉死沉的书包，还是只能自己背上出门。

我硬生生等着他用5分钟完成所有事情出门，不提醒，不帮忙。（前提留下足够时间磨蹭，实在赶不上了就让他迟到一次好了。）

最常和孩子说的，就是没有犯过的错，那里会记得。

包括做题，做作业，以后估计还有考试。

和小朋友一起玩耍的能力，和孩子的性格或者表现力无关。

性格比较慢热的孩子，只要给他足够的时间和同龄的小伙伴，能玩到一起就行。

特别是小男生的友谊，都是从打打闹闹开始的。

学习力来自好奇心和求知欲。

有兴趣才能主动学

想培养孩子的学习力，最简单的办法，就是对孩子每一次提问都投入100%的认真。

平时提醒他发现生活中更多有趣的事实，和未知的部分。

保护他的好奇心，源自对未知的探索。

想知道为什么？是启蒙最初的起点。

亲子阅读什么时候都不嫌多

现在推崇的大语文的基础，就是对书本里的故事感兴趣，加上生活中培养对科学知识的好感度。

科学包括了物理化学自然，是解释世间万物的钥匙。

历史结合了生物进化，世界变迁科技的进步。

数学启蒙来自享受思考，解决问题的乐趣。

发现数字变化的规律，无限拓展的可能性。逻辑思维运转的奇妙体验。

父母的陪伴不是伴随着为了回报才有条件的付出，孩子不是为了考试来学习的，生活习惯+学习兴趣，这就是我觉得对未来最好的准备工作。

小学是孩子从幼儿园升级的阶段，幼小衔接不只是为小学一年级做准备，每一分努力都是人生开始的基础。

带着孩子一起玩好玩的事吧！

谢谢你的关注。

V信公号：安家妈妈的小小学堂

下次一起来玩......

谢谢你来看我